一种物理实验器械学习装置的制作方法

1.本实用新型涉及物理实验教学技术领域，具体涉及一种物理实验器械学习装置。


背景技术：

2.在物理课程教学过程中，需要使用许多实验器械，实验器材具有许多注意事项，有时还需要结合具体操作演示，为此我们提出一种物理实验器械学习装置。


技术实现要素：

3.(一)要解决的技术问题
4.为了克服现有技术不足，现提出一种物理实验器械学习装置，展示板和操作台均可根据需求调节高度位置，展示板的正面开设有展示槽以及镶嵌有显示器，展示槽内可摆放器材且可备注说明，显示器可实时播放实验视频，操作台可具体操作演示实验器械使用方法。
5.(二)技术方案
6.本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种物理实验器械学习装置，包括底座、展示板和操作台，其特征在于：所述底座之上对称竖直固定设置有调节支撑杆，底座之上固定设置有柜体，所述调节支撑杆包括穿插连接的套杆和支杆，所述展示板固定设置于支杆的上端之间，展示板的正面开设有展示槽以及镶嵌有显示器，所述展示槽之内通过纵横交错的隔板分隔为器械放置室和备注室，所述操作台通过对称固定设置的电动伸缩杆架设于柜体之上，操作台之上架设有摄像头。
7.进一步的，所述展示槽的正面设置有铰接的透明亚克力玻璃制防护板。
8.进一步的，所述套杆的侧面对称开设有连接孔，所述支杆的侧面沿其长度方向开设有若干调节孔。
9.进一步的，所述柜体的下方设置有存放室。
10.进一步的，所述显示器与摄像头电性连接。
11.进一步的，所述支杆通过销轴穿过连接孔和调节孔与套杆可调节连接。
12.(三)有益效果
13.本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
14.1.展示板和操作台均可根据需求调节高度位置。
15.2.展示板的正面开设有展示槽以及镶嵌有显示器，展示槽内可摆放器材且可备注说明，显示器可实时播放实验视频，操作台可具体操作演示实验器械使用方法。
附图说明
16.图1是本实用新型结构示意图。
17.图2是本实用新型结中柜体的构剖视图。
18.图3是本实用新型中调节支撑杆的结构剖视图。
19.1-底座；2-展示板；3-操作台；4-调节支撑杆；5-柜体；6-显示器；7-电动伸缩杆；8-摄像头；9-防护板；10-销轴；21-展示槽；41-套杆；42-支杆；51-存放室；211-器械放置室；212-备注室；411-连接孔；421-调节孔。
具体实施方式
20.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
21.如图1、图2和图3所示的一种物理实验器械学习装置，包括底座1、展示板2和操作台3，其特征在于：所述底座1之上对称竖直固定设置有调节支撑杆4，底座1之上固定设置有柜体5，所述调节支撑杆4包括穿插连接的套杆41和支杆42，所述展示板2固定设置于支杆42的上端之间，展示板2的正面开设有展示槽21以及镶嵌有显示器6，所述展示槽21之内通过纵横交错的隔板分隔为器械放置室211和备注室212，所述操作台3通过对称固定设置的电动伸缩杆7架设于柜体5之上，操作台3之上架设有摄像头8。
22.其中，所述展示槽21的正面设置有铰接的透明亚克力玻璃制防护板9；所述套杆41的侧面对称开设有连接孔411，所述支杆42的侧面沿其长度方向开设有若干调节孔421；所述柜体5的下方设置有存放室51；所述显示器6与摄像头8电性连接；所述支杆42通过销轴10穿过连接孔411和调节孔421与套杆41可调节连接。
23.本实用新型提到的一种物理实验器械学习装置，其在具体使用时，底座1之上对称竖直固定设置有调节支撑杆4，调节支撑杆4包括穿插连接的套杆41和支杆42，展示板2固定设置于支杆42的上端之间，支杆42通过销轴10穿过连接孔411和调节孔421与套杆41可调节连接，调整调节支撑杆4的长度，便可调节展示板2的高度位置，展示板2的正面开设有展示槽21以及镶嵌有显示器6，展示槽21之内通过纵横交错的隔板分隔为器械放置室211和备注室212，器械放置室211摆放实验器械，备注室212可备注说明器械的具体使用，显示器6与摄像头8电性连接，显示器6可实时播放实验视频，操作台3通过对称固定设置的电动伸缩杆7架设于柜体5之上，操作台3可具体操作演示实验器械使用方法，电动伸缩杆7伸缩可调节操作台3的高度位置。
24.上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。


技术特征：
1.一种物理实验器械学习装置，包括底座(1)、展示板(2)和操作台(3)，其特征在于：所述底座(1)之上对称竖直固定设置有调节支撑杆(4)，底座(1)之上固定设置有柜体(5)，所述调节支撑杆(4)包括穿插连接的套杆(41)和支杆(42)，所述展示板(2)固定设置于支杆(42)的上端之间，展示板(2)的正面开设有展示槽(21)以及镶嵌有显示器(6)，所述展示槽(21)之内通过纵横交错的隔板分隔为器械放置室(211)和备注室(212)，所述操作台(3)通过对称固定设置的电动伸缩杆(7)架设于柜体(5)之上，操作台(3)之上架设有摄像头(8)。2.根据权利要求1所述的一种物理实验器械学习装置，其特征在于：所述展示槽(21)的正面设置有铰接的透明亚克力玻璃制防护板(9)。3.根据权利要求1所述的一种物理实验器械学习装置，其特征在于：所述套杆(41)的侧面对称开设有连接孔(411)，所述支杆(42)的侧面沿其长度方向开设有若干调节孔(421)。4.根据权利要求1所述的一种物理实验器械学习装置，其特征在于：所述柜体(5)的下方设置有存放室(51)。5.根据权利要求1所述的一种物理实验器械学习装置，其特征在于：所述显示器(6)与摄像头(8)电性连接。6.根据权利要求3所述的一种物理实验器械学习装置，其特征在于：所述支杆(42)通过销轴(10)穿过连接孔(411)和调节孔(421)与套杆(41)可调节连接。

技术总结
本实用新型公开了一种物理实验器械学习装置，包括底座、展示板和操作台，底座之上对称竖直固定设置有调节支撑杆，底座之上固定设置有柜体，调节支撑杆包括穿插连接的套杆和支杆，展示板固定设置于支杆的上端之间，展示板的正面开设有展示槽以及镶嵌有显示器，展示槽之内通过纵横交错的隔板分隔为器械放置室和备注室，操作台通过对称固定设置的电动伸缩杆架设于柜体之上，操作台之上架设有摄像头，本实用新型展示板和操作台均可根据需求调节高度位置，展示板的正面开设有展示槽以及镶嵌有显示器，展示槽内可摆放器材且可备注说明，显示器可实时播放实验视频，操作台可具体操作演示实验器械使用方法。示实验器械使用方法。示实验器械使用方法。


技术研发人员：曹惟嘉
受保护的技术使用者：曹惟嘉
技术研发日：2022.07.05
技术公布日：2023/1/3