民防教育用雪崩灾害演示展台的制作方法

1.本技术涉及民防教育技术领域，尤其是涉及民防教育用雪崩灾害演示展台。


背景技术：

2.雪崩，是寒冷且多雪地区具有的一种自然环境，当山坡积雪达到稳定值以后，在地形坡度、下垫面类型、降雪量和雪层结构等共同作用下，大量雪体向下滑动的自然现象。
3.目前，在科学教育行业，尤其是大部分的科技馆场所，仅能通过显示屏展示雪崩现象的内容，雪崩现象展示内容丰富度较低。


技术实现要素：

4.为了提高雪崩现象展示内容的丰富度，本技术提供民防教育用雪崩灾害演示展台。
5.本技术提供的民防教育用雪崩灾害演示展台采用如下的技术方案：
6.民防教育用雪崩灾害演示展台，包括机台，所述机台的正面设置有一体机，所述机台上设置有麦克风和雪崩模拟组件，所述雪崩模拟组件包括腔体、振动器以及膜板，所述腔体呈倾斜设置，所述腔体的上表面设置有呈透明设置的观察板，所述振动器和所述膜板均安装于所述腔体内部，所述膜板位于所述振动器的上方，所述膜板的上表面铺设有砂砾，所述麦克风、一体机以及振动器之间电连接。
7.通过采用上述技术方案，模拟时，使用者对麦克风进行发出振动，麦克风收集声音信号，并将声音信号传递至一体机处，一体机接收到信号后，放送雪崩画面，同时，将声音信号传递至振动器，振动器接收到信号后发出振动，引发膜板振动，以使膜板表面较高的砂砾抖落，模拟雪崩。使用者透过透明的观察板观察模拟的雪崩现象。与相关技术中，仅能通过显示屏展示雪崩现象的内容相比，本技术中的民防教育用雪崩灾害演示展台将雪崩具象化，提高了雪崩现象展示内容的丰富度。
8.优选的，所述观察板上转动设置有刮板，所述刮板位于所述观察板和所述膜板之间，所述刮板下表面与砂砾抵接配合。
9.通过采用上述技术方案，砂砾滑落后旋转刮板，重新令砂砾平铺在膜板上，进而实现了砂砾的复位。
10.优选的，所述观察板的上表面转动设置有握持块，所述握持块与所述刮板同轴固定。
11.通过采用上述技术方案，使用者通过手部握持住握持块，进而能够更加方便快捷地转动刮板，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的操作便捷性。
12.优选的，所述握持块的边缘呈圆角设置。
13.通过采用上述技术方案，握持块的边缘呈圆角设置，以减少握持块的锋利度，提高了使用者握持的舒适度。
14.优选的，所述机台上设置有支架，所述腔体的底部转动承载于所述支架上。
15.通过采用上述技术方案，腔体的底部转动承载于支架上，进而能够调节膜板的倾斜程度，以适配不同的雪崩现象效果的需求。
16.优选的，所述支架包括两块u型板，前一块所述u型板固定于所述机台上，后一块所述u型板的一端转动承载于前一块所述u型板的两个侧壁之间，前一块所述u型板的侧壁开设有长腰孔，所述长腰孔内穿设有固定螺丝，所述固定螺丝螺纹贯穿后一块所述u型板的侧壁，后一块所述u型板的背面与所述腔体的底面固定连接。
17.通过采用上述技术方案，使用者拧松固定螺丝，对后一块u型板的一端能够相对前一块u型板进行转动，进而调节腔体的倾斜程度，再通过拧紧固定螺丝，以使两块u型板相对固定，从而完成对腔体倾斜程度的调节。
18.优选的，所述腔体的底部开设有多个通孔。
19.通过采用上述技术方案，振动器的声音可通过通孔传递至外侧，使得使用者能够更加清晰地接收振动器发送的声音。
20.优选的，所述腔体的底部可拆卸连接有后盖，所述腔体内还设置有安装架，所述安装架与所述后盖固定，所述振动器安装于所述安装架上。
21.通过采用上述技术方案，安装时，先将振动器安装于安装架上，再将安装架安装于后盖上，最后将后盖盖合于腔体底部并固定，尽量减少了在腔体内部较为狭小的空间内安装振动器，而导致操作不便的情况，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的安装便捷性。
22.综上所述，本技术包括以下至少一种有益技术效果：
23.1. 模拟时，使用者对麦克风进行发出振动，麦克风收集声音信号，并将声音信号传递至一体机处，一体机接收到信号后，放送雪崩画面，同时，将声音信号传递至振动器，振动器接收到信号后发出振动，引发膜板振动，以使膜板表面较高的砂砾抖落，模拟雪崩。使用者透过透明的观察板观察模拟的雪崩现象。提高了雪崩现象展示内容的丰富度；
24.2. 使用者通过手部握持住握持块，进而能够更加方便快捷地转动刮板，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的操作便捷性；
25.3. 握持块的边缘呈圆角设置，以减少握持块的锋利度，提高了使用者握持的舒适度。
附图说明
26.图1是本技术实施例的整体结构示意图。
27.图2是本技术实施例中雪崩模拟组件的装配示意图。
28.图3是图2的另一角度的结构示意图。
29.图4是本技术实施例的电路原理框图。
30.附图标记说明：1、机台；2、一体机；3、麦克风；4、雪崩模拟组件；41、腔体；411、圆环；42、振动器；43、膜板；5、支架；51、u型板；52、固定螺丝；6、观察板；7、后盖；71、通孔；8、刮板；81、握持块；9、安装架。
具体实施方式
31.以下结合附图1-图4对本技术作进一步详细说明。
32.本技术实施例公开民防教育用雪崩灾害演示展台。参照图1和图2，民防教育用雪崩灾害演示展台包括机台1，在本实施例中，机台1的截面呈l型设置，机台1的正面安装有一体机2，一体机2内存储有雪崩现象的实景视频，同时，机台1的上表面设置有一体机2的开关。在本实施例中，一体机2为电脑一体机，电脑一体机为常规技术中用到的电脑主机与电脑屏幕集成的设备，在此不做过多赘述。
33.此外，机台1的上表面设置有麦克风3和雪崩模拟组件4，麦克风3安装于机台1的上表面，在本实施例中，麦克风3的开关方式为常规的按键式触发开关，即使用者按下麦克风3开关后，即可进行使用。
34.参照图2和图3，具体的，雪崩模拟组件4包括腔体41、振动器42以及膜板43，腔体41的大致形状呈圆柱状设置，腔体41自上而下呈倾斜设置。对应的，机台1的上表面安装有支架5，支架5包括两块u型板51，前一块u型板51通过螺丝固定于机台1的上表面，后一块u型板51的一端转动承载于前一块u型板51的两个侧壁之间。同时，前一块u型板51的侧壁开设有长腰孔，长腰孔内穿设有固定螺丝52，固定螺丝52螺纹贯穿后一块u型板51的侧壁，后一块u型板51的背面与腔体41的底面固定连接。
35.对应的，使用者拧松固定螺丝52，对后一块u型板51的一端能够相对前一块u型板51进行转动，进而调节腔体41的倾斜程度，再通过拧紧固定螺丝52，以使两块u型板51相对固定，从而完成对腔体41倾斜程度的调节，以适配不同的雪崩现象效果的需求，即相对于调节雪崩下落时的坡度。
36.此外，腔体41的上表面设置有呈透明设置的观察板6，在本实施例中，观察板6采用透明亚克力板制成，观察板6与腔体41之间通过胶水粘接固定。同时，振动器42和膜板43均安装于腔体41内部。
37.具体的，腔体41的底部盖合有后盖7，后盖7与腔体41之间通过螺丝固定，后盖7的表面固定有安装架9，安装架9截面呈u型设置，安装架9的表面开设有安装孔。对应的，振动器42呈圆锥状设置，振动器42穿过安装孔，振动器42通过螺丝与安装孔的边缘固定。
38.安装时，先将振动器42安装于安装架9上，再将安装架9安装于后盖7上，最后将后盖7盖合于腔体41底部并固定，尽量减少了在腔体41内部较为狭小的空间内安装振动器42，而导致操作不便的情况，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的安装便捷性。
39.进一步的，后盖7的底部开设有多个通孔71，振动器42的声音可通过通孔71传递至外侧，使得使用者能够更加清晰地接收振动器42发送的声音。
40.此外，腔体41的内壁固定有圆环411，膜板43的截面呈圆形设置，膜板43通过螺丝与圆环411固定，膜板43位于振动器42的上方，膜板43的上表面铺设有砂砾，在本实施例中，砂砾为白色状，与白雪的颜色相对应。同时，麦克风3、一体机2以及振动器42之间电连接。
41.对应的，模拟时，使用者打开麦克风3开关，同时按下一体机2的开关，对麦克风3进行发出振动，麦克风3收集声音信号，并将声音信号传递至一体机2处，一体机2接收到信号后，放送雪崩画面，同时，将声音信号传递至振动器42，振动器42接收到信号后发出振动，引发膜板43振动，以使膜板43表面较高的砂砾抖落，模拟雪崩。使用者透过透明的观察板6观察模拟的雪崩现象。与相关技术中，仅能通过显示屏展示雪崩现象的内容相比，本技术中的民防教育用雪崩灾害演示展台将雪崩具象化，提高了雪崩现象展示内容的丰富度。
42.进一步的，观察板6上转动设置有刮板8，刮板8位于观察板6和膜板43之间，刮板8
下表面与砂砾抵接配合。同时，观察板6的上表面转动设置有握持块81，握持块81的边缘呈圆角设置，握持块81的一端贯穿观察板6且与刮板8同轴固定。
43.对应的，砂砾滑落后旋转刮板8，重新令砂砾平铺在膜板43上，进而实现了砂砾的复位。同时，使用者通过手部握持住握持块81，进而能够更加方便快捷地转动刮板8，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的操作便捷性。此外，握持块81的边缘呈圆角设置，以减少握持块81的锋利度，提高了使用者握持的舒适度。
44.本技术实施例民防教育用雪崩灾害演示展台的实施原理为：模拟时，使用者打开麦克风3开关，同时按下一体机2的开关，对麦克风3进行发出振动，麦克风3收集声音信号，并将声音信号传递至一体机2处，一体机2接收到信号后，放送雪崩画面，同时，将声音信号传递至振动器42，振动器42接收到信号后发出振动，引发膜板43振动，以使膜板43表面较高的砂砾抖落，模拟雪崩。使用者透过透明的观察板6观察模拟的雪崩现象。与相关技术中，仅能通过显示屏展示雪崩现象的内容相比，本技术中的民防教育用雪崩灾害演示展台将雪崩具象化，提高了雪崩现象展示内容的丰富度。
45.以上均为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。