一种音乐识谱板的制作方法

本技术涉及音乐识谱教学，具体为一种音乐识谱板。

背景技术：

1、识谱教学是中小学音乐知识技能的一个组成部分，音乐课程标准把识谱教学定位为“乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具”，其程度标准为“能够识读简单乐谱”，其学习方式为“与演唱，演奏，编创，鉴赏等教学内容密切结合，以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行”，音乐识谱板是一种用于识谱教学的一种工具。

2、经检索，在已公开申请号为cn202122369672.8就提到了一种音乐识谱板，包括识谱板本体，识谱板本体的顶部设置有用于对乐谱进行夹持限位的夹持组件，识谱板本体的底部铰接有固定板，固定板上远离识谱板本体的一侧固定安装有三角块，三角块与识谱板本体之间设置有用于调节识谱板本体倾斜角度的调节组件，固定板的底部固定安装有用于调节识谱板本体高度的支撑组件,本实用新型结构简单、操作便捷，不仅能够根据使用者身高、坐或者站立的高度和角度进行调节，同时能够对乐谱进行夹持限位。

3、上述方案虽然解决了背景技术中提到的问题，但是仍然存在以下不足:上述音乐识谱板在调节高度或者角度时都存在调节范围有限，灵活度不高的问题，导致在实际调节时较为不便。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种音乐识谱板，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种音乐识谱板,包括底座，所述底座的左右两侧连接有支撑腿，所述支撑腿的底部连接有自锁滚轮，所述底座的顶部中间位置连接有固定套杆，所述固定套杆的内部延伸至其上方连接有升降杆，所述固定套杆和升降杆之间连接有升降结构，所述升降杆的顶部连接有旋转座，所述旋转座的顶部连接有自锁式的第一折叠件，所述第一折叠件上连接有折叠架，所述折叠架远离第一折叠件的一侧连接有自锁式的第二折叠件，所述折叠架通过第二折叠件连接有乐谱放置架；

4、所述升降结构包括手轮，所述手轮的输出端连接有安装在传动齿轮，所述传动齿轮的一侧连接有安装在升降杆上的驱动齿条。

5、作为本实用新型优选的方案，所述手轮的输出端通过转动轴连接于传动齿轮的内部且连接方式为键连接，所述传动齿轮和驱动齿条进行连接且连接方式为啮合连接。

6、作为本实用新型优选的方案，所述升降杆的整体尺寸小于固定套杆的内部整体尺寸，且升降杆和固定套杆的内部进行连接且连接方式为上下滑动连接。

7、作为本实用新型优选的方案，所述第一折叠件的底部和旋转座进行连接且连接方式为左右方向上的转动连接，所述第一折叠件和折叠架的一侧进行连接且连接方式为上下方向上的转动连接，所述第二折叠件和折叠架进行连接且连接方式同样为上下方向上的转动连接。

8、作为本实用新型优选的方案，所述乐谱放置架的内部左右两侧均连接有弹性夹子。

9、作为本实用新型优选的方案，所述乐谱放置架的底部连接有突出的立座，且音乐谱放置在立座上。

10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

11、1、本实用新型中，通过设置的一种音乐识谱板，利用该升降结构中的手轮、传动齿轮、升降杆以及驱动齿条的结构，可以实现对该音乐识谱板高度的快速调节，相比于对比文件中的音乐识谱板而言，本方案中的音乐识谱板调节时更加的方便，避免了需要拆卸紧固螺栓才能进行高度调节的麻烦。

12、2、本实用新型中，通过设置的一种音乐识谱板，利用旋转座、第一折叠件、第二折叠件以及折叠架的结构，可以进一步实现对该音乐识谱板的位置进行调节，提高了整体灵活性，避免出现对比文件中只能在一定范围内进行调节的不便性。

技术特征：

1.一种音乐识谱板,包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的左右两侧连接有支撑腿(2)，所述支撑腿(2)的底部连接有自锁滚轮(3)，所述底座(1)的顶部中间位置连接有固定套杆(4)，所述固定套杆(4)的内部延伸至其上方连接有升降杆(5)，所述固定套杆(4)和升降杆(5)之间连接有升降结构(6)，所述升降杆(5)的顶部连接有旋转座(7)，所述旋转座(7)的顶部连接有自锁式的第一折叠件(8)，所述第一折叠件(8)上连接有折叠架(9)，所述折叠架(9)远离第一折叠件(8)的一侧连接有自锁式的第二折叠件(10)，所述折叠架(9)通过第二折叠件(10)连接有乐谱放置架(11)；

2.根据权利要求1所述的一种音乐识谱板,其特征在于：所述手轮(61)的输出端通过转动轴连接于传动齿轮(62)的内部且连接方式为键连接，所述传动齿轮(62)和驱动齿条(63)进行连接且连接方式为啮合连接。

3.根据权利要求1所述的一种音乐识谱板,其特征在于：所述升降杆(5)的整体尺寸小于固定套杆(4)的内部整体尺寸，且升降杆(5)和固定套杆(4)的内部进行连接且连接方式为上下滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种音乐识谱板,其特征在于：所述第一折叠件(8)的底部和旋转座(7)进行连接且连接方式为左右方向上的转动连接，所述第一折叠件(8)和折叠架(9)的一侧进行连接且连接方式为上下方向上的转动连接，所述第二折叠件(10)和折叠架(9)进行连接且连接方式同样为上下方向上的转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种音乐识谱板,其特征在于：所述乐谱放置架(11)的内部左右两侧均连接有弹性夹子(12)。

6.根据权利要求1所述的一种音乐识谱板,其特征在于：所述乐谱放置架(11)的底部连接有突出的立座(13)，且音乐谱放置在立座(13)上。

技术总结
本技术涉及音乐识谱教学技术领域，具体为一种音乐识谱板，包括底座，所述底座的顶部中间位置连接有固定套杆，所述固定套杆的内部延伸至其上方连接有升降杆，所述固定套杆和升降杆之间连接有升降结构，所述升降杆的顶部连接有旋转座，所述旋转座的顶部连接有自锁式的第一折叠件，所述第一折叠件上连接有折叠架，所述折叠架远离第一折叠件的一侧连接有自锁式的第二折叠件，所述折叠架通过第二折叠件连接有乐谱放置架，利用该升降结构中的手轮、传动齿轮、升降杆以及驱动齿条的结构，可以实现对该音乐识谱板高度的快速调节，同时避免了需要拆卸紧固螺栓才能进行高度调节的麻烦。

技术研发人员：刘晓翠
受保护的技术使用者：刘晓翠
技术研发日：20221125
技术公布日：2024/1/13