一种网络教育用多媒体教学装置

本技术涉及多媒体教学装置，具体是指一种网络教育用多媒体教学装置。

背景技术：

1、随着计算机网络的日益普及和带宽的提升，与传统的学校教育结合日益紧密。为了能够在更多学校中引进优质教育资源，目前很多院校都开设了网络教育中心或者远程教育课堂，在这些教育中心内配备网络培训教学机设备，在实时直播的授课当中，学生还可以在计算机终端上与授课老师直接对话，提出自己的问题，展开双向的交流互动。

2、在当下，有时候特殊的情况下，需要进行远程教育，远程教育装置即可实现老师在远程与学生进行实时授课。

3、比如专利号为cn202020347455.1的现有技术公开了一种多功能网络教育多媒体教学装置，采用的技术方案是，一种多功能网络教育多媒体教学装置。所述多功能网络教育多媒体教学装置包括：底箱；两个内螺纹管，两个内螺纹管均转动安装在底箱内，两个内螺纹管的顶端均延伸至底箱外；两个蜗轮，两个蜗轮分别固定套设在对应的内螺纹管上；蜗杆，所述蜗杆转动安装在底箱内，所述蜗杆与两个蜗轮啮合，所述蜗杆的一端延伸至底箱外；铰接块，所述铰接块固定安装在蜗杆的一端；转把，所述转把转动安装在铰接块上；两个螺纹杆，两个螺纹杆分别螺纹安装在对应的内螺纹管内，所述螺纹杆的顶端延伸至内螺纹管外。。基于上述技术内容，该专利存在的缺陷是不能根据实际的使用情况来调整显示屏幕的角度。

4、上述专利所涉及的方案，不能根据实际的使用情况来调整显示屏幕的角度。

技术实现思路

1、本实用新型要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供一种网络教育用多媒体教学装置。

2、为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为一种网络教育用多媒体教学装置：包括可移动桌；所述可移动桌设有u型架体，所述u型架体的背部和可移动桌固定连接；

3、所述u型架体的两侧翼部的延伸方向朝上，所述u型架体上的两侧翼部之间转动设有显示屏；所述u型架体的背部设有弧形限位空心板体，所述弧形限位空心板体的两端通透，所述显示屏的后侧的下部设有弧形滑动板体，所述弧形滑动板体穿过弧形限位空心板体并且和弧形限位空心板体滑动配合，所述弧形限位空心板体上设有限位蝶形螺栓，所述限位蝶形螺栓穿过弧形限位空心板体的外壁并且弧形限位空心板体的内侧，所述限位蝶形螺栓的末端抵住弧形滑动板体，所述弧形滑动板体的内侧设有防滑纹路；

4、两侧翼部和显示屏转动所在的轴线、弧形滑动板体的轴线、弧形限位空心板体的轴线在同一条直线上。

5、作为改进，所述可移动桌的俯视方向上的投影呈现长方形。

6、作为改进，所述可移动桌的下侧设有万向行走轮。

7、作为改进，所述可移动桌和u型架体之间通过螺纹连接的方式进行固定连接。

8、作为改进，所述显示屏为液晶显示器。

9、本实用新型与现有技术相比的优点在于：当相关的使用者可以通过拧动限位蝶形螺栓来控制以及调整显示屏的角度，结构新颖，设计独特，具有很高的实用性，值得推广。

技术特征：

1.一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：

2.根据权利要求1所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：

3.根据权利要求2所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：

4.根据权利要求1所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：

5.根据权利要求1所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：

技术总结
本技术公开了一种网络教育用多媒体教学装置：包括可移动桌；可移动桌设有U型架体，U型架体的背部和可移动桌固定连接；U型架体的两侧翼部的延伸方向朝上，U型架体上的两侧翼部之间转动设有显示屏；U型架体的背部设有弧形限位空心板体，弧形限位空心板体的两端通透，显示屏的后侧的下部设有弧形滑动板体，弧形滑动板体穿过弧形限位空心板体并且和弧形限位空心板体滑动配合，弧形限位空心板体上设有限位蝶形螺栓，限位蝶形螺栓穿过弧形限位空心板体的外壁并且弧形限位空心板体的内侧，限位蝶形螺栓的末端抵住弧形滑动板体，弧形滑动板体的内侧设有防滑纹路；当相关的使用者可以通过拧动限位蝶形螺栓来控制以及调整显示屏的角度。

技术研发人员：王晓宇
受保护的技术使用者：山东理工职业学院
技术研发日：20221219
技术公布日：2024/1/13