一种教育教学用屏幕辅助设备

本技术涉及教学用屏幕，具体为一种教育教学用屏幕辅助设备。

背景技术：

1、现在的大学乃至其他阶段的年级教学都逐渐开始使用大屏来展示课件，教师可以提前将课件做好，从而使得在课堂上可以更加有效率的进行教学，不再需要耗费大量时间进行板书；

2、现阶段的教学屏幕在使用时可能会因为光线的问题，导致坐在室内两边的学生无法有效的观看到屏幕上的内容，从而影响学习效果，且部分可触摸屏幕上，因为老师上课时通过手指与屏幕接触，会黏附上油脂，使得屏幕上粘附灰尘，也会影响观看。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种教育教学用屏幕辅助设备，以解决上述背景技术中提出的现阶段的教学屏幕在使用时可能会因为光线的问题，导致边上的学生无法有效的观看到屏幕上的内容，从而影响学习效果，且部分可触摸屏幕上，因为老师上课时通过手指与屏幕接触，会黏附上油脂，使得屏幕上粘附灰尘，也会影响观看的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学用屏幕辅助设备，包括安装板，所述安装板的两侧皆插设有伸缩板，所述伸缩板正面的端头处皆设置有挡板一，所述挡板一的背面皆固定连接有连接块，所述挡板一的表面固定连接有三个海绵垫，所述安装板的背面通过轴承安装有螺纹杆，所述螺纹杆的表面套设有移动块一，所述移动块一与螺纹杆之间通过螺纹相连接，所述挡板一的侧面皆设置有挡板二。

3、优选的，所述伸缩板的端头处贯穿开设有连接孔，所述连接孔的内部皆插设有轴柱，所述轴柱的上下两端皆与连接块固定连接，所述连接块与伸缩板之间通过连接孔和轴柱配合转动连接。

4、优选的，所述轴柱的表面固定连接有四个抵触条一，所述连接孔的内壁固定连接有四个抵触条二，所述抵触条一与抵触条二之间相互抵触。

5、优选的，所述移动块一的两侧皆设置有抵触杆，所述抵触杆的一端通过铰接轴与移动块一之间相连接，所述抵触杆的另一端延伸至安装板的内部通过铰接轴与同侧伸缩板相连接。

6、优选的，所述挡板一的侧面皆开设有移动槽，所述移动槽的内部滑动连接有移动块二，所述移动块二与移动槽之间无法分离，所述移动块二与移动槽的内壁之间相互抵触。

7、优选的，所述移动块二的侧面皆固定连接有吸铁石块，所述挡板一的侧面皆固定连接有铁块，同侧所述吸铁石块与铁块之间皆相互吸附。

8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

9、1、该装置可以帮助显示器遮挡光线，避免光线作用在显示器上反光，导致两侧的学生无法清楚的观看到显示器中展示的内容，且通过挡板一也可将显示器遮挡覆盖，避免外部灰尘粘附于显示器上，导致灰尘增加光线折射反光，从而使得学生更加难以观看到显示器的内容，且可以防止外部异物与显示器撞击，造成显示器的损坏，间接提高显示器的使用寿命；

10、2、用户可以抽动挡板二，调节挡板二的位置，使得挡板二可以适配不同尺寸的显示器，且调节伸缩板可以固定在不同大小的显示器上，避免因为显示器尺寸不同，导致该装置无法适配，该装置基本可以适配市面上所有尺寸的显示屏，安装方便，使用灵活，没有较为繁琐的操作。

技术特征：

1.一种教育教学用屏幕辅助设备，包括安装板（1），其特征在于：所述安装板（1）的两侧皆插设有伸缩板（2），所述伸缩板（2）正面的端头处皆设置有挡板一（3），所述挡板一（3）的背面皆固定连接有连接块（4），所述挡板一（3）的表面固定连接有三个海绵垫，所述安装板（1）的背面通过轴承安装有螺纹杆（9），所述螺纹杆（9）的表面套设有移动块一（10），所述移动块一（10）与螺纹杆（9）之间通过螺纹相连接，所述挡板一（3）的侧面皆设置有挡板二（12）；

2.根据权利要求1所述的一种教育教学用屏幕辅助设备，其特征在于：所述移动块一（10）的两侧皆设置有抵触杆（11），所述抵触杆（11）的一端通过铰接轴与移动块一（10）之间相连接，所述抵触杆（11）的另一端延伸至安装板（1）的内部通过铰接轴与同侧伸缩板（2）相连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育教学用屏幕辅助设备，其特征在于：所述挡板一（3）的侧面皆开设有移动槽（13），所述移动槽（13）的内部滑动连接有移动块二（14），所述移动块二（14）与移动槽（13）之间无法分离，所述移动块二（14）与移动槽（13）的内壁之间相互抵触。

4.根据权利要求3所述的一种教育教学用屏幕辅助设备，其特征在于：所述移动块二（14）的侧面皆固定连接有吸铁石块（15），所述挡板一（3）的侧面皆固定连接有铁块（16），同侧所述吸铁石块（15）与铁块（16）之间皆相互吸附。

技术总结
本技术属于教学用屏幕技术领域，具体为一种教育教学用屏幕辅助设备，包括安装板，所述安装板的两侧皆插设有伸缩板，所述伸缩板正面的端头处皆设置有挡板一，所述挡板一的背面皆固定连接有连接块，所述挡板一的表面固定连接有三个海绵垫，所述移动块一与螺纹杆之间通过螺纹相连接，所述挡板一的侧面皆设置有挡板二，该装置可以帮助显示器遮挡光线，避免光线作用在显示器上反光，导致两侧的学生无法清楚的观看到显示器中展示的内容，且通过挡板一也可将显示器遮挡覆盖，避免外部灰尘粘附于显示器上，造成显示器的损坏，间接提高显示器的使用寿命。

技术研发人员：董新稳
受保护的技术使用者：上海财经大学浙江学院
技术研发日：20230106
技术公布日：2024/1/12