一种儿童动画光栅盒的制作方法

本技术属于儿童教具，特指一种儿童动画光栅盒。

背景技术：

1、随着社会的快速发展，人们越来越看重幼儿和儿童的智力开发，儿童智力的开发对儿童的成长具有重要意义；目前儿童教具种类很多，大多都是采用文字和图案的结构；这些都是属于静态阅读，形象差，对幼儿的启迪小。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种结构合理，操作简单，儿童使用时，儿童能看到具有动感的图案，能够提高儿童的动手操控能力的儿童动画光栅盒。

2、本实用新型的目的是这样实现的：

3、一种儿童动画光栅盒，包括内框体和外框体，所述内框体和外框体相互配合形成盒体，所述外框体的底部成型有窗口，该窗口设置有莫阿条纹片，所述内框体和外框体之间设置有供动画图片通过的通道，所述通道位于窗口的一侧，且该通道具有动画图片入口和动画图片出口，所述内框体包括第一主板和位于第一主板两侧的第一折板，所述第一折板上设置有插槽一，所述外框体上设置有与插槽一配合使用的插槽二，所述内框体置于外框体内，且通过插槽一和插槽二相互连接。

4、在上述的儿童动画光栅盒中，所述通道的两侧设置有保持板。

5、在上述的儿童动画光栅盒中，所述保持板的厚度大于动画图片的厚度。

6、在上述的儿童动画光栅盒中，所述外框体包括第二主板、第二折板、第三折板和插板，所述外框体的两侧分别依次连接第二折板、第三折板和插板，所述插槽二位于插板上。

7、在上述的儿童动画光栅盒中，所述第一主板和第二主板平行。

8、在上述的儿童动画光栅盒中，所述第一折板和第二折板相互垂直。

9、在上述的儿童动画光栅盒中，所述保持板位于内框体和外框体之间。

10、本实用新型相比现有技术突出且有益的技术效果是：

11、本实用新型的盒体和动画图片在被使用时，儿童可以将动画图片的一端塞入通道的动画图片入口，且该动画图片带有图案的一面需朝向窗口，这样儿童在推拉动画图片时，动画图片与莫阿条纹片的配合下会产生相应的动作，儿童缓慢的推动动画图片，可以提高儿童的动手操控能力，并且设计的盒体可以容纳多个动画图片，不同的动画图片可能进一步吸引儿童来使用。

技术特征：

1.一种儿童动画光栅盒，其特征在于：包括内框体(1)和外框体(2)，所述内框体(1)和外框体(2)相互配合形成盒体，所述外框体(2)的底部成型有窗口(25)，该窗口(25)设置有莫阿条纹片，所述内框体(1)和外框体(2)之间设置有供动画图片通过的通道(3)，所述通道(3)位于窗口(25)的一侧，且该通道(3)具有动画图片入口和动画图片出口，所述内框体(1)包括第一主板(11)和位于第一主板(11)两侧的第一折板(12)，所述第一折板(12)上设置有插槽一(13)，所述外框体(2)上设置有与插槽一(13)配合使用的插槽二(14)，所述内框体(1)置于外框体(2)内，且通过插槽一(13)和插槽二(14)相互连接。

2.根据权利要求1所述的儿童动画光栅盒，其特征在于：所述通道(3)的两侧设置有保持板(31)。

3.根据权利要求2所述的儿童动画光栅盒，其特征在于：所述保持板(31)的厚度大于动画图片的厚度。

4.根据权利要求1所述的儿童动画光栅盒，其特征在于：所述外框体(2)包括第二主板(21)、第二折板(22)、第三折板(23)和插板(24)，所述外框体(2)的两侧分别依次连接第二折板(22)、第三折板(23)和插板(24)，所述插槽二(14)位于插板(24)上。

5.根据权利要求4所述的儿童动画光栅盒，其特征在于：所述第一主板(11)和第二主板(21)平行。

6.根据权利要求4所述的儿童动画光栅盒，其特征在于：所述第一折板(12)和第二折板(22)相互垂直。

7.根据权利要求2所述的儿童动画光栅盒，其特征在于：所述保持板(31)位于内框体(1)和外框体(2)之间。

技术总结
本技术是一种儿童动画光栅盒，属于儿童教具技术领域，其包括内框体和外框体，所述内框体和外框体相互配合形成盒体，所述外框体的底部成型有窗口，该窗口设置有莫阿条纹片，所述内框体和外框体之间设置有供动画图片通过的通道，所述通道位于窗口的一侧，且该通道具有动画图片入口和动画图片出口，本技术的目的是提供一种结构合理，操作简单，儿童使用时，儿童能看到具有动感的图案，能够提高儿童的动手操控能力的儿童动画光栅盒。

技术研发人员：徐永根
受保护的技术使用者：台州市俊彦包装有限公司
技术研发日：20230110
技术公布日：2024/1/13