一种无源高灵敏度教学演示和学生实验电表的制作方法

本技术涉及教学教具，特别是涉及一种无源高灵敏度教学演示和学生实验电表。

背景技术：

1、在物理教学实验中有关演示研究电磁感应，交直流发电机原理时用直导线及一匝线圈，研究楞次定律时用几匝螺线管，都可以很方便的分析感生电流和方向和磁场方向的关系，但是用以上方法即使用強磁铁且只能感应出3毫伏以下的徽弱电压，用现有的无源演示电表其满偏电压在几十毫伏到几百毫伏左右且无法显示出以上演示效果。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，以解决上述现有技术存在的问题，能够降低电表的满偏电压，提高了教学演示效果。

2、为实现上述目的，本实用新型提供了如下方案：

3、本实用新型提供一种无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，包括：外壳、刻度盘和表芯，所述刻度盘与所述外壳固定连接；所述表芯包括动圈、前游丝、后游丝、前轴尖、后轴尖和指针，所述动圈的两端分别于所述前游丝和所述后游丝电连接，所述前轴尖的一端与所述动圈固定连接，另一端与所述外壳转动连接，所述后轴尖与所述动圈远离所述前轴尖的一端固定连接，另一端与所述外壳转动连接，所述指针与所述前轴尖垂直固定连接；所述动圈为低内阻低功耗无铝框动圈；所述前游丝和所述后游丝为低电阻低功耗低力矩游丝。

4、优选的，所述动圈为不小于0.47毫米的纯铜线或者纯铜线。

5、优选的，所述前游丝和所述后游丝为横截面积不小于0.5平方毫米的磷铜线或者纯银线。

6、优选的，还包括底座固定设置于所述外壳的底部。

7、优选的，还包括红接线柱和黑接线柱，所述红接线柱与所述前游丝电连接，所述黑接线柱与所述后游丝电连接。

8、优选的，所述刻度盘为弧形刻度盘，所述刻度盘的圆心与所述指针转动的圆心相同。

9、优选的，还包括机械调零旋钮，所述机械调零旋钮设置于所述外壳的后部，且能够调整所述指针指示所述刻度盘上0刻度线。

10、优选的，还包括第一轴承和第二轴承，所述前轴尖通过所述第一轴承与所述外壳转动连接，所述后轴尖通过所述第二轴承与所述外壳转动连接。

11、本实用新型相对于现有技术取得了以下技术效果：

12、本实用新型提供一种无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，根据磁电应仪表工作原理，动圈用较粗导线来减少损耗，不用阻尼框釆用空心绕制工艺，减小磁阻以达到最大动圈较大驱动力矩，并彩用自动阻尼，前游丝和后游丝采用小电阻小力矩低功耗的，将电表内阻降低到1欧以下，有效的降低了功耗，把电表的满偏电压降低到满刻度3毫伏左右，能够很好的达到演示效果。

技术特征：

1.一种无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：包括：

2.根据权利要求1所述的无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：所述动圈为不小于0.47毫米的纯铜线或者纯银线。

3.根据权利要求1所述的无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：所述前游丝和所述后游丝为横截面积不小于0.5平方毫米的磷铜线或者纯银线。

4.根据权利要求1所述的无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：还包括底座固定设置于所述外壳的底部。

5.根据权利要求4所述的无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：还包括红接线柱和黑接线柱，所述红接线柱与所述前游丝与所述后游丝电连接。

6.根据权利要求1所述的无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：所述刻度盘为弧形刻度盘，所述刻度盘的圆心与所述指针转动的圆心相同。

7.根据权利要求6所述的无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：还包括机械调零旋钮，所述机械调零旋钮设置于所述外壳的后部，且能够调整所述指针指示所述刻度盘上0刻度线。

8.根据权利要求1所述的无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，其特征在于：还包括第一轴承和第二轴承，所述前轴尖通过所述第一轴承与所述外壳转动连接，所述后轴尖通过所述第二轴承与所述外壳转动连接。

技术总结
本技术公开了一种无源高灵敏度教学演示和学生实验电表，涉及教学教具技术领域，包括：外壳、刻度盘和表芯，刻度盘与外壳固定连接；表芯包括动圈、前游丝、后游丝、前轴尖、后轴尖和指针，动圈的两端分别于前游丝和后游丝电连接，前轴尖的一端与动圈固定连接，另一端与外壳转动连接，后轴尖与动圈远离前轴尖的一端固定连接，另一端与外壳转动连接，指针与前轴尖垂直固定连接；动圈为低内阻低功耗无铝框动圈；前游丝和后游丝为低电阻低功耗低力矩游丝；能够降低电表的满偏电压，提高了教学演示效果。

技术研发人员：钟明霞,王永刚,钟世平,钟明远
受保护的技术使用者：钟世平
技术研发日：20230302
技术公布日：2024/2/1