一种拼音声母韵母的识别装置的制作方法

本技术属于汉语拼音教具，具体涉及一种拼音声母韵母的识别装置。

背景技术：

1、目前的汉语拼音教学大多使用黑板板书或者印有文字图案的汉语拼音悬挂，老师在教授内容单调枯燥，由于学习汉语拼音均为低年级学生，未能将汉语拼音声母韵母和教具联系，使学生缺乏学习汉语拼音的兴趣，无法识别学习，容易产生错误，效率低下。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种拼音声母韵母的识别装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、本实用新型提供如下技术方案：一种拼音声母韵母的识别装置，包括具有驱动轴的微型驱动电机和锂电池，其特征在于：包括汉语拼音教具筒和筒罩，所述汉语拼音教具筒外周设有呈上下设置且凸出的声母部和韵母部，在声母部和韵母部上分别粘接有声母纸和韵母纸，所述微型驱动电机安装在汉语拼音教具筒内且驱动轴联轴安装有筒罩，所述筒罩纵向开有识别窗口，在识别窗口移动安装有遮挡板，所述筒罩底面设有轴管，轴管通过连接肋连接在筒罩边沿，在所述汉语拼音教具筒底面设有轴装在轴管内且安装有滚珠轴承的轴柱。

3、优选的，所述汉语拼音教具筒底面安装有具有倒顺和开关功能的旋钮，其电连接锂电池，微型驱动电机电连接旋钮。

4、优选的，所述汉语拼音教具筒内设有用于安装锂电池的电池腔。

5、优选的，所述遮挡板左右两侧均设有螺柱，在识别窗口左右两侧开有用于螺柱移动的移动口，其通螺紧螺母固定。

6、优选的，所述汉语拼音教具筒顶面开有通孔，筒罩内部底面中心设有穿过通孔且通过联轴器与驱动轴联装的联接轴。

7、优选的，所述声母纸和韵母纸均设有接头，其分别为第一接头和第二接头，第一接头外部外端粘有双面胶层，第二接头内部外端粘固有用于双面胶层粘接的离型纸。

8、本实用新型有益效果是：本申请采用汉语拼音声母韵母识别学习和教具结合，操作灵活方便，增加学生学习汉语拼音的兴趣，方便识别学习，提高了效率。

9、本申请采用汉语拼音教具筒外部套装筒罩，由微型驱动电机联轴带动筒罩转动，使识别窗口对准相应的声母或韵母且移动遮挡板遮挡不用识别的声母或韵母，从而便于识别需要识别的声母或韵母。解决了汉语拼音教学未能将汉语拼音和教具联系，使学生缺乏学习汉语拼音的兴趣，无法识别学习，容易产生错误，效率低下的问题。

技术特征：

1.一种拼音声母韵母的识别装置，包括具有驱动轴的微型驱动电机和锂电池，其特征在于：包括汉语拼音教具筒和筒罩，所述汉语拼音教具筒外周设有呈上下设置且凸出的声母部和韵母部，在声母部和韵母部上分别粘接有声母纸和韵母纸，所述微型驱动电机安装在汉语拼音教具筒内且驱动轴联轴安装有筒罩，所述筒罩纵向开有识别窗口，在识别窗口移动安装有遮挡板，所述筒罩底面设有轴管，轴管通过连接肋连接在筒罩边沿，在所述汉语拼音教具筒底面设有轴装在轴管内且安装有滚珠轴承的轴柱。

2.根据权利要求1所述的一种拼音声母韵母的识别装置，其特征在于：所述汉语拼音教具筒底面安装有具有倒顺和开关功能的旋钮，其电连接锂电池，微型驱动电机电连接旋钮。

3.根据权利要求1所述的一种拼音声母韵母的识别装置，其特征在于：所述汉语拼音教具筒内设有用于安装锂电池的电池腔。

4.根据权利要求1所述的一种拼音声母韵母的识别装置，其特征在于：所述汉语拼音教具筒顶面开有通孔，筒罩内部底面中心设有穿过通孔且通过联轴器与驱动轴联装的联接轴。

5.根据权利要求1所述的一种拼音声母韵母的识别装置，其特征在于：所述遮挡板左右两侧均设有螺柱，在识别窗口左右两侧开有用于螺柱移动的移动口，其通螺紧螺母固定。

6.根据权利要求1所述的一种拼音声母韵母的识别装置，其特征在于：所述声母纸和韵母纸均设有接头，其分别为第一接头和第二接头，第一接头外部外端粘有双面胶层，第二接头内部外端粘固有用于双面胶层粘接的离型纸。

技术总结
本技术公开了一种拼音声母韵母的识别装置，包括具有驱动轴的微型驱动电机和锂电池，其特征在于：包括汉语拼音教具筒和筒罩，所述汉语拼音教具筒外周设有呈上下设置且凸出的声母部和韵母部，在声母部和韵母部上分别粘接有声母纸和韵母纸；本技术采用将汉语拼音声母韵母识别学习和教具结合，操作灵活方便，增加学生学习汉语拼音的兴趣，方便识别学习，提高了效率。

技术研发人员：欧亭婷,兰婷
受保护的技术使用者：兰婷
技术研发日：20230505
技术公布日：2024/1/14