本申请涉及智能网联汽车教学,具体涉及一种智能网联教学车。
背景技术:
1、智能网联汽车(intelligent connectedvehicle,icv),是指车联网与智能车的有机联合,最终可替代人来操作的新一代汽车。智能网联车辆搭载有先进的车载传感器、控制器、执行器等装置,融合现代通信与网络技术,实现车与人、路、后台等智能信息交换共享,具有安全、舒适、节能和高效的特点。
2、目前,为了方便对从事相关研究的学生进行教学、实训和测试,需要给学生提供专业的智能网联汽车教学平台进行实操。但是,现有的教学用智能网联汽车存在工作模式单一,只能依据原设定指令工作,障碍物识别功能精度较低,无显示设备,设备的运行参数无法展现,设备维修和维护较为困难等问题。因此,有必要提供一种智能网联教学车,方便老师教学并帮助学生学习整车的控制原理。
技术实现思路
1、为此,本申请提供一种智能网联教学车,以解决现有技术存在的教学用智能网联汽车工作模式单一,无法展示运行参数,障碍物识别功能精度低以及维修维护成本高的问题。
2、为了实现上述目的,本申请提供如下技术方案:
3、一种智能网联教学车,包括线控底盘和车体,所述车体固定安装在所述线控底盘上,所述车体为中空车体,所述车体内部设有工控机,所述工控机与所述线控底盘电连接;
4、所述车体顶部设置有惯性导航模块、工作台和故障盒,所述车体前端为车头,所述车体后端为车尾,所述工作台正对车头的一面设置有摄像头,所述工作台正对车尾的一面设置有交互式显示屏,所述工作台的顶部设置有激光雷达;所述车体侧面设置有多个传感器;
5、所述惯性导航模块、所述摄像头、所述交互式显示屏、所述激光雷达和多个所述传感器均与所述工控机电连接;
6、所述线控底盘、所述惯性导航模块、所述摄像头、所述交互式显示屏、所述激光雷达、多个所述传感器和所述工控机均与所述故障盒电连接。
7、作为优选,所述摄像头为双目摄像头。
8、作为优选,所述惯性导航模块为定位天线。
9、作为优选,多个所述传感器包括毫米波雷达和多个超声波雷达,所述毫米波雷达固定安装在车头侧面的正中央,多个所述超声波雷达分别固定安装在车头和车尾的侧面。
10、作为优选,所述超声波雷达设置有十二个。
11、作为优选,十二个所述超声波雷达分为两组,一组固定安装在车头的侧面,另一组固定安装在车尾的侧面。
12、作为优选,所述交互式显示屏倾斜设置在所述工作台正对车尾的一面。
13、作为优选,所述交互式显示屏为17寸显示器。
14、作为优选,所述惯性导航模块设置有两个,两个所述惯性导航模块分别设置在车头和车尾的顶部。
15、相比现有技术,本申请至少具有以下有益效果:
16、本申请提供了一种智能网联教学车,包括线控底盘和车体,车体固定安装在线控底盘上,车体为中空车体,车体内部设有工控机,工控机与线控底盘电连接;车体顶部设置有惯性导航模块、工作台和故障盒,车体前端为车头,车体后端为车尾,工作台正对车头的一面设置有摄像头,工作台正对车尾的一面设置有交互式显示屏,工作台的顶部设置有激光雷达;车体侧面设置有多个传感器;惯性导航模块、摄像头、交互式显示屏、激光雷达和多个传感器均与工控机电连接;线控底盘、惯性导航模块、摄像头、交互式显示屏、激光雷达、多个传感器和工控机均与故障盒电连接。本申请提供的智能网联教学车,障碍物识别功能精度高,能够实现多种工作模式,并实时显示设备的运行参数,便于老师教学并帮助学生学习整车的控制原理。
1.一种智能网联教学车,其特征在于,包括线控底盘和车体,所述车体固定安装在所述线控底盘上,所述车体为中空车体,所述车体内部设有工控机,所述工控机与所述线控底盘电连接;
2.根据权利要求1所述的智能网联教学车,其特征在于,所述摄像头为双目摄像头。
3.根据权利要求1所述的智能网联教学车,其特征在于,所述惯性导航模块为定位天线。
4.根据权利要求1所述的智能网联教学车,其特征在于,多个所述传感器包括毫米波雷达和多个超声波雷达,所述毫米波雷达固定安装在车头侧面的正中央,多个所述超声波雷达分别固定安装在车头和车尾的侧面。
5.根据权利要求4所述的智能网联教学车,其特征在于,所述超声波雷达设置有十二个。
6.根据权利要求5所述的智能网联教学车,其特征在于,十二个所述超声波雷达分为两组,一组固定安装在车头的侧面,另一组固定安装在车尾的侧面。
7.根据权利要求1所述的智能网联教学车,其特征在于,所述交互式显示屏倾斜设置在所述工作台正对车尾的一面。
8.根据权利要求1所述的智能网联教学车,其特征在于,所述交互式显示屏为17寸显示器。
9.根据权利要求1所述的智能网联教学车,其特征在于,所述惯性导航模块设置有两个,两个所述惯性导航模块分别设置在车头和车尾的顶部。