一种汉英语发音电子教学仪的制作方法

文档序号:2532992阅读:412来源:国知局
专利名称:一种汉英语发音电子教学仪的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种教学仪器,它属于汉语及英语两用的语音发音电子教学仪。
目前,大、中、小学的汉语及英语发音理论教学和拼音教学,多采用汉语、英语的元、辅音字母发音示意图,通过一音一图的解说,让学生了解发音时的口、齿、舌、腭、喉、鼻等各组成部分的动作机能。由于图片显得固定而呆板,因此,难以使学生由图片的静态了解发音时的动态变化,更难以了解发音器官各组成部分在发音时的互相配合与制约状态。加之目前又普遍采用方音进行汉、英语发音教学,更使学生发音的标准受到限制。采用电影、电视教学虽然可显示发音时的动态状况,但由于设备昂贵,使其普遍推广应用受到了限制。
本实用新型的目的在于提供一种结构简单,成本低廉,易于推广应用且能使形、音、气流达到同步动程的汉、英语发音电子教学仪。
本实用新型是这样实现的它设有一个箱体,在箱体两面的两个屏幕上,分别装有并联于微机上的汉语及英语发音时的形、音、气流同步动程显示装置。该装置是将人体发音器官各组成部分,按照汉语84个声母、韵母、四声、轻声、儿化韵、音节和英语14个单元音,8个复合元音,28个辅音单独或合成发音时的不同动程,采用发光二极管分别构成的口、齿、舌、腭、喉、鼻、气流显示器,配以发音器而组成。同时,在箱内还装有并联于微机上的汉、英语发音正面口形显示装置。
本实用新型的具体细节以由以下实施例及其附图给出。


图1为实用新型的结构示意图。
图2为形、音、气流同步动程显示装置及正面口型显示装置的结构示意图。
图3为汉语拼音bang的同步动程图。
图4为英语复合元音ε
的同步动程图。
参照
图1,箱体(5)的正面屏幕上安装汉语发音时的形、音、气流同步动程装置(2)、(3)及正面口形显示装置(4);背面屏幕上安装英语发音时的形、音、气流同步动程显示装置及正面口形显示装置。汉、英语的二装置分别以并联方式连接于微机(1)上,并通过装在微机上的快、慢速控制开关(K1、K2)来控制同步动程速度。
参照图2,按人体口形及发音需要,将构成汉语的口形显示器(7)的每条发光二极管组(6)通过导线串接并固定在正面屏幕的相应位置上。将构成英语的口形显示器(6)的每条发光二极管组通过导线串接并固定在背面屏幕的相应位置上。同样,汉语、英语的气流、鼻齿、口、腭、喉、舌显示器(10)、(11)、(12)、(13)、(9)、(15)、(14),也是按各自发音动程需要,将构成的每条发光二极管组通过导线串接并固定在正面、背面屏幕的相应位置上。发音器(3)采用单放机并分别配以汉、英语的规范发音磁带。正面口形显示装置(7)分别由汉、英语标准正面口形图象与相应显示灯泡相组成,并且为使与显示侧面的口形显示器相对应,还将灯泡与口形显示器(7)并联在微机的同一数码上,以达到二者同步显示。
参照图3,本实用新型采取了在微机上设置有与两语发音数量相应的代号数码,当按动与口形显示器相接的数码并启动快速控制开关K1,其口形显示器中的1a组的发光二极管向2a组发光二极管和3a组发光二极管分别以0.4秒——0.6秒时间逐组延时接通,当1a组由亮态显示转为暗态时,2a组则立即变为亮态;当2a组变为暗态,3a组即变为亮态,然后变为暗态即完成发音口形动程。这样就将侧面口形的变化以1a——2a——3a——1a位置连续变化予以逐一显示。这种以亮态位置的连续变化显示过程是依照相对静、动原理而设计的。由于每组的位置是固定的,因此,通过孔榈姆⒐舛艿牧撂氚堤喽员浠纯上允菊霾嗝婵谛蔚目铣潭攘浠獭T诓嗝婵谛蜗允镜恼龉讨校婵谛蜗允咀爸弥械谋曜伎谛瓮枷笠泊τ谙嘤Φ牧撂堤谋浠小S肟谛蜗允镜耐保嘞允酒饕惨酝墓逃 b——2b——3b——4b——1b显示;气流从1c——2c——3c,变为1c——2c——3c——4c,再变为1c——2c——3c——5c;声带由不振颤的1d——振颤的2d;软腭由1e——2e;鼻处于1f位置,齿由1g——2g——3g——2g——1g,同时,发音器(3)则发出bang的声音。若按动慢速开关K2,则在同步动程图象显示过程中,能分解出各步动程的慢动作及同步气流和声音。
参照图4,其英语ε
的发音同步动程显示,仍与汉语发音同步动程显示相同,只是口形及其它显示的部位不同。即侧面口形由1a——2a——1a,舌由1b——2b——3b——1b,气流由1c——2c,其他部位显示不变。与此同时,发音器则同步发出ε
的声音,其同步动程仍可通过控制开关(K1、K2)来控制动程快慢。
本实用新型较之静止的发音图谱,能将繁复的发音理论知识,通过简明的口、齿、舌、腭、喉、鼻直观形象地演示在屏幕上,达到形、音、气流的同步动程,把有声无形的发音教学改变为有发音动程的技能训练,以学习发音的方法技能达到规范发音。不仅提高了学习效率和教学质量,也克服了不规范的方音教学弊端。该实用新型体积小结构简单,成本低操作简便,易于普遍推广应用,适用大、中、小学的汉语、英语发音理论知识演示和发音教学,也适用于个人自学使用。
权利要求1.一种由微机(1)组成的汉、英语发音电子教学仪,其特征在于箱体(5)内两面屏幕上分别装有并联于微机(1)上的汉、英语发音的形、音、气流同步动程显示装置(2)及正面口形显示装置(4),所说的同步动显示装置,由发光二极管组分别构成的口、齿、舌、腭、喉鼻、气流显示器,配以发音器(3)组成。
2.根据权利要求1所述的电子教学仪,其特征在于所说的正面口形显示装置由标准口形图(4)及显示灯泡组成。
3.根据权利要求1、2所述的电子教学仪,其特征在于口形显示器(4)与灯泡为同步显示。
4.根据权利要求1所述的电子教学仪,其特征在于所说的发音器(3)为单放机。
5.根据权利要求1所述的电子教学仪,其特征在于微机(1)上还装有快、慢速控制开关(K1、K2)。
专利摘要本实用新型属于一种汉、英语发音电子教学仪。它是在一箱体两面屏幕分装并联微机上的汉、英语发音的形、音、气流同步动程及正面口形显示装置。该装置将人体发音器官分别按汉语84个声母、韵母、四声、音节与英语50个元音、辅音单独或复合发音不同动程,采用发光二极管分别构成口、舌、齿、腭、喉、鼻、气流显示器,配以发音器,将繁复的发音知识通过简明的口、舌等直观形象演示教学。
文档编号G09B5/06GK2051762SQ8920719
公开日1990年1月24日 申请日期1989年5月13日 优先权日1989年5月13日
发明者谭明义, 李凤岚, 谭琪 申请人:谭明义, 李凤岚, 谭琪
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