专利名称：初中电、磁学综合实验板的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学器具领域，特别是涉及一种可做初中物理课本中十三个电学、磁学实验的综合实验板。
初中物理课本上电学、磁学实验共十三种，学生每做一种实验都要做许多繁杂的准备工作。中国专利“多用物理电学实验板”(89210716.2)虽集多种中学课本所述的电子元件于一身，可完成中学物理实验近70项，但这种实验板上未配备伏安表，因此，很难独立完成中学物理教学中的许多实验。并且这种多用物理实验板，没有涉及课本中磁学部分的实验。
本实用新型的发明目的是提供一种成本低廉、体积小巧，并能使学生独立完成初中物理课本上电学、磁学实验的综合实验板。
本实用新型的综合实验板是在一块练习本大小的塑料板或纤维板上，运用同比例形设计方法，将初中物理课本上电、磁实验所需元器件伏安表、小型直流电动机、小型继电器、电铃、小灯泡、滑动变阻器、固定电阻、磁针、电池夹、电键、固定导线等分类安装在上面。每个元器件都接有锥端拉簧形接线柱2。接线柱2的锥端和底板4上的锥孔牢固结合，接线柱2的另一端带有塑料帽3。塑料帽3上可标上数码，以区别各元器件对应的接线柱。制作实验板时，把元器件1的引线插入相应的接线柱2锥端拉簧两节距间，靠拉簧自身的张力压紧元器件的引线，使引线固定在底板4上。学生做实验时，只需将接线柱2扳斜，把导线插入接线柱2的节距间，松手后，接线柱2就能夹紧导线。要完成某项实验，照上述方法用导线将实验板上相应的元器件连接起来，构成课本上规定电路，就可观察实验现象或测量出实验数据。
初中电、磁学综合实验板，集初中课本中电、磁学实验器材为一体，体积小，成本低，易于推广普及。它以最经济的手段使每个学生都能独立完成课本的实验内容，培养出学生观察、实验、思维和解决问题的能力，进而激发他们学习物理的兴趣。
图1为综合实验板的俯视图。
图2为综合实验板的前视图。
本实用新型的一个实施例综合实验板上量程为1～5伏、0.5～1安伏安表一只，2.2伏、0.25安的小灯泡两只，3伏小型直流电动机一只，线圈电压1.5伏的小型继电器一只，工作电压1.5伏的电铃一只，磁针一枚，50欧姆滑动变阻器一只，5欧姆固定电阻一只，5号电池两节，电键三只。以上元器件按
图1所示位置安装。
权利要求1.一种由底板，元器件构成的电、磁学综合实验板，接线装置为簧形接线柱，本实用新型特征在于伏安表、磁针、小型继电器、小灯泡、小型直流电动机、电铃、滑动变阻器、固定电阻、电池夹、电键的引线用簧形接线柱2固定在综合实验板底板4上，簧形接线柱2一端带塑料帽，另一端为锥形。
2.根据权利要求1所述的电、磁学综合实验板，其特征在于元器件1包括量程1～5伏、0.5～1安的伏安表，2.2伏0.25安的小灯泡、3伏的小型直流电动机、线圈电压1.5伏的小型继电器、工作电压1.5伏的电铃、50欧姆的滑动变阻器、5欧姆的固定电阻、5号电池、磁针、电键。
专利摘要一种集初中课本中电、磁学实验器材为一体的综合实验板，体积小、成本低，接线装置为带塑料帽的锥端拉簧形接线柱。使用时，可在板上独立完成初中电、磁学十三个实验。
文档编号G09B23/00GK2072712SQ9021797
公开日1991年3月6日 申请日期1990年8月11日 优先权日1990年8月11日
发明者娄定一, 黄卫东, 朱殿葆, 谭九皋 申请人:南昌市工业交通规划设计研究院