电子琴辅助教学装置的制作方法

文档序号:2600798阅读:406来源:国知局
专利名称:电子琴辅助教学装置的制作方法
技术领域
本实用新型涉及电子琴辅助教学装置,更具体地说涉及一种基于微电脑的可在与电子琴琴键相应位置上提供与所选曲调相对应唱名数字显示的电子琴辅助教学装置。
电子琴之练习、演奏曲目通常用五线谱表示,而五线谱的熟练视唱(首调唱名法)需要花费大量的时间和脑力劳动。这是一般的音乐受好者支付不起的。因而五线谱成了音乐爱好者攀登音乐高峰的″拦路虎″。不得已,许多人采用″固定唱名法″来读五线谱(即不管什么调的曲目,均按C调哼唱,只是在出″#″到″b″处稍作变音处理),这就造成对曲目主旋律及和弦的一知半解甚至曲解。也不利于曲目记忆和演奏。使练习和演奏成了对一些固定排列的五线谱符号所对应的按琴位置和指法的反复记忆和再现,带有浓厚的感性色彩。
本实用新型的目的在于提供一种可在电子琴琴键相应位置上提供与所选曲调相对应的唱名显示的电子琴辅助教学装置,从而大大降低音乐爱好者在不同曲调下演奏电子琴的难度,克服了电子琴演奏教与学方面的障碍。
本实用新型的目的是这样实现的,构造电子琴辅助教学装置包括设在电子琴琴键相对应位置上的由多个数码显示管组成的唱名数码显示板;由2716存储器、74373锁存器和8031单片机构成的单片机系统;接在所述单片微处理器P1口的、用于输入所演奏曲调的选调小键盘;其输出耦合于所述唱名数码显示管用于数码显示的驱动电路;其输出耦合于数码显示管、用于译码显示数据的译码器;其输出耦合、驱动所述驱动电路和所述译码器的并与所述单片机系统耦合的并行接口电路。
实施本实用新型的电子琴辅助教学装置,可大大提高学习演奏电子琴的速度,不管用户演奏的是什么曲调,只要在选调小键盘上输入演奏曲调后,便在设在电子琴琴键相应位置提供与所选曲调相对应的唱名数码显示。
参照附图,结合实施例对本实用新型的特征进一步说明如下。附图中


图1为本实用新型的电子琴辅助教学装置在电子琴上的放置示意图;图2为选择演奏C大调及F调时位于电子琴琴键上方的唱名数码显示板的示意图;图3为本实用新型的电子琴辅助教学装置实施例的电路原理图;图4为本实用新型的电子琴教学装置中所用程序的流程图。

图1所示,显示板装在电子琴琴键上方,显示板上装有一排数码管,每个数码管对应电子琴上的一个键,用来显示琴键的唱名,显示板通过电缆与电脑连接。显示板的长度等于琴键盘总宽度,放置于琴键的正上方。
图2分别示意了选择演奏C大调及F大调时名琴键唱名显示。例如,当弹奏F大调时显示板显示上行(1=F)数字所示,而当弹奏C大调时显示板显示如下行(1=C)数字所示。
图3中,2716为程序存储器,74373为8位锁存器,8031为单片微机8255为并行接口电路74245是显示驱动电路,74138是3-8线译码器。由2716、74373,8031构成单片机系统,8255作为系统与显示板之间的接口电路。74245驱动电路 及二片74138译码器完成众多数码管与8255之间的 简单连接。选调小键盘连接到8031的P1口,由8031直接控制扫描。使用时,用户先按通过选调小键盘输入演奏曲调,单片机8031接收到按键信号后从程序存储器取出指定数据通过8255输出到74245及74138对数码管进行扫描显示。于是在设在电子琴琴键上方的显示板上作出显示,便于初学者很快地由曲谱反应到各键之按位,大大提高了学习速度。由于曲调不同,反应到各键时的唱名也就不同,本实用新型的辅助教学仪能够根据曲调不同对唱名作准确无误的显示。为了显示简单起见,每个同各位的升降关系不作显示例″3″、″3″、″3″均显示成″3″。
图4流程图示出了本实用新型中程序的主要流程步骤。
权利要求1.一种电子琴辅助教学装置,其特征在于,该电子琴辅助教学装置包括设在电子琴琴键上方相对应位置、由多个排成行的数码显示管组成的唱名数码显示板;由2716存储器、74373锁存器和8031单片机构成的单片机系统;接在所述单片机P1口的用于输入所演奏曲调的选调小键盘;其输出耦合于所述唱各数码显示管、对显示数据进行译码的译码器;其输出耦合并驱动所述驱动电路及译码器、并与所述单片机系统耦合的并行接口电路。
专利摘要一种基于微电脑的、可装在电子琴琴键相对应位置上提供与所选演奏曲调相对应的唱名数码显示的电子琴辅助教学装置。该电子琴辅助教学装置包括唱名数码显示板,曲调小键盘、由存储器、锁存器和单片微处理器构成的单片机系统,以及显示板的驱动电路,译码电路,以及连接在单片机系统与所述驱动电路及译码电路之间的并行接口电路。
文档编号G09B15/00GK2148368SQ92240619
公开日1993年12月1日 申请日期1992年12月18日 优先权日1992年12月18日
发明者应惠明 申请人:应惠明
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1