专利名称：启蒙计算器的制作方法
“后蒙计算器”是学前班幼儿及小学一年级的小学生，初学数学的一种启蒙学习用具。适当放大后也可作教具使用。
该计算器能使学前班幼儿至一年级小学生，从数的认识至加减法，连加、连减、进位加法、退位减法、加减混合及带小括号的100以内数的运算。使小朋友自己动手拨动，反复琢磨，找出所需的数或加减符号，进而列出例题、横式或竖式演算。易于增加记忆力，方便教师教学，也便于家长随时辅导。可达到幼儿及小学生能较快地、牢固地掌握数学基础知识的目的。
该计算器是按当前学前班至小学一年级的数学教学大纲设计而成，它是(见附图
01)长203毫米，宽121毫米的一长方形框。长方框内的左侧下框设有10柱，每柱10粒珠子，共100粒。珠子分黑、白、红、黄绿五色相间，此框可供幼儿对数的初步认识及数数之用，从1至100，也可作简单的加减运算。左侧上框的左边设有一钟表，时针和分针可随意拨动，可供幼儿对钟表记时的初步认识。在钟表的右侧框内设有12个字轮，每个字轮显示有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、+、-、＝、空白、数和符号14个。每个字轮的下边各设有一按键，每按下一次即在显示孔出现一数或一符号。在框上边设有小括号，用时手一扒出现括号。除显示孔和按键在面板上面，其余传动部件均在面板以下暗处。此框可随意列出100以内数的加减、连加、连减混合加减的带小括号的加减法例题横式。如图号02的俯视图所示，左侧上框的例题横式50+35+15＝100，其操作方法按下键1找出数5，按下键2找出数0，按下键3找出+号，按下键4找出数3，按下键5找出数5，按下键6找出+号，按下键7找出数1按下键8找出数5，按下键9找出＝号，按下键10找出数1，按下键11找出0，按下键12找出0，即成上述例题。如果要用小括号可在3-9字轮对侧处，拨动括号开关即可在需要括号的数前出现小括号。
长方框的右侧框内，供列竖式演算之用。设个、十、百位显示孔，共设个位字轮、十位字轮各5个，百位字轮3个。每个字轮上显有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、空白，共10个数1个空白。设手动轮13个，其中百位手动轮3个，十位手动轮和个位手动轮各5个，各由面板以下齿轮齿合，拨动手动轮带动齿轮，字轮随之转动，在显示孔出现所需的数。设有加减符号开关，开出现加号，关出现减号。另在加数的十位百位和被减数的十位百位处，均设有进位加法和退位减法所用的进借点，供在遇到进位加法和退位减法时用，手指揿动活片，即在该处出现一进点或借点，不用时手指一揿小点消失。此框可随意列出100以内数的加减，连加、连减等竖式演算。如附图01所示，右侧框内的例式。其操作方法先拨动被减数百位的手动轮，找出百位数1，再拨动十位数的手动轮，找出数0，再拨动个位数的手动轮，找出个位数的0后，即成被减数数100，再拨减数十位的手动轮，找出减数十位数6，拨动减数个位的手动轮，找出减数个位数5，即成减数65，再关符号开关出现减号。开始运算被减数个位0被减数个位5减不够，需向十位错，手指在被减数十位处揿动活片，即出现一错点，减去6余3，拨动差数十位的手动轮，找出差数的十位数3，即成100-65＝35；然后35+49，拨动加数十位的手动轮，找出加数十位数4，再拨动加数个位的手动轮，找出加数个位数9，再开符号开关出现加号，5+9＝14，那么就应揿动加数十位处，即出现一进点，拨动和数的个位手动轮找出个位数4，十位3+5＝8，拨动和数的十位手动轮，找出十位数8，最后即成和是84。
因幼儿学前班至一年级数学是100以内数的认识和加减法，所以该计算器的背部设有见附图02仰视图。
1米＝100厘米1元＝10角1角＝10分1小时＝60分 1分＝60秒附设1-5乘法口决
权利要求
启蒙计算器的请求保护范围1、可供数数的100粒珠子；
2.可供列举100以内数的加减法例题式和作演算的竖式设计。
全文摘要
“启蒙计算器”,是一种学前班幼儿及小学一年级小学生初学数学的启蒙学习用具。适当放大后也可作教具使用。它是一长203毫米、宽121毫米的长方形框,内设三小框。其中一框设10柱,共100粒珠子,以五色相间,可供幼儿数数及简单加减运算。另两框可通过按键和手动轮,任意使数学或加减符号在面板上的显示孔出现。并设有小括号和进借点。能作100以内数的认识、加减、加减混合及带小括号的加减法列例题横式和竖式演算。小朋友易于记忆,方便老师教学,便于家长随时辅导。
文档编号G09B19/02GK1171589SQ9511483
公开日1998年1月28日 申请日期1995年4月2日 优先权日1995年4月2日
发明者刘家贵 申请人:刘家贵