专利名称：书夹的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学工具，特别是指学生用书夹。
现在市面上出售的教义夹或书夹，只是用作夹教义、书和作业本等。若用作学生做作业的垫板，一是会留下不可消失的字痕；二是学生往往不自觉弯腰俯首长时间写字或看书而造成近视和脊椎骨不正影响发育生长。
本实用新型要解决的任务是克服上述缺陷，提供一种书夹，它既可用来夹教义、书和作业本等，又可作为写字或看书的垫板，能防止近视和脊椎骨弯曲。
为解决上述任务，本实用新型采用的解决方案是底板和靠板用铰链连接，可以开合；底板上嵌入垫板，前边沿有安装定距支架的槽或孔或其它方式的机构，定距支架垂直高约15厘米，可放下和竖起。靠板的上边沿有两个弹簧夹架安装孔，弹簧夹架的作用可以在靠板的里面紧紧夹住书和作业本等，靠板的上边沿外面设置有支撑架，支撑架可以放到靠板上，也可以打开支撑靠板，使靠板与桌面成20°～45°角。底板和靠板最好用塑料制作，既轻又成本低。垫板用橡胶材料，写字留下的字痕可以自动消失。
本实用新型与教义夹相比，既有教义夹的功能，又由于有定距支架、防止近视和脊椎骨弯曲，由于有支撑架、书可以夹在靠板上看、距离可以调整调至眼睛至书本一尺左右的距离。
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
作进一步的描述。
附
图1是本实施例合上后的示意图。
附图2是本实施例打开后使用参考图。
本实施例如下实施底板(3)与靠板(1)用铰链连接；底板(3)上面嵌入垫板(4)，在前边沿设置一定距支架(5)，定距支架(5)可放下和竖起，靠板(1)里面上边沿设置有弹簧夹架(6)，外面上边沿设置有支撑架(2)，支撑架(2)可以放在靠板(1)上面，也可打开支撑靠板(1)。
权利要求1.一种书夹，底板(3)与靠板(1)用铰链连接，靠板(1)里面上边沿设置有弹簧夹架(6)，其特征在于底板(3)上面嵌入垫板(4)，在前边沿设置一定距支架(5)，定距支架(5)可放下和竖起；靠板(1)外面上边沿设置有支撑架(2)，支撑架(2)可以放在靠板(1)上面，也可打开支撑靠板(1)。
专利摘要本实用新型涉及一种书夹,底板(3)与靠板(1)用铰链连接,底板(3)上面嵌入垫板(4),在底板(3)前边沿设置一定距支架(5),定距支架(5)可放下和竖起,靠板(1)里面上边沿设置有弹簧夹架(6),外面上边沿设置有支撑架(2),支撑架(2)可以放在靠板(1)上面,也可以打开支撑靠板(1)。它能防止近视和脊椎骨弯曲,是学生较理想的学习用具。
文档编号B42F9/00GK2278597SQ9620857
公开日1998年4月15日 申请日期1996年4月22日 优先权日1996年4月22日
发明者郑雷鸣 申请人:郑雷鸣