一种趣味英语团体竞赛系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及英语竞赛设备技术领域，特别涉及一种趣味英语团体竞赛系统。
[0002]
【背景技术】
[0003]英语的学习越来越受到人们的重视，目前对英语的学习包括英语口语的训练和英语单词的正确拼写，而英语单词的拼写多是通过长期拼读记忆和英语口语训练之后拼写出来的，拼读记忆是不断重复记忆，枯燥，乏味，而英语口语的训练方法一般是听录音与模仿朗读，但是由于不同人的英语水平不同，会对听力中的单词和句子的读音听不清或正常语速以不能满足练习者的训练需求，碰到生词时会因为不熟悉读音而使发音出现偏差，影响后期的拼写问题，从而影响正确的拼读英语单词；另外，目前对英语单词的记忆多半是局限于对英语单词的大脑的记忆，正确拼写出英语单词是需要训练的，这种训练的另一种方式是通过抄写英语单词，或者边抄写边记忆，此过程相当枯燥、乏味，不能带动大家学习英语拼写的积极性，而且是个人单独完成，如果既能够实现多人参与竞赛，共同学习英语的拼写，同时又能够增添学习者的趣味性团体竞赛的英语系统越来越受到英语学习者的青睐。
[0004]
【发明内容】
[0005]为了解决上述已有技术的不足，本发明的目的是:提供一种能够实现多人参与英语拼写和学习的趣味英语团体竞赛系统。
[0006]本发明的发明思想是:一种趣味英语团体竞赛系统，两队参与英语拼写的竞赛选手，每一队二十六位参赛选手，每一位参赛选手对应负责一个字母，每一位参赛选手对应一个操作机构，每一个操作机构分别设有控制该字母的多字母踏板开关20，单个字母踏板开关21和空白字母踏板开关22，当输入模块4输入一英语单词，该英语单词通过话筒，语音播放给参赛选手每位参赛选手听到语音提示后，对英语单词中是否有自己负责的字母做出判断，如果该英语单词中有多个三个或三个以上自己负责的字母，该位参赛选手就脚踏在其负责的操作机构的多字母踏板开关20上，如果该英语单词中有一个自己负责的字母，该位参赛选手就脚踏在单个字母踏板开关21上，如果该英语单词中没有自己负责的字母，该位参赛选手就脚踏在空白字母踏板开关22上，参赛选手脚踩到相应的字母踏板上，计时器2和计时器3分别用于计算两队答题时间，两组参赛选手分别通过输入单元9或输入单元10将该信号传输给编码器7或者编码器8，经过编码器7或者编码器8编码之后的信号与处理器I中的英语单词做出比对，从而给两队竞赛的结果做出评分，然后经过解码器5将两队参赛选手输出结果都显示在显示器6上，如果参赛选误踩了字母踏板，座椅14上就的振动器23就开始振荡，人体就会颤动，对其做出误踩的报警提示。
[0007]一种趣味英语团体竞赛系统，包括竞赛台和主控制器，其中:所述主控制器包括处理器1，分别与所述处理器I的输入端相连接的计时器2，计时器3和输入模块4，所述计时器2和计时器3用于计算每队参赛选手答题时间；
所述处理器I的输出端连接解码器5，所述解码器5的输出端连接显示器6，所述解码器5将处理器I处理之后的信号进行解码，再传输给显示器6。
[0008]所述计时器2和计时器3的输入端分别连接编码器7和编码器8，所述编码器7和编码器8对矩阵编码输入模块24输出的信号做出编码，再经过处理器I与输入模块4输入的英语单词信号进行比对。
[0009]所述编码器7和编码器8的输入端分别与输入单元9和输入单元10的输出端相连接，用于对传输输入单元9和输入单元10中矩阵编码输入模块24输入的信号编码。
[0010]所述竞赛台包括两相对设置的固定台11，沿所述固定台11 一端等间距设置的操作机构，所述操作机构包括支架12，并排设置在所述支架12上的三组踏板控制开关，所述三组踏板控制开关分别与输入单元9和输入单元10的控制端相连接；
所述支架12 —侧支撑杆上设置显示台13，所述支架12另一侧支撑杆上设有座椅14。
[0011]所述支架12包括两相对设置的“工”字形支撑架15，设置在所述“工”字形支撑架15之间的横杆16，所述“工”字形支撑架15包括两上下相对设置的横杆17和横杆18，以及分别与所述横杆17和横杆18相连接的竖杆19。
[0012]所述三组踏板控制开关是由多字母踏板开关20，单个字母踏板开关21和空白字母踏板开关22组成，所述多字母踏板开关20，单个字母踏板开关21和空白字母踏板开关22等间距并排设置。
[0013]所述座椅14下表面设置振动器23，所述振荡器23的驱动单元与所述处理器I相连接。
[0014]所述输入单元9和输入单元10分别是由若干矩阵编码输入模块24组成。
[0015]所述输入单元9，编码器7，计时器2，处理器1，解码器5和显示器6依次相连接构成数据传输控制通道一；所述数据传输控制通道一是传输输入单元9的信号输出。
[0016]所述输入单元10，编码器8，计时器3，处理器1，解码器5和显示器6依次相连接构成数据传输控制通道二 ；所述数据传输控制通道二是传输输入单元10中矩阵编码输入模块24的信号输出。
[0017]所述输入模块4，处理器I，解码器5和显示器6依次相连接，构成数据信号传输通道；用于对传输输入模块4的输入信号处理、解码和显示。
[0018]所述输入单元9和输入单元10的输入模块输出端还分别连接显示台13的控制端，用于显示所述输入单元9和输入单元10的数据显示。
[0019]本发明使用时，输入模块4开始输入一英语单词，经处理器I处理之后的信息传输给解码器5，解码器5将该信息解码，传输显示器6上，同时该英语单词通过话筒，语音播放给输入单元9和输入单元10，每位参赛选手听到语音提示后，对英语单词中是否有自己负责的字母做出判断，如果该英语单词中有多个三个或三个以上自己负责的字母，该位参赛选手就脚踏在其负责的操作机构的多字母踏板开关20上，如果该英语单词中有一个自己负责的字母，该位参赛选手就脚踏在单个字母踏板开关21上，如果该英语单词中没有自己负责的字母，该位参赛选手就脚踏在空白字母踏板开关22上，参赛选手脚踩到相应的字母踏板上，将该信号传输给编码器7或者编码器8，经过编码器7或者编码器8之后的信号与处理器I中的英语单词做出比对，将两队参赛选手输出结果都显示在显示器6上，计时器2和计时器3分别用于计算两队答题时间，从而给两队竞赛的结果做出评分，如果参赛选误踩了字母踏板，座椅14上的振动器23就开始振荡，人体就会颤动，对其做出误踩的报警提不O
[0020]通过试验，本发明的有益效果是:设计巧妙，竞赛台和主控制器是通过三组踏板控制开关联合为一体，实现竞赛台和主控制器的一体化操作，还能够实现多人参与，共同学习英语的拼写，另外，三组踏板控制开关的设计，实现了每一次竞赛，每位参赛选手都有机会参与竞赛，在座椅14下表面设置振动器23，又能够增添参赛选手的趣味性，增添了比赛过程中的趣味性。
[0021]
【附图说明】
[0022]图1为本发明的结构示意图。
[0023]图2为本发明的操作机构的结构示意图。
[0024]图3为本发明的电原理结构示意图。
[0025]其中，附图标记为:1、处理器；2、计时器；3、计时器；4、输入模块；5、解码器；6、显示器；7、编码器；8、编码器；9、输入单元；10、输入单元；11、固定台；12、支架；13、显示台；14、座椅；15、“工”字形支撑架；16、横杆；17、横杆；18、横杆；19、竖杆；20、多字母踏板开关；21、单个字母踏板开关；22、空白字母踏板开关；23、振动器；24、矩阵编码输入模块。
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【具体实施方式】
[0027]为了能清楚说明本方案的技术特点，下面通过【具体实施方式】，对本方案进行阐述。
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