一种电子出题的方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及学习应用领域，尤其涉及一种电子出题的方法。
【背景技术】
[0002]现有的学习用物件和竞赛部件不可联合使用，学生学习趣味性不好，竞争性不好。
[0003]现有的多媒体的教学主要是幻灯片和投影仪灯，难以充分利用智能化设备。
【发明内容】
[0004]发明的目的:为了提供一种电子出题的方法，具体目的见具体实施部分的多个实质技术效果。
[0005]为了达到如上目的，本发明采取如下技术方案:
[0006]一种电子出题的方法，其特征在于，包含如下步骤，
[0007]在预先的题库里边出题目，显示在一个以上下位机的人机界面上，由被答题者回答，同时开始记录答题时间；
[0008]答题者的答题结果被录入人机界面，进行逻辑判断，如果结果正确，则在显示屏上显示“正确”，如果结果错误，则在显示屏上显示“错误”。
[0009]本发明进一步技术方案在于，所述显示屏为中央显示屏和人机界面显示屏，逻辑判断结果通过蓝牙通信系统进行输出。
[0010]本发明进一步技术方案在于，还包含计算模块，其和显示屏通信连接。
[0011]本发明进一步技术方案在于，所述人机交界面为可手持型人机交互通信单体。
[0012]本发明进一步技术方案在于，所述人机界面接入互联网。
[0013]本发明进一步技术方案在于，所述计时包含正计时和倒计时。
[0014]采用如上技术方案的本发明，相对于现有技术有如下有益效果:能够学习，使用的时候，人通过人机交互界面就能实现逐题答题，实现不断学习。
【附图说明】
[0015]为了进一步说明本发明，下面结合附图进一步进行说明:
[0016]图1为本专利手持装置的一种实现结构外部图；
[0017]图2为本专利的实现流程图；
[0018]图3为本专利实现的方式之一流程图。
【具体实施方式】
[0019]下面结合附图对本发明的实施例进行说明，实施例不构成对本发明的限制:
[0020]结合图2 ;—种电子出题的方法，其特征在于，包含如下步骤，
[0021]在预先的题库里边出题目，显示在一个以上下位机的人机界面上，由被答题者回答，同时开始记录答题时间；
[0022]答题者的答题结果被录入人机界面，进行逻辑判断，如果结果正确，则在显示屏上显示“正确”，如果结果错误，则在显示屏上显示“错误”。
[0023]本处的技术方案所起到的实质的技术效果及其实现过程为如下:能够有效形成互动，减少对老师的依赖度，学生可以直接答题，直接从题库中调题，可以随机调取，也可以按照一定的顺序调取，根据答题者答复进行评判。
[0024]结合图2，所述显示屏为中央显示屏和人机界面显示屏，逻辑判断结果通过蓝牙通信系统进行输出。因此能方便实现信息传输。
[0025]还包含计算模块，其和显示屏通信连接。本处的计算模块可以参考计算器内部的计算模块，在答复的同时能输出正确的计算结果。
[0026]所述人机交界面为可手持型人机交互通信单体。结合图1，可以是该种结构，也可以是一些智能手机。
[0027]所述人机界面接入互联网。结合图3，可以实现IPAD出题和答题，实现即时互动。
[0028]所述计时包含正计时和倒计时。
[0029]作为非必须的进一步说明:
[0030]本专利能做成和办公室用的计算器很像；数字键上方是屏幕，输入数字，点确认，屏幕出现题目的计算结果。并会提示“正确”或“错误”。出题结果可以出在屏幕上同时会出现累计答题出量、总用时、倒计时功能项。也可以通信连接大屏幕。出题时，加减乘除是随机出题。
[0031]结构:类似于办公室用的计算器；.屏幕:屏幕可以显示数字题目，加减乘除随机出题；有“正确”或“错误”提示；累计答题数量提示；总用时提示；倒计时提示。屏幕上沿设置电源开关、出题按钮、计时开关、蓝牙配对开关。
[0032]应用领域:孩子的答题练习，练习孩子的心算能力。
[0033]操作:打开设备电源，按下出题按钮，屏幕出现计算题目，如5672+4896 =?，用户通过数字键盘输入该题的计算结果，屏幕即出现相应数字按下确定后提示“正确”或“错误”。
[0034]屏幕同时会出现答题为”第几题”，用时多少。然后再按出题按钮，进入到下一题，下一题会随机出现加减乘除的题目。
[0035]设备上有倒计时功能，是在固定时间内，用户可以进行多少题目的答题。
[0036]该设备同时具有蓝牙功能，可以通过蓝牙或无线网，进行连网，实现多机连网操作，如此，便可进行举行算术比赛。连接方式也不限于手机或平板电脑，可以使用任何种类的智能终端。
[0037]作为进一步拓展，本专利还能加入加入一个撤销健即加入撤销功能、还可以加一个声音开关，以形成声音控制、语音读题可以方便学生理解。
[0038]需要说明的是，本专利提供的多个方案包含本身的基本方案，相互独立，并不相互制约，但是其也可以在不冲突的情况下相互组合，达到多个效果共同实现。
[0039]以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本领域的技术人员应该了解本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的范围内。
【主权项】
1.一种电子出题的方法，其特征在于，包含如下步骤， 在预先的题库里边出题目，显示在一个以上下位机的人机界面上，由被答题者回答，同时开始记录答题时间； 答题者的答题结果被录入人机界面，进行逻辑判断，如果结果正确，则在显示屏上显示“正确”，如果结果错误，则在显示屏上显示“错误”。2.如权利要求1所述一种电子出题的方法，其特征在于，所述显示屏为中央显示屏和人机界面显示屏，逻辑判断结果通过蓝牙通信系统进行输出。3.如权利要求1所述一种电子出题的方法，其特征在于，还包含计算模块，其和显示屏通信连接。4.如权利要求1所述一种电子出题的方法，其特征在于，所述人机交界面为可手持型人机交互通信单体。5.如权利要求1所述一种电子出题的方法，其特征在于，所述人机界面接入互联网。6.如权利要求1所述一种电子出题的方法，其特征在于，所述计时包含正计时和倒计时。
【专利摘要】本发明涉及学习应用领域，尤其涉及一种电子出题的方法。包含如下步骤，在预先的题库里边出题目，显示在一个以上下位机的人机界面上，由被答题者回答，同时开始记录答题时间；答题者的答题结果被录入人机界面，进行逻辑判断，如果结果正确，则在显示屏上显示“正确”，如果结果错误，则在显示屏上显示“错误”。有益效果：能够学习，使用的时候，人通过人机交互界面就能实现逐题答题，实现不断学习。
【IPC分类】G09B7/02
【公开号】CN105336234
【申请号】CN201410401157
【发明人】王昊
【申请人】王昊
【公开日】2016年2月17日
【申请日】2014年8月15日