多功能传感器示教固定装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具技术领域，具体涉及一种多功能传感器示教固定装置。
【背景技术】
[0002]传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。传感器的特点包括:微型化、数字化、智能化、多功能化、系统化、网络化。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。传感器的存在和发展，让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官，让物体慢慢变得活了起来。
[0003]传感器等智能化控制装置在汽车上的大量应用使得汽车的结构变得复杂，也给汽车教学和维修增加了困难。目前，在传感器实验教学过程中大多是将传感器插在示教板上，再用电源线连接，这种示教板只能够安装完毕后示教，不能够边装边看，不能够给学生一个更清晰的认识，给教师增加了工作难度。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种教学直观、线路清晰、能够满足实际需要的多功能传感器示教固定装置。
[0005]为解决上述技术问题，本实用新型的多功能传感器示教固定装置，包括固定底座和若干个传感器固定单元，所述传感器固定单元通过转轴连接在固定底座的上侧端，所述固定底座上设有两个固定孔，所述固定孔通过螺钉将固定底座安装在实验台面上，所述传感器固定单元由支臂和衬板构成，所述支臂的一端通过转轴活动连接在固定底座上，其另一端设有折页，所述折页与衬板活动连接。
[0006]优选地，上述折页通过弹簧与衬板相连接。
[0007]为减小实验台面的震动对传感器实验产生影响，上述固定底座下端设有减震支架，该减震支架优选呈Π型，多釆用橡胶条制成。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果为:
[0009]本实用新型设计合理，将传感器的电路连接以立体形式展开，不仅教学直观，可以给学生一个更清晰的认识，而且给教师降低了工作难度。
[0010]本实用新型结构简单，拆装方便，大部分部件通过活动连接，不仅在收藏时占据空间少，而且具有良好的减震效果，可结合传感器检测装置使用，直接在面板上检测各电路元件的传电信号。
【附图说明】
[0011]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型作进一步详细的说明。
[0012]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]如图1所示，多功能传感器示教固定装置，包括固定底座I和若干个传感器固定单元4，所述传感器固定单元4通过转轴45连接在固定底座I的上侧端，所述固定底座I上设有两个固定孔2，所述固定孔2通过螺钉将固定底座I安装在实验台面上，所述传感器固定单元4由支臂44和衬板41构成，所述支臂44的一端通过转轴45活动连接在固定底座I上，其另一端设有折页43，所述折页43与衬板41活动连接。
[0014]在进行教学示教时，将固定底座I通过固定孔2安装在实验台面上，固定底座I下端设有减震支架1，釆用橡胶条制成的减震支架I呈Π型，可有效减小桌面晃动对本实用新型产生影响。将传感器放置在衬板41上，衬板41通过弹簧42与折页43连接，也进一步减小了桌面晃动对实验产生影响。本实用新型在固定底座I上设有若干个传感器固定单元4，大多情况下设置两个传感器固定单元4，传感器固定单元4通过与固定底座I也为活动连接，如通过转轴45连接，便于调整传感器固定单元4的位置，可更好地起到教学展示作用。
【主权项】
1.多功能传感器示教固定装置，包括固定底座(I)和若干个传感器固定单元(4)，其特征在于:所述传感器固定单元(4)通过转轴(45)连接在固定底座(I)的上侧端，所述固定底座⑴上设有两个固定孔(2)，所述固定孔⑵通过螺钉将固定底座⑴安装在实验台面上，所述传感器固定单元(4)由支臂(44)和衬板(41)构成，所述支臂(44)的一端通过转轴(45)活动连接在固定底座(I)上，其另一端设有折页(43)，所述折页(43)与衬板(41)活动连接。
2.根据权利要求1所述的多功能传感器示教固定装置，其特征在于:所述折页(43)通过弹簧(42)与衬板(41)相连接。
3.根据权利要求1所述的多功能传感器示教固定装置，其特征在于:所述固定底座(I)下端设有减震支架(I)。
4.根据权利要求3所述的多功能传感器示教固定装置，其特征在于:所述减震支架(I)呈Π型。
5.根据权利要求3所述的多功能传感器示教固定装置，其特征在于:所述减震支架(I)釆用橡胶条制成。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能传感器示教固定装置，包括固定底座和若干个传感器固定单元，传感器固定单元通过转轴连接在固定底座的上侧端，固定底座上设有两个固定孔，固定孔通过螺钉将固定底座安装在实验台面上，传感器固定单元由支臂和衬板构成，支臂的一端通过转轴活动连接在固定底座上，其另一端设有折页，折页与衬板活动连接。本实用新型将传感器的电路连接以立体形式展开，不仅教学直观，可以给学生一个更清晰的认识，而且给教师降低了工作难度。本实用新型的大部分部件通过活动连接，不仅在收藏时占据空间少，而且具有良好的减震效果。
【IPC分类】G09B19-00
【公开号】CN204332157
【申请号】CN201420858977
【发明人】黄伟江
【申请人】苏州龙联仪器科技有限公司
【公开日】2015年5月13日
【申请日】2014年12月30日