带剖面的地球仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型是一种教学用具，是一种带有地球剖面的地球仪。
【背景技术】
[0002]目前使用的地球仪是一个可转动的球体，当地理老师讲解地球构造时，不能把地球的剖面表不出来。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是，提供一种可表示地球剖面的地球仪。
[0004]本实用新型采取的技术方案是:带剖面的地球仪，其特征是:在支架轴上串上同圆心的印有半个地球表面标记的半球薄壳和印有另半个地球表面标记的半球体，半球薄壳可套在半球体上滑转动，半球体平面上印有同圆心的大小两个圆，在大圆外写有“地壳”及地壳的厚度和地球的直径，地球的质量，在大圆与小圆之间，写有“地幔”及地幔的厚度及直径，在小圆内写有“地核”及地核的直径；半球薄壳转动与半球体互不重叠时，构成一个地球仪，半球薄壳转到与半球体完全重叠时，半球体的圆平面表示是地球的剖面。
[0005]采用以上技术方案后，老师用该地球仪教学时，不仅可以直观的讲解地球表面的形状，还可以用该地球仪带有的剖面讲解地球的直径、质量及地球内部的知识，让同学们更便于理解。
【附图说明】
[0006]图1是本实用新型带剖面的地球仪的半球薄壳与半球体完全重叠时的结构示意图。
[0007]图2是本实用新型带剖面的地球仪的半球薄壳与半球互不重叠时的结构示意图。
[0008]图中:1、支架轴；2、半球薄壳；3、半球体；4、半球体平面。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图详细说明本实用新型带剖面的地球仪的具体结构。
[0010]带剖面的地球仪，其特征是:在支架轴(I)上串上同圆心的印有半个地球表面标记的半球薄壳(2)和印有另半个地球表面标记的半球体(3)，半球薄壳(2)可套在半球体
(3)上滑转动，半球体平面(4)上印有同圆心的大小两个圆，在大圆外写有“地壳”及地壳的厚度和地球的直径，地球的质量，在大圆与小圆之间，写有“地幔”及地幔的厚度及直径，在小圆内写有“地核”及地核的直径；半球薄壳(2)转动与半球体(3)互不重叠时，构成一个地球仪，半球薄壳(2)转到与半球体(3)完全重叠时，半球体的圆平面表示是地球的剖面。
【主权项】
1.带剖面的地球仪，是一种教学用具，其特征是:在支架轴(I)上串上同圆心的印有半个地球表面标记的半球薄壳(2)和印有另半个地球表面标记的半球体(3)，半球薄壳(2)可套在半球体(3)上滑转动，半球体平面(4)上印有同圆心的大小两个圆，在大圆外写有“地壳”及地壳的厚度和地球的直径，地球的质量，在大圆与小圆之间，写有“地幔”及地幔的厚度及直径，在小圆内写有“地核”及地核的直径；半球薄壳(2)转动与半球体(3)互不重叠时，构成一个地球仪，半球薄壳(2)转到与半球体(3)完全重叠时，半球体的圆平面表示是地球的剖面。
【专利摘要】带剖面的地球仪，是一种教学用具，其特征是：在支架轴上串上同圆心的印有半个地球表面标记的半球薄壳和印有另半个地球表面标记的半球体，半球薄壳可套在半球体上滑转动，半球体平面上印有同圆心的大小两个圆，在大圆外写有“地壳”及地壳的厚度和地球的直径，地球的质量，在大圆与小圆之间，写有“地幔”及地幔的厚度及直径，在小圆内写有“地核”及地核的直径；半球薄壳转动与半球体互不重叠时，构成一个地球仪，半球薄壳转到与半球体完全重叠时，半球体的圆平面表示是地球的剖面。老师用该地球仪教学时，不仅可以直观的讲解地球表面的形状，还可以用该地球仪带有的剖面讲解地球的直径、质量及地球内部的知识，让同学们更便于理解。
【IPC分类】G09B27-08
【公开号】CN204463693
【申请号】CN201520178427
【发明人】王中杰
【申请人】王中杰
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年3月27日