大学英语教育多媒体教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及大学英语教育多媒体教学技术领域，具体是大学英语教育多媒体教学装置。
【背景技术】
[0002]目前，随着科技的进步，信息技术的发展，传统的英语教学模式正在发生着重大的变革，依靠传统的黑板粉笔作为教学工具已经无法满足现代大学英语教育教学培训的要求。英语教学，由于语言的特点加上又是外语，常常需要学生和教师之间的直接交流，因此，大学英语教学中学生单纯依靠教师讲解教学效果相对有限，影响学生和教师之间的直接交流，有些时候，想听或看名家名教讲课则受到各方面的条件限制无法实现。特别是随着计算机技术、投影仪技术等的发展，计算机多媒体英语教学逐渐取代了传统的黑板粉笔的英语教学方法，并取得了良好的应用效果。但是，现有的英语教学多媒体装置存在很多不足，例如:教学培训教师不能在屏幕上进行课堂书写；教学培训教室需要同时配备投影仪、多功能讲台、音响设备等，设备多，连线繁琐；输入信号模式少；只能展示预先制作好的课件，无法根据现场需要进行实时展示；有时需要对教学培训现场进行录制，以用于网络教学培训或教学培训研宄，这时必须安排专业摄像机拍摄，成本较高，使用不便。因此，现阶段迫切需要先进的教学培训模式，集传统教学培训和现代化教学培训的优点于一身，可操作性强，简单实用，成本低，效率高的大学英语教育多媒体教学装置。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是:针对现有技术存在的问题，设计开发提供一种具备显示器，结构简单，造价低，普通广大中小学和大学可以普及应用，能进行实时展示，能录制教学现场，可以互动交流，使用灵活方便，兼备传统教学和现代化教学的优点的大学英语教育多媒体教学装置。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种大学英语教育多媒体教学装置，包括壳体部分，计算机部分，显示部分及电源部分，其中，壳体部分的中间和两侧分别为显示部分和计算机部分及电源部分，计算机部分由计算机27，计算机27上设置无线网卡及无线信号接收器21，光驱28和软盘口 25，USB数据接口 24和鼠标插口 26，并且通过导线分别与显示部分的显示器4，摄像头2和音箱3连接，鼠标插口 26通过导线与显示部分的鼠标18连接，其特征在于:
[0005]A、壳体部分设计米用左、中、右三组结构的壳体，壳体部分由中间的装置壳体5和左、右对称设置的左壳体1，右壳体6组成，中间的装置壳体5内上、下分别设置显示部分的显示器4，计算机门23和辅助小电器门15，并且，计算机门23和辅助小电器门15内分别放置计算机27和光盘11及光盘架12，无线话筒13及遥控器16，鼠标18及无线摄像头19，以及键盘17，左壳体I和右壳体6内分别设置音箱3和摄像头2，其中，键盘17是直接垂直设置在可随时打开工作的辅助小电器门15上，如图1-5所示。
[0006]B、显示部分由对称设置在壳体部分的装置壳体2中间的显示器4，键盘17和鼠标18，无线话筒13和无线摄像头19，遥控器16，以及对称设置在左壳体I和右壳体6内的音箱3和摄像头2组成，其中，显示器4，摄像头2及音箱3通过导线分别与计算机27连接，如图1-5所示。
[0007]本技术的工作原理及工作过程:使用时，显示器4即为投影仪，通过遥控器16及控制电路，以及遥控器16上设置的各功能键进行控制，能够展示预先制作好的教件。采用DVD光驱28、USB数据接口 24、网络等多种信息录入方式，充分发挥多媒体教学的优势，既可以对企业现场教育培训需要进行实时展示，又可以实现教育培训多媒体远程教学；可以转动的摄像头2，能够对课堂全程录像，用于网络培训教学或培训教学研宄。无线摄像头19实现了课堂上的实时展示。
[0008]本技术和现有技术相比具有结构简单，造型美观，造价低，能进行实时展示，能录制教学现场，可以互动交流，使用灵活方便，兼备传统教学和现代化教学等特点。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型在打开计算机门23和辅助小电器门15时的主视图。
[0010]图2是本实用新型在去掉计算机门23和辅助小电器门15时的主视图。
[0011]图3是本实用新型在关上计算机门23和辅助小电器门15时的主视图。
[0012]图4是图3的A-A剖视图。
[0013]图5是图3的B-B剖视图。
[0014]图中:I左壳体，2摄像头，3音箱，4显示器，5装置壳体，6右壳体，7摄像头口，8摄像头空间，9计算机及辅助小电器门前面，10计算机及辅助小电器门口，11光盘，12光盘架，13无线话筒，14合页，15辅助小电器门，16遥控器，17键盘，18鼠标，19无线摄像头，20键盘按键，21无线网卡及无线信号接收器，22计算机及辅助小电器凸起壳体，23计算机门，24USB数据接口，25软盘口(或称为3.5软盘插口)，26鼠标插口，27计算机，28光驱，29显示器安装垫，30安装件及螺钉。
【具体实施方式】
[0015]本实用新型实施方式，如图1-5所示，一种大学英语教育多媒体教学装置，包括壳体部分，计算机部分，显示部分及电源部分，其中，壳体部分的中间和两侧分别为显示部分和计算机部分及电源部分，计算机部分由计算机27，计算机27上设置无线网卡及无线信号接收器21，光驱28和软盘口 25，USB数据接口 24和鼠标插口 26，并且通过导线分别与显示部分的显示器4，摄像头2和音箱3连接，鼠标插口 26通过导线与显示部分的鼠标18连接，其特征在于:
[0016]A、壳体部分设计米用左、中、右三组结构的壳体，壳体部分由中间的装置壳体5和左、右对称设置的左壳体1，右壳体6组成，中间的装置壳体5内上、下分别设置显示部分的显示器4，计算机门23和辅助小电器门15，并且，计算机门23和辅助小电器门15内分别放置计算机27和光盘11及光盘架12，无线话筒13及遥控器16，鼠标18及无线摄像头19，以及键盘17，左壳体I和右壳体6内分别设置音箱3和摄像头2，其中，键盘17是直接垂直设置在可随时打开工作的辅助小电器门15上，如图1-5所示。
[0017]B、显示部分由对称设置在壳体部分的装置壳体2中间的显示器4，键盘17和鼠标18，无线话筒13和无线摄像头19，遥控器16，以及对称设置在左壳体I和右壳体6内的音箱3和摄像头2组成，其中，显示器4，摄像头2及音箱3通过导线分别与计算机27连接，如图1-5所示。
【主权项】
1.一种大学英语教育多媒体教学装置，包括壳体部分，计算机部分，显示部分及电源部分，其中，壳体部分的中间和两侧分别为显示部分和计算机部分及电源部分，计算机部分由计算机(27)，计算机(27)上设置无线网卡及无线信号接收器(21)，光驱(28)和软盘口(25)，USB数据接口(24)和鼠标插口(26)，并且通过导线分别与显示部分的显示器(4)，摄像头(2)和音箱(3)连接，鼠标插口(26)通过导线与显示部分的鼠标(18)连接，其特征在于: A、壳体部分设计采用左、中、右三组结构的壳体，壳体部分由中间的装置壳体(5)和左、右对称设置的左壳体(1)，右壳体(6)组成，中间的装置壳体(5)内上、下分别设置显示部分的显示器(4)，计算机门(23)和辅助小电器门(15)，并且，计算机门(23)和辅助小电器门(15)内分别放置计算机(27)和光盘(11)及光盘架(12)，无线话筒(13)及遥控器(16)，鼠标(18)及无线摄像头(19)，以及键盘(17)，左壳体(I)和右壳体(6)内分别设置音箱(3)和摄像头(2)，其中，键盘(17)是直接垂直设置在可随时打开工作的辅助小电器门(15)上； B、显示部分由对称设置在壳体部分的装置壳体(2)中间的显示器(4)，键盘(17)和鼠标(18)，无线话筒(13)和无线摄像头(19)，遥控器(16)，以及对称设置在左壳体(I)和右壳体(6)内的音箱(3)和摄像头(2)组成，其中，显示器(4)，摄像头(2)及音箱(3)通过导线分别与计算机(27)连接。
【专利摘要】本实用新型涉及大学英语教育多媒体教学装置，包括壳体，计算机，显示及电源四部分，其特征是壳体部分设计为左、中、右三组结构的壳体，由中间的装置壳体(5)和左、右对称设置的左壳体(1)，右壳体(6)组成，装置壳体(5)内上、下分别设置显示部分的显示器(4)，计算机门(23)和辅助小电器门(15),显示部分由对称设置在壳体部分的装置壳体(2)中间的显示器(4)，键盘(17)和鼠标(18)，无线话筒(13)和无线摄像头(19)，遥控器(16)，以及对称设置在左壳体(1)和右壳体(6)内的音箱(3)和摄像头(2)组成，具有结构简单，造价低，能进行实时展示，能录制教学现场，可以互动交流，使用灵活方便等特点。
【IPC分类】G09B5-14
【公开号】CN204480505
【申请号】CN201520001594
【发明人】乔程, 黄楠, 马井琳
【申请人】黑龙江省经济管理干部学院
【公开日】2015年7月15日
【申请日】2015年1月5日