基于知识点掌握量化分析的教学辅助系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属教育技术领域，涉及教学辅助系统，特别是涉及基于知识点掌握量化分析的教学辅助系统的设计和制造。
【背景技术】
[0002]教育是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养和养育经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。教育在社会中起着相当重要作用，而家庭教育及与学校教育的互动、学校教育及与学生家庭的互动，这些教育加在一起对孩子的引导作用相当重要。
[0003]知识点是学习的基础，使学生更好地掌握学习的知识点是家长和学校的愿望。现时学生掌握学习的知识点的具体情况只有学校了解，而学生掌握学习的知识点的具体情况家庭很难知道详细的情况。
[0004]此外，现时学生掌握学习的知识点的考核是通过学生考试的试卷得到体现的，但目前的教学体制中，老师在人工批阅学生的试卷时，难以从科学和整体对学生掌握学习的知识点的准确的评估。
[0005]因此如果有一种提供知识点掌握量化分析的自动阅卷系统，使批阅学生的试卷时，从科学和整体个对学生掌握学习的知识点的准确的评估，一定会得到教育业界的欢迎。但遗憾的是这种可提供知识点掌握量化分析的自动阅卷系统还没有出现。
[0006]二^^一世纪的今天，信息无处不在。中国在教育事业改革和发展“十二五”规划中指出，不断推动信息化建设已经成为实现教育现代化不可或缺的重要手段。目前电脑、网络、智能手机已经走进了广大的老百姓家庭，随着电脑的普及，现在网络端口已经越来越多，越来越深入地走进了人们的日常生活。因此如果有一种基于知识点掌握的家庭学校互动系统，使学生的家庭能知悉学生的掌握学习的知识点的具体情况，以便针对性地对学生进行补习。但遗憾的是这种基于知识点掌握的家庭学校互动系统还没有出现。
【发明内容】
[0007]本实用新型的目的是设计制造基于知识点掌握量化分析的教学辅助系统，以克服现时学生掌握学习的知识点的具体情况只有学校了解，而学生掌握学习的知识点的具体情况家庭很难知道详细的情况的缺点；并克服现时学生掌握学习的知识点的考核是通过学生考试的试卷得到体现，但目前的教学体制中，老师在人工批阅学生的试卷时，难以从科学和整体对学生掌握学习的知识点的准确的评估的缺点。
[0008]本实用新型的目的是这样实现的:基于知识点掌握量化分析的教学辅助系统，其特征为:包括连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与家长交互装置和老师交互装置及工作站交互相连的服务器、连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与服务器交互相连的家长交互装置、连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与服务器交互相连的老师交互装置、连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与服务器交互相连的工作站，所述的工作站设置有能将学生知识点掌握的数据传送到服务器的工作站电脑；还包括连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与工作站电脑交互相连的扫描仪。
[0009]服务器、家长交互装置、老师交互装置连接的网络为互联网或局域网。
[0010]家长交互装置、老师交互装置为台式电脑或笔记本电脑或智能手机，所述的台式电脑或笔记本电脑或智能手机具有上网功能。
[0011]采取以上措施的本实用新型，克服了克服现时学生掌握学习的知识点的具体情况只有学校了解，而学生掌握学习的知识点的具体情况家庭很难知道详细的情况的缺点；并克服现时学生掌握学习的知识点的考核是通过学生考试的试卷得到体现，但目前的教学体制中，老师在人工批阅学生的试卷时，难以从科学和整体对学生掌握学习的知识点的准确的评估的缺点。利用本实用新型能使学校和家庭及时互动，将学生掌握学习的知识点的具体情况及时向家庭说明，使学生的家庭能知悉学生的掌握学习的知识点的具体情况，以便针对性地对学生进行补习采取相应的措施。
【附图说明】
[0012]附图1是本实用新型的系统结构示意图；
[0013]附图2是本实用新型的学生掌握学习的知识点数据及信息获取的工作软件流程图；
[0014]附图3是本实用新型的阅卷系统的工作软件流程图。
[0015]附图标记说明:答题卡扫描1、试卷扫描2、导入阅卷系统3、客观题自动批卷4、主观题人工批卷5、分数统计6、导出学生成绩7、分数统计输出8、报表导出9、报表打印10。
[0016]以下再结合附图和实施例对本实用新型作进一步的详述。
【具体实施方式】
[0017]附图1是本实用新型系统结构示意图。参考附图1。
[0018]本实用新型的主要结构包括连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与家长交互装置和老师交互装置及工作站交互相连的服务器、连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与服务器交互相连的家长交互装置、连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与服务器交互相连的老师交互装置、连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与服务器交互相连的工作站，工作站设置有能将学生知识点掌握的数据传送到服务器的工作站电脑。还包括连接有线网络或无线网络并通过有线网络或无线网络与工作站电脑交互相连的扫描仪。
[0019]实施例通过无线网络进行联接。
[0020]实施例的服务器、家长交互装置、老师交互装置通过互联网和3G或4G移动网络连接。工作站电脑与服务器的连接通过互联网或专线网络。
[0021]下面给出本实用新型实施例的硬件清单:
[0022]一.家长交互装置
[0023]屏幕:3.5英寸及以上；分辨率:480X800及以上；CPU:1.0GHz ；
[0024]RAM:512M ;操作系统:安卓Android 2.3及以上，苹果10S5.0及以上。
[0025]二.老师交互装置
[0026]屏幕:3.5英寸及以上；分辨率:480 X 800及以上；CPU: 1.0GHz ；
[0027]RAM:512M;操作系统:安卓Android 2.3及以上，苹果10S5.0及以上。
[0028]三.工作站电脑
[0029]CPU: INTEL 赛扬 2.0GHz 双核；RAM:2G DDR2 ；硬盘:500G 5400 转；操作系统:Windows 7 ;显不器:17 寸。
[0030]四.服务器(包括手机APP服务器、中间代理服务器、教育平台服务器、数据库服务器，均选用IBM产品)。
[0031]1.手机APP服务器。
[0032]2U机架式服务器。2个四核英特尔至强处理器E5处理器；16GB 1333MHz DDR3内存，最大支持24个DDR-3 RDIMM/UDIMM/LRDIMM*内存DIMM插槽，内存容量可扩展到768G;3个300GB 15000转3.5寸热插拔SAS硬盘，6个3.5“热插拔硬盘托架；ServeRAIDM5100 Series 512MB Flash/RAID 5 Upgrade 阵列升级卡 512M 缓存带 Flash 电池保护；标配四口千兆网卡；I 个 CPU-1X 16 FHFL, Emulex 8GB FC Single-Port PC1-E HBA,1X8FHHL(或 3X8)，支持 exflash 和 2 个 GPU ；2 个 550W HS 电源，冗余；集成 IMM。
[0033]2.中间代理服务器。
[0034]2U机架式服务器。2个四核英特尔至强处理器E5处理器；16GB 1333MHz DDR3内存，最大支持24个DDR-3 RDIMM/UDIMM/LRDIMM*内存DIMM插槽，内存容量可扩展到768G;3个300GB 15000转3.5寸热插拔SAS硬盘，6个3.5“热插拔硬盘托架；ServeRAIDM5100 Series 512MB Flash/RAID 5 Upgrade 阵列升级卡 512M 缓存带 Flash 电池保护；标配四口千兆网卡；I 个 CPU-1X 16 FHFL, Emulex 8