内连接有书写板A 31，在带凹槽基板A 21下端的中间设有扣手槽45，在带凹槽基板A 21上端连接有连接绳41，连接绳41通过连接环42连接拉绳43，拉绳43上连接有配重铁44。所述的教学板组件B 2、教学板组件C 3、教学板组件D 4、教学板组件E 5、教学板组件F 6结构均与教学板组件A I相同，只是带凹槽基板B22、带凹槽基板C 23、带凹槽基板D 24、带凹槽基板E 25、带凹槽基板F 26和书写板B 32、书写板C 33、书写板D 34、书写板E 35、书写板F 36与带凹槽基板A 21和书写板A 31长度各不相同。在箱体组件7的左右侧板71上的阶梯通孔内均通过护盖15连接有压簧14，压簧14内连接有带轴肩和舌尖固定销13，带轴肩和舌尖固定销13的舌尖穿出其阶梯通孔伸入到垂直凹槽滑道内，在箱体组件7的左右侧板71的上端分别依次固定六个轴座9，在每两个对应的轴座9上连接的轴10上均固定有滑轮11，对应每个滑轮11在后上板77上均固定有一个双滑轮组件12，在箱体组件7的左右侧板71的垂直凹槽滑道A 81、垂直凹槽滑道B 82、垂直凹槽滑道C 83、垂直凹槽滑道D 84、垂直凹槽滑道E 85、垂直凹槽滑道F 86内依次分别连接有带凹槽基板A 21、带凹槽基板B 22、带凹槽基板C 23、带凹槽基板D 24、带凹槽基板E 25、带凹槽基板F 26，在其上端连接的拉绳43分别依次穿过滑轮11和双滑轮组件12上的两个滑轮，在其拉绳43下端连接的配重铁44均落入后护板78和后上板77之间，带凹槽基板两侧底面分别与伸入到垂直凹槽滑道内的带轴肩和舌尖固定销13的舌尖连接。所述的带钮抽屉79内放置有多个长度不等的不干胶贴8。所述的前上板74下面设有的凹槽内连接有黑板16。
[0033]结构特点及使用方法:请参阅图7至图12，在前上板后面依次通过垂直凹槽滑道滑动连接六个带凹槽基板，在带凹槽基板内可更换的书写板上书写有教学内容，带凹槽基板下端两侧通过左右两个带轴肩和舌尖固定销13的舌尖固定，通过手动推回带轴肩和舌尖固定销13的舌尖的和手动扣手槽45可以分别滑下六个带凹槽基板进行教学使用，图7为滑下带凹槽基板A 21、图8为滑下带凹槽基板C 23、图9为滑下带凹槽基板F 26，在每个带凹槽基板上端连接有配重铁44，用于调整动平衡，可使带凹槽基板上下推拉滑动自如，配重铁44受后护板78保护。使用不干胶贴8遮挡部分书写板上内容，粘贴和拿下灵活方便，再口头或配合黑板16复述或复写其内容进行互动教学。
【主权项】
1.一种马克思主义理论教学装置，它是由教学板组件A、教学板组件B、教学板组件C、教学板组件D、教学板组件E、教学板组件F、箱体组件、不干胶贴、轴座、轴、滑轮、双滑轮组件、带轴肩和舌尖固定销、压簧、护盖、黑板组成，其特征在于:所述的箱体组件(7)是由侧板(71)、底板(72)、地轮(73)、前上板(74)、横板(75)、后下板(76)、后上板(77)、后护板(78)、带钮抽屉(79)构成，在底板(72)的下面连接有地轮(73)，在底板(72)的上面左右分别连接有侧板(71)，在两个侧板(71)之间前面上边连接有前上板(74)，在两个侧板(71)之间后面上边依次连接有后护板(78)和后上板(77)，在后护板(78)和后上板(77)下边连接有横板(75 )，在横板(75 )下边连接有后下板(76 )，在横板(75 )与底板(72 )之间连接有带钮抽屉(79)，在左右侧板(71)内面由前至后对应依次设有垂直凹槽滑道A (81)、垂直凹槽滑道B (82)、垂直凹槽滑道C (83)、垂直凹槽滑道D (84)、垂直凹槽滑道E (85)、垂直凹槽滑道F (86)，在每个垂直凹槽滑道中部的侧板(71)上均设有阶梯通孔；所述的教学板组件A (I)是由带凹槽基板A (21)、书写板A (31)、连接绳(41)、连接环(42)、拉绳(43)、配重铁(44)构成，在带凹槽基板A (21)的凹槽内连接有书写板A (31)，在带凹槽基板A (21)下端的中间设有扣手槽(45 )，在带凹槽基板A (21)上端连接有连接绳(41)，连接绳(41)通过连接环(42)连接拉绳(43)，拉绳(43)上连接有配重铁(44);所述的教学板组件B (2)、教学板组件C (3)、教学板组件D (4)、教学板组件E (5)、教学板组件F (6)结构均与教学板组件A (I)相同，只是带凹槽基板B (22)、带凹槽基板C (23)、带凹槽基板D (24)、带凹槽基板E (25)、带凹槽基板F (26)和书写板B (32)、书写板C (33)、书写板D (34)、书写板E(35)、书写板F (36)与带凹槽基板A (21)和书写板A (31)长度各不相同；在箱体组件(7)的左右侧板(71)上的阶梯通孔内均通过护盖(15)连接有压簧(14)，压簧(14)内连接有带轴肩和舌尖固定销(13)，带轴肩和舌尖固定销(13)的舌尖穿出其阶梯通孔伸入到垂直凹槽滑道内，在箱体组件(7)的左右侧板(71)的上端分别依次固定六个轴座(9)，在每两个对应的轴座(9 )上连接的轴(10 )上均固定有滑轮(11)，对应每个滑轮(11)在后上板(77 )上均固定有一个双滑轮组件(12)，在箱体组件(7)的左右侧板(71)的垂直凹槽滑道A (81)、垂直凹槽滑道B (82)、垂直凹槽滑道C (83)、垂直凹槽滑道D (84)、垂直凹槽滑道E (85)、垂直凹槽滑道F (86)内依次分别连接有带凹槽基板A (21)、带凹槽基板B (22)、带凹槽基板C (23)、带凹槽基板D (24)、带凹槽基板E (25)、带凹槽基板F (26)，在其上端连接的拉绳(43)分别依次穿过滑轮(11)和双滑轮组件(12)上的两个滑轮，在其拉绳(43)下端连接的配重铁(44)均落入后护板(78)和后上板(77)之间，带凹槽基板两侧底面分别与伸入到垂直凹槽滑道内的带轴肩和舌尖固定销(13)的舌尖连接。
2.根据权利要求1所述的一种马克思主义理论教学装置，其特征在于:所述的带钮抽屉(79)内放置有多个长度不等的不干胶贴(8)。
3.根据权利要求1所述的一种马克思主义理论教学装置，其特征在于:所述的前上板(74)下面设有的凹槽内连接有黑板(16)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种马克思主义理论教学装置，在箱体组件的左右侧板的上端分别固定有轴座，在每两个对应的轴座上连接的轴上均固定有滑轮，对应每个滑轮在后上板上均固定有一个双滑轮组件，在箱体组件的左右侧板的垂直凹槽滑道内依次分别连接有带凹槽基板，在其上端连接的拉绳依次穿过滑轮和双滑轮组件上的两个滑轮，在其拉绳下端连接的配重铁均落入后护板和后上板之间，带凹槽基板两侧底面分别与伸入到垂直凹槽滑道内的带轴肩和舌尖固定销的舌尖连接，带钮抽屉内放置有多个长度不等的不干胶贴，前上板下面设有的凹槽内连接有黑板。可以实现多用途多方法的教学，实现师生互动学习，增加学习兴趣，提高学习效果，是一种方便实用的马克思理论教学装置。
【IPC分类】G09B19-00
【公开号】CN204596242
【申请号】CN201520298390
【发明人】任立华, 刘玉玲, 刘孟洋, 胡欣蕾, 贾茹
【申请人】齐齐哈尔工程学院
【公开日】2015年8月26日
【申请日】2015年5月11日