英语卡片学习装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种工幼儿教育装置，尤其是涉及一种幼儿英语卡片学习装置。
【背景技术】
[0002]时间继电器为控制系统执行端元件，因数据硬件的逻辑点独立控制不好实现，且独立，复杂度接线控制等因素。各个环节需要信号逻辑点集成性强动作时序和顺序化。如果上位机或中控制把逻辑时序加入系统，系统很不好维护，处理起来也很麻烦。如果把此时序和多点逻辑加入经常使用的可编程控制器，控制器会很不好维护而且时序不透明且成本很高，每次修改都要从新编程等操作，故采用多功能时间继电器作为中间数据处理元件有助于整个系统分时性，具有易操作性、集成性和模块化控制效果。
【实用新型内容】
[0003]为了克服上述技术问题，本实用新型提供了一种英语卡片学习装置，采用的技术方案如下:
[0004]英语卡片学习装置，包括发光装置和卡片，所述发光装置包括壳体和透光板，所述壳体为上部开口的矩形壳体，透光板嵌于壳体上部，透光板下部设有发光电路，所述卡片包括汉语卡片和英语卡片，所述汉语卡片和英语卡片形状相同，汉语卡片和英语卡片上分别印刷或手写有汉语词汇和英语词汇，所述汉语词汇和英语词汇语义相同，所述汉语卡片和英语卡片分别在卡片相同位置设有一个或数个通孔。
[0005]进一步的，所述发光电路包括电池、白光LED灯组、LED灯组载板和LED电路，所述白光LED灯组设于LED灯组载板上，所述透光板设于LED灯组上部，所述壳体对应电池处设有电池盖板。
[0006]进一步的，所述电池盖板通过螺丝固定在壳体上。
[0007]进一步的，所述通孔为圆形通孔，通孔的直径相同。
[0008]采用上述装置，幼儿可以通过比较汉语卡片和英语卡片上通孔的位置是否对应判断二者语义相同，判断的标准是是否有光线通过，标志明显，不需要家长的参与即可进行，家长也可以根据需要自行制作卡片，只需要在卡片上打上相同的孔即可。
【附图说明】
[0009]图1为英语卡片学习装置的主视图。
[0010]图2为英语卡片学习装置的剖面图。
[0011]图3为英语卡片学习装置的卡片示意图。
【具体实施方式】
[0012]如图1-3所示英语卡片学习装置，包括发光装置和卡片，所述发光装置包括壳体I和透光板2，所述壳体I为上部开口的矩形壳体，透光板2嵌于壳体上部，透光板2下部设有发光电路，发光电路包括电池6、白光LED灯组4、LED灯组载板3和LED电路5，所述白光LED灯组4设于LED灯组载板3上，所述透光板2设于LED灯组4上部，所述壳体I对应电池6处设有电池盖板7，电池盖板7通过螺丝固定在壳体I上，所述卡片包括汉语卡片8和英语卡片9，所述汉语卡片8和英语卡片9形状相同，汉语卡片8和英语卡片9上分别印刷或手写有汉语词汇10和英语词汇11，所述汉语词汇10和英语词汇11语义相同，所述汉语卡片8和英语卡片9分别在卡片相同位置设有一个或数个大小相同的圆形通孔12。
[0013]以上所述，仅为本实用新型的【具体实施方式】，熟悉本领域的技术人员在本实用新型揭露的范围内，可轻易想到的变化，都应涵盖在实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.英语卡片学习装置，其特征是包括发光装置和卡片，所述发光装置包括壳体和透光板，所述壳体为上部开口的矩形壳体，透光板嵌于壳体上部，透光板下部设有发光电路，所述卡片包括汉语卡片和英语卡片，所述汉语卡片和英语卡片形状相同，汉语卡片和英语卡片上分别印刷或手写有汉语词汇和英语词汇，所述汉语词汇和英语词汇语义相同，所述汉语卡片和英语卡片分别在卡片相同位置设有一个或数个通孔。2.如权利要求1所述的英语卡片学习装置，其特征是所述发光电路包括电池、白光LED灯组、LED灯组载板和LED电路，所述白光LED灯组设于LED灯组载板上，所述透光板设于LED灯组上部，所述壳体对应电池处设有电池盖板。3.如权利要求2所述的英语卡片学习装置，其特征是所述电池盖板通过螺丝固定在壳体上。4.如权利要求1-3任一权利要求所述的英语卡片学习装置，其特征是所述通孔为圆形通孔，通孔的直径相同。
【专利摘要】英语卡片学习装置，包括发光装置和卡片，所述发光装置包括壳体和透光板，所述壳体为上部开口的矩形壳体，透光板嵌于壳体上部，透光板下部设有发光电路，所述卡片包括汉语卡片和英语卡片，所述汉语卡片和英语卡片形状相同，汉语卡片和英语卡片上分别印刷或手写有汉语词汇和英语词汇，所述汉语词汇和英语词汇语义相同，所述汉语卡片和英语卡片分别在卡片相同位置设有一个或数个通孔。
【IPC分类】G09B19/06
【公开号】CN204808660
【申请号】CN201520541786
【发明人】陈茜
【申请人】陈茜
【公开日】2015年11月25日
【申请日】2015年7月21日