多功能教学用尺规的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种多功能教具，具体涉及一种能画圆、椭圆、直线，又能当作教鞭、刻度尺使用的多功能教具。
【背景技术】
[0002]目前，在课堂上，教师用来作图的教具如三角板、圆规、刻度尺等，都是功能单一，单独存在，并且作图教具种类多，体积大，携带不便，传统圆规作图时，用作圆心的规脚容易损伤黑板，还容易滑动，半径还不能用圆规确定，而且还没有画椭圆的教具。因此，在现阶段教学中，需要一种结构简单，功能多样，方便使用的教具。
【发明内容】
[0003]本实用新型为了解决传统教具功能单一，种类繁多，传统圆规画圆不便，没有画椭圆的教具，提供了一种可以当作圆规、刻度尺、教鞭使用，还可以画椭圆的多功能教具。
[0004]本实用新型采用如下技术方案:一种多功能教学用尺规由尺身、粉笔套、粉笔、螺杆、螺母、蝶形螺母、线管、细线、真空吸盘构成，所述尺身一端开有一个圆孔，在尺身上标有刻度，零刻度线正对圆孔的圆心，在零刻度线上固定一根可以挂线的钉子，在尺身中间开有一个与尺身平行的滑槽，所述螺杆尾部开有孔，用于和真空吸盘铰接，所述蝶形螺母上焊接有可以挂线的指针，用于指示所画圆的半径，还可以在画椭圆时挂线，把粉笔装入粉笔套，把装有粉笔的粉笔套安装在尺身的圆孔里，把绕有细线的线管套在螺杆上，把蝶形螺母拧在螺杆上，再把螺杆穿过滑槽，再把螺母拧在螺杆上，再把真空吸盘与螺杆尾部的孔连接，拧松蝶形螺母，可以使螺杆在滑槽里滑动，来选择所画圆的半径。
[0005]本实用新型的优点是一物多用，结构简单，使用方便，节约材料。
【附图说明】
[0006]附图1是多功能教学用尺规结构示意图
[0007]在附图1中，I是尺身，2是粉笔套，3是粉笔，4是螺杆，5是线管，6是细线，7是尺身上的滑槽，8是蝶形螺母，9是螺母，10是真空吸盘，11是尺身的刻度，12是挂线的钉子，13是尺身是开的圆孔，14是可以挂线的指针，15是在螺杆尾部开的孔
[0008]附图2是尺身1，螺杆4，线管5，蝶形螺母8，螺母9，真空吸盘10的结合示意图
【具体实施方式】
[0009]画圆操作:把粉笔3装入粉笔套2，把装有粉笔3的粉笔套2安装在尺身I的圆孔13里，把绕有细线6的线管5套在螺杆4上，把蝶形螺母8拧在螺杆4上，把螺杆4穿过尺身I上的滑槽7，把螺母9拧在螺杆4上，再把真空吸盘10与螺杆4尾部的孔15连接，拧松蝶形螺母8，可以使螺杆4在滑槽7里滑动，来选择所画圆的半径，然后再拧紧蝶形螺母9，让真空吸盘10吸在黑板上，一只手握住线管5，一只手捏住粉笔套2，让粉笔套2围绕螺杆4旋转，即可在黑板上画圆。
[0010]画椭圆操作:从线管5上抽出一段长度合适的细线6，一端固定在尺身I的钉子12上，另一端固定在指针14上，把钉子12和指针14作为椭圆的两个焦点，滑动螺杆4，选好需要的长度，再拧紧蝶形螺母8，拿出装有粉笔3的粉笔套2，用粉笔套2撑紧细线6，根据椭圆定义画出椭圆。
[0011]另外本实用新型尺身I上有刻度11，可以测量线段长度，尺身I还可以用来画线段，把螺杆4滑动到尺身I带孔13的一端，选择合适的长度，拧紧蝶形螺母8，手握在粉笔套2和螺杆4之间，尺身I还可以当作教鞭使用。
【主权项】
1.一种多功能教学用尺规由尺身、粉笔套、粉笔、螺杆、螺母、蝶形螺母、线管、细线、真空吸盘构成，其特征在于:尺身一端开有一个圆孔，装有粉笔的粉笔套安装在尺身的圆孔里，在尺身上标有刻度，在尺身中间开有一个与尺身平行的滑槽，螺杆、螺母、蝶形螺母、线管连接在滑槽里，而且调节蝶形螺母可以使螺杆在滑槽里滑动。2.如权利要求1所述多功能教学用尺规，其特征在于:螺杆尾部开有孔，与真空吸盘铰接在一起。3.如权利要求1所述多功能教学用尺规，其特征在于:在尺身上零刻度线上固定有可以挂线的钉子，零刻度线正对圆孔的圆心，蝶形螺母上连接有可以指示刻度、还可以挂线的指针。
【专利摘要】本实用新型涉及一种多功能教具，一种多功能教学用尺规由尺身、粉笔套、粉笔、螺杆、螺母、蝶形螺母、线管、细线、真空吸盘构成，尺身上有刻度。它能画圆、椭圆、直线，又能当作教鞭、刻度尺使用。本实用新型功能多样，结构简单，使用方便，节约材料，具有推广应用价值。
【IPC分类】G09B17/02, B43L9/02, B43L11/04
【公开号】CN204845263
【申请号】CN201520564458
【发明人】潘亚
【申请人】潘亚
【公开日】2015年12月9日
【申请日】2015年7月31日