一种管理学用教学板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种管理学用教学板。
【背景技术】
[0002]教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，传统的黑板采用粉笔写字，至今仍是主流，主要是成本较低。但是，传统的粉笔式黑板在写字时，由于会产生大量粉尘，严重影响着教学人员的身体健康。鉴于此，目前白板教学板已经逐渐开始推广应用，但是其在使用时需要支架支撑，支架占用空间大，浪费教室空间。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种结构简单合理，使用方便，占用空间小的管理学用教学板。
[0004]本实用新型所述的一种管理学用教学板，包括有讲桌、支撑架、万向轮、白板一、白板二和白板三，所述讲桌为本实用新型所述的一种管理学用教学板的主体部件，所述讲桌的下端设置有支撑架，支撑架的下端设置有万向轮，所述万向轮上设置有自锁装置。在所述讲桌的前端面上活动的设置白板一，所述白板一与所述讲桌通过竖向导轨连接，白板一可沿着竖向导轨上下拉动，以便调整白板一高度;所述白板一的板面与所述讲桌的前端面大小一致，在所述白板一上设置有活动的白板二和白板三，所述白板二和白板三与所述白板一通过设置在白板一上下两端的横向导轨连接，白板二与白板三可横向的向左或向右拉出，以加大白板的书写面积，使用方便。
[0005]本实用新型的有益效果是:结构简单，将讲桌与白板有效的相结合，设计新颖，减少占用教室空间，使用非常方便，使用前景较好，便于推广应用。
【附图说明】
[0006]图1为本实用新型所述的一种管理学用教学板的结构示意图，1一白板一 2—白板二 3—讲桌4一支撑架5—万向轮6—竖向导轨7—白板三8—横向导轨。
【具体实施方式】
[0007]现参照附图1，结合实施例具体说明如下:一种管理学用教学板，包括有讲桌3、支撑架4、万向轮5、白板一 1、白板二2和白板三7，所述讲桌3为本实用新型所述的一种管理学用教学板的主体部件，所述讲桌3的下端设置有支撑架4，支撑架4的下端设置有万向轮5，所述万向轮5上设置有自锁装置。在所述讲桌3的前端面上活动的设置白板一 1，所述白板一 1与所述讲桌3通过竖向导轨6连接，白板一可沿着竖向导轨上下拉动，所述白板一 1的板面与所述讲桌3的前端面大小一致，在所述白板一 1上设置有活动的白板二 2和白板三7，所述白板二2和白板三7与所述白板一 1通过设置在白板一 1上下两端的横向导轨8连接，白板二2与白板三7可横向的向左或向右拉出，以加大白板的书写面积，使用方便。
[0008]本实用新型的有益效果是:结构简单，将讲桌与白板有效的相结合，设计新颖，减少占用教室空间，使用非常方便，使用前景较好，便于推广应用。
【主权项】
1.一种管理学用教学板，包括有讲桌(3)、支撑架(4)、万向轮(5)、白板一(1)、白板二(2)和白板三(7)，其特征是:所述讲桌(3)为主体部件，所述讲桌(3)的下端设置有支撑架(4)，支撑架(4)的下端设置有万向轮(5)，所述万向轮(5)上设置有自锁装置;在所述讲桌(3)的前端面上活动的设置白板一(1)，所述白板一(1)与所述讲桌(3)通过竖向导轨(6)连接，所述白板一(1)的板面与所述讲桌(3)的前端面大小一致，在所述白板一(1)上设置有活动的白板二(2)和白板三(7)，所述白板二(2)和白板三(7)与所述白板一(1)通过设置在白板一 (1)上下两端的横向导轨(8)连接。
【专利摘要】一种管理学用教学板，包括有讲桌、支撑架、万向轮、白板一、白板二和白板三，所述讲桌为主体部件，所述讲桌的下端设置有支撑架，支撑架的下端设置有万向轮，所述万向轮上设置有自锁装置。在所述讲桌的前端面上活动的设置白板一，所述白板一与所述讲桌通过竖向导轨连接，所述白板一的板面与所述讲桌的前端面大小一致，在所述白板一上设置有活动的白板二和白板三，所述白板二和白板三与所述白板一通过设置在白板一上下两端的横向导轨连接，白板二与白板三可横向的向左或向右拉出，以加大白板的书写面积，使用方便。本实用新型结构简单，将讲桌与白板有效的相结合，设计新颖，减少占用教室空间，使用非常方便，使用前景较好，便于推广应用。
【IPC分类】B43L1/00
【公开号】CN205075512
【申请号】CN201520847979
【发明人】盛国杰
【申请人】山东理工职业学院
【公开日】2016年3月9日
【申请日】2015年10月30日