教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡。
【背景技术】
[0002]现在的家长都注意孩子的早期教育与智力开发，由于儿童的年纪小容易被外接的新鲜事物吸引，造成听课不专注，或易走神，不能对儿童养成良好的学习习惯，使得易造成学习时间的浪费。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，帮助训练儿童的专注力，使其学习事半功倍，有效的使用时间，为孩子的未来打下良好的基础。
[0004]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0005]—种教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，其组成包括:图片1、背板3、框架2，所述的图片I装在所述的框架2内，所述的框架2通过连接件与所述的背板3连接，所述的连接件包括定位柱4，所述的定位柱4插入定位凹槽5，所述的定位凹槽5开在所述的背板3的正面，所述的定位柱4的顶端连接T形固定片6，所述的T形固定片6上连接滑动套7，所述的滑动套7上连接L形卡件8，所述的L形卡件8配合插槽9使用，所述的插槽9开在所述的背板3的顶面、左侧面与右侧面，所述的插槽9内开有横向拦截槽1，所述的横向拦截槽1内装入插片11，所述的插片11配合插口 12使用，所述的插口 12开在所述的L形卡件8的竖向片上，所述的插片11的外端连接带挂条13的按压片14，所述的挂条13上挂有橡胶套15，所述的橡胶套15的顶端连接L形挂片16，所述的L形挂片16的底端连接弹簧17，所述的弹簧17与所述的L形挂片16装入框槽18内，所述的框槽18开在所述的框架2上。
[0006]所述的教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，所述的背板3的左侧面与右侧面也分别连接所述的连接件。
[0007]所述的教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，所述的背板3的背面开有连接凹槽19，所述的连接凹槽19内装入η形连接片20的一端，所述的η形连接片20的另一端连接另一个所述的背板3。
[0008]有益效果:
[0009]1.本实用新型的帮助训练儿童的专注力，使其学习事半功倍，有效的使用时间，为孩子的未来打下良好的基础。
[0010]2.本实用新型的橡胶套使连接件包裹在内，不会误伤，保护儿童安全。
[0011]3.本实用新型的连接件使框架与背板紧密连接，且可拆卸，使用方便。
[0012]4.本实用新型的η形连接片使两个训练图卡可以连接使用，使用便捷。
[0013]【附图说明】:
[0014]附图1是本实用新型的结构示意图。
[0015]附图2是本实用新型的主视图。
[0016]附图3是本实用新型的使用连接图。
[0017]【具体实施方式】:
[0018]实施例1
[0019]结合图1、2说明，一种教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，其组成包括:图片1、背板3、框架2，所述的图片I装在所述的框架2内，所述的框架2通过连接件与所述的背板3连接，所述的连接件包括定位柱4，所述的定位柱4插入定位凹槽5，所述的定位凹槽5开在所述的背板3的正面，所述的定位柱4的顶端连接T形固定片6，所述的T形固定片6上连接滑动套7，所述的滑动套7上连接L形卡件8，所述的L形卡件8配合插槽9使用，所述的插槽9开在所述的背板3的顶面、左侧面与右侧面，所述的插槽9内开有横向拦截槽10，所述的横向拦截槽10内装入插片11，所述的插片11配合插口 12使用，所述的插口 12开在所述的L形卡件8的竖向片上，所述的插片11的外端连接带挂条13的按压片14，所述的挂条13上挂有橡胶套15，所述的橡胶套15的顶端连接L形挂片16，所述的L形挂片16的底端连接弹簧17，所述的弹簧17与所述的L形挂片16装入框槽18内，所述的框槽18开在所述的框架2上。
[0020]实施例2
[0021]结合图1、2说明，实施例1所述的教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，所述的背板3的左侧面与右侧面也分别连接所述的连接件。
[0022]实施例3
[0023]实施例1或2所述的教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，所述的背板3的背面开有连接凹槽19，所述的连接凹槽19内装入η形连接片20的一端，所述的η形连接片20的另一端连接另一个所述的背板3。
[0024]当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，其组成包括:图片(I)、背板(3)、框架(2)，其特征是:所述的图片(I)装在所述的框架(2)内，所述的框架(2)通过连接件与所述的背板(3 )连接，所述的连接件包括定位柱(4 )，所述的定位柱(4 )插入定位凹槽(5 )，所述的定位凹槽(5)开在所述的背板(3)的正面，所述的定位柱(4)的顶端连接T形固定片(6)，所述的T形固定片(6)上连接滑动套(7)，所述的滑动套(7)上连接L形卡件(8)，所述的L形卡件(8)配合插槽(9)使用，所述的插槽(9)开在所述的背板(3)的顶面、左侧面与右侧面，所述的插槽(9)内开有横向拦截槽(10)，所述的横向拦截槽(10)内装入插片(11)，所述的插片(11)配合插口(12)使用，所述的插口(12)开在所述的L形卡件(8)的竖向片上，所述的插片(11)的外端连接带挂条(13)的按压片(14)，所述的挂条(13)上挂有橡胶套(15)，所述的橡胶套(15)的顶端连接L形挂片(16)，所述的L形挂片(16)的底端连接弹簧(17)，所述的弹簧(17)与所述的L形挂片(16)装入框槽(18)内，所述的框槽(18)开在所述的框架(2)上。2.根据权利要求1所述的教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，其特征是:所述的背板(3)的左侧面与右侧面也分别连接所述的连接件。3.根据权利要求1或2所述的教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡，其特征是:所述的背板(3)的背面开有连接凹槽(19)，所述的连接凹槽(19)内装入η形连接片(20)的一端，所述的η形连接片(20)的另一端连接另一个所述的背板(3)。
【专利摘要】教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡。本实用新型涉及一种教育专业教学使用的儿童专注力训练图卡。所述的连接件包括定位柱，所述的定位柱插入定位凹槽，所述的定位凹槽开在所述的背板的正面，所述的定位柱的顶端连接固定片，所述的固定片上连接滑动套，所述的滑动套上连接L形卡件，所述的L形卡件配合插槽使用，所述的插槽开在所述的背板的顶面、左侧面与右侧面，所述的插槽内开有横向拦截槽，所述的横向拦截槽内装入插片，所述的插片配合插口使用，所述的插口开在所述的L形卡件的竖向片上，所述的插片的外端连接带挂条的按压片，所述的挂条上挂有橡胶套。本实用新型用于儿童专注力训练。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205247693
【申请号】CN201620015420
【发明人】于辉
【申请人】哈尔滨师范大学
【公开日】2016年5月18日
【申请日】2016年1月9日