教学展示板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种展示板，特别涉及一种教学展示板。
【背景技术】
[0002]随着社会经济的发展，经济学专业是各高校中必不可少的一门学科，经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，为社会做出了突出的贡献，教师在培养高端人才的同时，也在不断的改进教学方法和教学教具，展示架作为教学过程中的辅助教具之一，对经济学专业来讲不可或缺，在教学过程中实用展示架向学生展示相关的信息和数据;在经济学的教学过程中老师还有可能需要手绘一些走势图供学生参考，在这个过程中，刻度尺的拿取会比较频繁，老师的绘图操作就显得极为不方便；由于经济学科的特性，学生需要随时了解经济走势，而经济走势往往是瞬息万变的，及时了解实时的经济走势，对于经济学科的学习是十分重要的，在经济教学过程中，学生对实时经济走势的了解通常都是课余时间自行了解，没有老师从旁指导，学生往往很难理解复杂的经济动态，因此，需要更直观的展示讲解，以便能更好的让学生从中吸取知识，而一般的教学大多采用一块磁性白板，功能单一，使用灵活性差。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:克服上述问题，提供一种结构紧凑、使用灵活，能有效降低教师的劳动强度的教学展示板。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是这样的:本实用新型的教学展示板，包括展示板本体，展示板本体外侧连接有护框，展示板本体内设有内框，内框、展示板本体及护框之间通过销轴连接，护框底部靠近两侧竖向设有立柱，立柱采用可伸缩结构，立柱顶部穿过护框与展示板本体一体连接，其底部位于一底板上，底板采用加重结构，内框顶部设有夹持装置，夹持装置固定在内框上，夹持装置上设有磁性板，内框内还设有书写板，书写板与内框之间采用可翻转结构。
[0005]进一步的，作为一种具体的结构形式，本实用新型所述展示板本体后侧面铰接有一支腿。
[0006]进一步的，作为一种具体的结构形式，本实用新型所述护框采用铝合金材料制成。
[0007]进一步的，作为一种具体的结构形式，本实用新型所述展示板本体上分别开有供内框、夹持装置、磁性板及书写板设置的孔。
[0008]进一步的，作为一种具体的结构形式，本实用新型所述书写板表面包覆有磁性结构层。
[0009]进一步的，作为一种具体的结构形式，本实用新型所述书写板靠近一侧面设有放置盒，放置盒可拆卸连接在书写板上。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的优点在于:本教学展示板结构紧凑、使用灵活，能有效降低教师的劳动强度，在授课时能根据实际需求进行选择性使用，且放置稳定，能自由调节展示板高度，方便学生更好的观看学习。
【附图说明】
[0011]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0012]图1为本实用新型的结构示意图；图中:1.护框;2.展示板本体;3.内框;4.夹持装置;5.磁性板;6.书写板;7.销轴;8.立柱;9.底板。
【具体实施方式】
[0013]现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明，这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
[0014]如图1所示的本实用新型教学展示板的优选实施例，包括展示板本体2，展示板本体2外侧连接有护框I，展示板本体2内设有内框3，内框、展示板本体2及护框I之间通过销轴7连接，护框I底部靠近两侧竖向设有立柱8，立柱8采用可伸缩结构，立柱8顶部穿过护框I与展示板本体2—体连接，其底部位于一底板9上，底板9采用加重结构，内框3顶部设有夹持装置4，夹持装置4固定在内框3上，夹持装置4上设有磁性板5，内框3内还设有书写板6，书写板6与内框3之间采用可翻转结构，所述展示板本体2后侧面铰接有一支腿，支腿的设计，使其能更好的将展示板本体2进行固定;所述护框I采用铝合金材料制成，防护效果明显，不易受到损坏;所述展示板本体2上分别开有供内框3、夹持装置4、磁性板5及书写板6设置的孔，可以更好的进行组装;所述书写板6表面包覆有磁性结构层，增强了书写板6的使用性能;所述书写板6靠近一侧面设有放置盒，放置盒可拆卸连接在书写板6上，可以将书写笔等放置在盒体内。
[0015]本实用新型的教学展示板结构紧凑、使用灵活，能有效降低教师的劳动强度，在授课时能根据实际需求进行选择性使用，且放置稳定，能自由调节展示板高度，方便学生更好的观看学习，所述展示板本体2后侧面铰接有一支腿，所述护框I采用铝合金材料制成，所述展示板本体2上分别开有供内框3、夹持装置4、磁性板5及书写板6设置的孔，所述书写板6表面包覆有磁性结构层，所述书写板6靠近一侧面设有放置盒，放置盒可拆卸连接在书写板6上。
[0016]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改，本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【主权项】
1.一种教学展示板，包括展示板本体，其特征在于:展示板本体外侧连接有护框，展示板本体内设有内框，内框、展示板本体及护框之间通过销轴连接，护框底部靠近两侧竖向设有立柱，立柱采用可伸缩结构，立柱顶部穿过护框与展示板本体一体连接，其底部位于一底板上，底板采用加重结构，内框顶部设有夹持装置，夹持装置固定在内框上，夹持装置上设有磁性板，内框内还设有书写板，书写板与内框之间采用可翻转结构。2.根据权利要求1所述的教学展示板，其特征在于:所述展示板本体后侧面铰接有一支腿。3.根据权利要求1所述的教学展示板，其特征在于:所述护框采用铝合金材料制成。4.根据权利要求1所述的教学展示板，其特征在于:所述展示板本体上分别开有供内框、夹持装置、磁性板及书写板设置的孔。5.根据权利要求1所述的教学展示板，其特征在于:所述书写板表面包覆有磁性结构层。6.根据权利要求1所述的教学展示板，其特征在于:所述书写板靠近一侧面设有放置盒，放置盒可拆卸连接在书写板上。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学展示板，包括展示板本体，展示板本体外侧连接有护框，展示板本体内设有内框，内框、展示板本体及护框之间通过销轴连接，护框底部靠近两侧竖向设有立柱，立柱采用可伸缩结构，立柱顶部穿过护框与展示板本体一体连接，其底部位于一底板上，底板采用加重结构，内框顶部设有夹持装置，夹持装置固定在内框上，夹持装置上设有磁性板，内框内还设有书写板，书写板与内框之间采用可翻转结构，本教学展示板结构紧凑、使用灵活，能有效降低教师的劳动强度，在授课时能根据实际需求进行选择性使用，且放置稳定，能自由调节展示板高度，方便学生更好的观看学习。
【IPC分类】A47B97/04, B43L1/00, G09B19/00
【公开号】CN205272947
【申请号】CN201521021669
【发明人】刘飞
【申请人】刘飞
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月10日