一种安全稳固的教学板板框连接结构的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学器材领域，具体地，涉及一种安全稳固的教学板板框连接结构。
【背景技术】
[0002]教学板是一种常见的、用于实现书写演示的教学器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，例如传统的黑/白板、绿板、弧形板和可移动式组合板等。现有的教学板一般都是将金属夹芯板安装在板框上固定而成，其中板框是由挤压成型的板框型材通过角部连接件进行固定连接而成。现有的教学板板框主要存在如下问题:一是为了确保板框连接的牢固可靠性，现有的连接结构复杂，例如采用铆钉实现固定连接，给安装工作带来极大不便;二是在板框型材与角部连接件之间的衔接处未采取封边处理，使得板框型材(多为金属硬性材质)的外围切口外露，从而存在划伤人体的安全隐患。
【实用新型内容】
[0003]针对上述目前教学板板框的问题，本实用新型提供了一种安全稳固的教学板板框连接结构，不但能够将板框型材的外围切口包裹在角部连接件中，从而消除安全隐患，同时还可以直接以插接方式实现板框型材与角部连接件的准确且稳固地连接，无需铆钉等加固零件，从而可以使连接结构美观简化，并大大的缩短安装时间，便于实际推广和应用。
[0004]本实用新型采用的技术方案，提供了一种安全稳固的教学板板框连接结构，包括板框型材和连接板框型材的角部连接件;所述板框型材上设有多个隔开的插接槽，所述角部连接件的连接端面上分别设有与各个插接槽配合的插接部，且在所述角部连接件的连接端面上的边缘区域设有围边，用于在插接所述板框型材时包裹所述板框型材连接端的外围切口。
[0005]具体的，所述插接部为L型板状结构或方形框状结构。
[0006]具体的，各个所述插接部的长度不完全相同。
[0007]进一步具体的，所述插接槽包括第一插接槽、第二插接槽和第三插接槽，所述插接部包括与第一插接槽配合的第一插接部、与第二插接槽配合的第二插接部和与第三插接槽配合的第三插接部，其中，第一插接部和第二插接部为L型板状结构，第三插接部为方形框状结构，且第二插接部的长度最长。
[0008]具体的，所述板框型材的厚度d介于0.5?1.5mm之间。
[0009]具体的，所述板框型材由铝合金材质制成。
[0010]具体的，所述角部连接件由塑料材质制成。
[0011]综上，采用本实用新型所提供的所述安全稳固的教学板板框连接结构，具有如下有益效果:(I)能够将板框型材的外围切口包裹在角部连接件中，从而消除安全隐患；(2)可以直接以插接方式实现板框型材与角部连接件的准确且稳固地连接，无需铆钉等加固零件，从而可以使连接结构美观简化，并大大的缩短安装时间，便于实际推广和应用。
【附图说明】
[0012]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0013]图1是本实用新型提供的安全稳固的教学板板框连接结构的结构示意图。
[0014]图2是本实用新型提供的教学板板框连接结构中板框型材的横截面示意图。
[0015]上述附图中:1、板框型材101a、第一插接槽101b、第二插接槽101c、第三插接槽2、角部连接件201a、第一插接部201a、第二插接部201c、第三插接部202、围边。
【具体实施方式】
[0016]以下将参照附图，通过实施例方式详细地描述本实用新型提供的安全稳固的教学板板框连接结构。在此需要说明的是，对于这些实施例方式的说明用于帮助理解本实用新型，但并不构成对本实用新型的限定。
[0017]本文中描述的各种技术可以用于但不限于教学器材领域，还可以用于其它类似领域。
[0018]本文中术语“和/或”，仅仅是一种描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，A和/SB，可以表示:单独存在A，单独存在B，同时存在A和B三种情况，本文中术语“/和”是描述另一种关联对象关系，表示可以存在两种关系，例如，A/和B，可以表示:单独存在A，单独存在A和B两种情况，另外，本文中字符，一般表示前后关联对象是一种“或”关系O
[0019]实施例一
[0020]图1示出了本实用新型提供的安全稳固的教学板板框连接结构的结构示意图，图2示出了本实用新型提供的教学板板框连接结构中板框型材的横截面示意图。本实施例提供的所述安全稳固的教学板板框连接结构，包括板框型材I和连接板框型材I的角部连接件2;所述板框型材I上设有多个隔开的插接槽，所述角部连接件2的连接端面上分别设有与各个插接槽配合的插接部，且在所述角部连接件2的连接端面上的边缘区域设有围边202，用于在插接所述板框型材I时包裹所述板框型材I连接端的外围切口。
[0021]如图1和图2所示，在所述教学板板框连接结构中，进一步具体的，所述插接槽包括第一插接槽101a、第二插接槽1lb和第三插接槽101c，所述插接部包括与第一插接槽1la配合的第一插接部201a、与第二插接槽1lb配合的第二插接部201b和与第三插接槽1lc配合的第三插接部201c。在将所述板框型材I和所述角部连接件2进行插接安装后，所述各个插接部插入到对应的插接槽中，且使所述围边202包裹所述板框型材I连接端的外围切口，从而能够将所述板框型材I的外围切口包裹在所述角部连接件I中，从而消除安全隐患。同时通过设置多对插接部和插接槽，可以直接以插接方式实现所述板框型材I与所述角部连接件2的准确且稳固地连接，无需铆钉等加固零件，从而可以使连接结构美观简化，并大大的缩短安装时间，便于实际推广和应用。
[0022]具体的，所述插接部为L型板状结构或方形框状结构。所述插接部设置为L型板状结构或方形框状结构，可以利用三角形稳定性进一步加强所述板框型材I与所述角部连接件2的稳固连接性。如图1所示，作为举例的，所述第一插接部201a和所述第二插接部201b为L型板状结构，所述第三插接部201c为方形框状结构。
[0023]具体的，各个所述插接部的长度不完全相同。如图1所示，作为举例的，所述第二插接部201b的长度最长。
[0024]具体的，所述板框型材I的厚度d介于0.5?1.5mm之间。如图2所示，作为举例的，所述板框型材I的厚度d为Imm。
[0025]具体的，所述板框型材I由铝合金材质制成。
[0026]具体的，所述角部连接件2由塑料材质制成。
[0027]本实施例提供的所述安全稳固的教学板板框连接结构，具有如下技术效果:(I)能够将板框型材的外围切口包裹在角部连接件中，从而消除安全隐患；(2)可以直接以插接方式实现板框型材与角部连接件的准确且稳固地连接，无需铆钉等加固零件，从而可以使连接结构美观简化，并大大的缩短安装时间，便于实际推广和应用。
[0028]如上所述，可较好的实现本实用新型。对于本领域的技术人员而言，根据本实用新型的教导，设计出不同形式的安全稳固的教学板板框连接结构并不需要创造性的劳动。在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下对这些实施例进行变化、修改、替换、整合和变型仍落入本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种安全稳固的教学板板框连接结构，其特征在于，包括板框型材(I)和连接板框型材(I)的角部连接件(2); 所述板框型材(I)上设有多个隔开的插接槽，所述角部连接件(2)的连接端面上分别设有与各个插接槽配合的插接部，且在所述角部连接件(2)的连接端面上的边缘区域设有围边(202)，用于在插接所述板框型材(I)时包裹所述板框型材(I)连接端的外围切口。2.如权利要求1所述的一种安全稳固的教学板板框连接结构，其特征在于，所述插接部为L型板状结构或方形框状结构。3.如权利要求1所述的一种安全稳固的教学板板框连接结构，其特征在于，各个所述插接部的长度不完全相同。4.如权利要求1至3任意一项所述的一种安全稳固的教学板板框连接结构，其特征在于，所述插接槽包括第一插接槽(101a)、第二插接槽(1lb)和第三插接槽(101c)，所述插接部包括与第一插接槽(1la)配合的第一插接部(201a)、与第二插接槽(1lb)配合的第二插接部(201b)和与第三插接槽(1lc)配合的第三插接部(201c)，其中，第一插接部(201a)和第二插接部(201b)为L型板状结构，第三插接部(201c)为方形框状结构，且第二插接部(201b)的长度最长。5.如权利要求1所述的一种安全稳固的教学板板框连接结构，其特征在于，所述板框型材(I)的厚度d介于0.5?1.5mm之间。6.如权利要求1所述的一种安全稳固的教学板板框连接结构，其特征在于，所述板框型材(I)由铝合金材质制成。7.如权利要求1所述的一种安全稳固的教学板板框连接结构，其特征在于，所述角部连接件(2)由塑料材质制成。
【专利摘要】本实用新型涉及教学器材领域，公开了一种安全稳固的教学板板框连接结构。所述教学板板框连接结构，包括板框型材和连接板框型材的角部连接件；所述板框型材上设有多个隔开的插接槽，所述角部连接件的连接端面上分别设有与各个插接槽配合的插接部，且在所述角部连接件的连接端面上的边缘区域设有围边，用于在插接所述板框型材时包裹所述板框型材连接端的外围切口。其能够将板框型材的外围切口包裹在角部连接件中，从而消除安全隐患，同时可以直接以插接方式实现板框型材与角部连接件的准确且稳固地连接，无需铆钉等加固零件，从而可以使连接结构美观简化，并大大的缩短安装时间，便于实际推广和应用。
【IPC分类】B43L1/00
【公开号】CN205272948
【申请号】CN201521134006
【发明人】姚昌
【申请人】成都鑫润昌办公设备有限公司
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月30日