一种教学游戏用缝补织亭的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种儿童教学娱乐设施，尤其涉及一种教学游戏用缝补织亭。
【背景技术】
[0002]在对儿童的教学中，很多都是在游戏与学习共同进行下完成的，使他们在游戏中产生学习的兴趣，在快乐的游戏中留下知识的记忆。但是对于识字、记忆字的笔画来说几乎没有什么特别的方式在有趣的游戏中记忆。
【实用新型内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供一种可以在游戏中用线写字、画画的教学游戏用缝补织亭。
[0004]本实用新型的具体方案是:一种教学游戏用缝补织亭，缝补织亭是一个框体结构，包括缝补墙、缝补线，缝补墙上设置有矩阵排列的孔洞，缝补线通过穿过孔洞进行缝补游戏。
[0005]所述框体结构是一个多边形框体结构。
[0006]所述相邻两缝补墙之间设置有出口。
[0007]所述缝补墙上端设置有顶板，顶板上设置有矩阵排列的孔洞。
[0008]缝补线包含不同颜色的线。
[0009]本实用新型的有益效果，儿童可以通过用线穿过孔洞体现缝补过程的乐趣，也可以穿成多彩的字或图画，在玩乐的过程中记忆学习生字、练习绘画。两缝补墙之间设置有出口，方便儿童跑来跑去把线来回穿过孔洞。顶板设置孔洞是为了用线绘出的画更有画面感。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0011 ]如图1所示，一种教学游戏用缝补织亭，缝补织亭是一个多边形框体结构，包括缝补墙1、缝补线3，缝补墙I上设置有矩阵排列的孔洞4，缝补线3通过穿过孔洞4进行缝补游戏，缝补线3穿过不同的孔洞4形成不同的文字或图画。通过用线穿孔体会缝补的快乐，穿孔写字、绘画在缝补中记忆学习。
[0012]相邻两缝补墙I之间设置有出口5，方便儿童跑来跑去把缝补线3来回穿过孔洞4。
[0013]缝补墙上端设置有顶板2，顶板上设置有矩阵排列的孔洞4，为了用线绘出的画更有画面感。
[0014]缝补线3包含不同颜色的线。
【主权项】
1.一种教学游戏用缝补织亭，其特征在于:缝补织亭是一个框体结构，包括缝补墙、缝补线，缝补墙上设置有矩阵排列的孔洞，缝补线通过穿过孔洞进行缝补游戏。2.根据权利要求1所述的教学游戏用缝补织亭，其特征在于:所述框体结构是一个多边形框体结构。3.根据权利要求1所述的教学游戏用缝补织亭，其特征在于:所述相邻两缝补墙之间设置有出口。4.根据权利要求1所述的教学游戏用缝补织亭，其特征在于:所述缝补墙上端设置有顶板，顶板上设置有矩阵排列的孔洞。5.根据权利要求1所述的教学游戏用缝补织亭，其特征在于:缝补线包含不同颜色的线。
【专利摘要】本实用新型提供一种可以在游戏中用线写字、画画的教学游戏用缝补织亭。一种教学游戏用缝补织亭，缝补织亭是一个框体结构，包括缝补墙、缝补线，缝补墙上设置有矩阵排列的孔洞，缝补线通过穿过孔洞进行缝补游戏。儿童可以通过用线穿过孔洞体现缝补过程的乐趣，也可以穿成多彩的字或图画，在玩乐的过程中记忆学习生字、练习绘画。两缝补墙之间设置有出口，方便儿童跑来跑去把线来回穿过孔洞。顶板设置孔洞是为了用线绘出的画更有画面感。
【IPC分类】G09B19/22
【公开号】CN205281901
【申请号】CN201521120022
【发明人】崔广波
【申请人】河南索易文化发展有限公司
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月30日