一种信息技术教学设备的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学仪器技术领域，具体为一种信息技术教学设备。
【背景技术】
[0002]目前许多教学均需要设置教学实验演示，教师需对教学实物进行剖析、演示、讲解，尤其在计算机教学中大多数采用静态教学模式是教学的基本方式，侧重于语言知识的教学与操练，缺少实际能力的培养和训练，而能力的培养和训练大多数需要借助现代化的教学设施，不仅要有专门的语音室，还应有可供师生学习和查找资料的互联网、多媒体等，以扩大师生视野，拓宽知识面，目前常用的教学仪器使用投影仪或摄像机放置比较麻烦，有些教室安置有展示柜，演示不方便，学生观察也受到影响，好多多媒体教学仪器体积大，不利于搬运，因此我们提出来一种可伸缩的多功能教学仪器。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种信息技术教学设备，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种信息技术教学设备，包括柜体，所述柜体的顶部设置有液晶显示器、键盘和置物槽，所述柜体内部还设有中央处理器、电源控制器、传感器、通讯模块和定位装置，所述液晶显示器的输入端与中央处理器的输出端连接，所述传感器与中央处理器电性连接，所述通讯模块与中央处理器电性连接，所述柜体的两侧分别设置有左侧板和右侧板，所述右侧板与外板连接，所述右侧板的内部开设有凹槽，所述柜体的底部设置有伸缩板，所述伸缩板包括平行相对设置的长板和短板，所述长板和短板的内部开均设有安放槽，所述安放槽内设置有伸缩装置，且伸缩装置转动连接长板和短板，所述安放槽内还设置有第一拉板，所述凹槽的内部设置有第二拉板，所述短板的一侧设置有螺孔，所述长板和短板还通过第一拉板和第二拉板连接，所述第一拉板设置在长板和短板的外侧一面，所述第二拉板设置在长板和短板的内侧一面，且所述第二拉板与右侧板连接。
[0005]优选的，所述传感器为温度传感器、湿度传感器、烟感器、光敏传感器和红外线传感器中的一个或多个组合。
[0006]优选的，通讯模块为WiFi无线通讯器或蓝牙通讯器。
[0007]优选的，所述键盘和置物槽并列设置在液晶显示器的前端。
[0008]优选的，所述螺孔的数量为三至四个，且所述螺孔并列等距离的分布在短板的一侧外部，所述螺孔内穿插有螺栓，所述螺栓包括螺母和螺杆。
[0009]优选的，所述柜体的内部设置有储物柜，所述储物柜为矩形结构，所述储物柜的外部设置有手柄。
[0010]优选的，所述液晶显示器与水平面的夹角不大于45度。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该信息技术教学设备，通过设置了伸缩板，不仅增大了多媒体教学仪器的储存空间，还使得多媒体教学仪器可自由变小，达到了方便搬运的目的，通过通讯模块，实现了液晶显示器的显示信息也能够远程控制终端。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型结构不意图；
[0013]图2为伸缩板结构示意图；
[0014]图3为本实用新型内部框图。
[0015]图中:I柜体、2液晶显示器、3键盘、4置物槽、5左侧板、6右侧板、7外板、8伸缩板、81长板、82短板、83安放槽、84伸缩装置、85螺孔、86、87第一拉板、88第二拉板、9储物柜、10手柄。
【具体实施方式】
[0016]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0017]请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案:一种信息技术教学设备，包括柜体I，柜体I的顶部设置有液晶显示器2、键盘3和置物槽4，键盘3和置物槽4并列设置在液晶显示器2的前端，液晶显示器2与水平面的夹角不大于45度，柜体I的内部设置有储物柜9，储物柜9为矩形结构，储物柜的外部设置有手柄10，柜体内部还设有中央处理器、电源控制器、传感器、通讯模块和定位装置，所述液晶显示器2的输入端与中央处理器的输出端连接，传感器与中央处理器电性连接，传感器为温度传感器、湿度传感器、烟感器、光敏传感器和红外线传感器中的一个或多个组合，通讯模块与中央处理器电性连接，通讯模块为WiFi无线通讯器或蓝牙通讯器，柜体I的两侧分别设置有左侧板5和右侧板6，右侧板6与外板7连接，右侧板6的内部开设有凹槽，柜体I的底部设置有伸缩板8，伸缩板8包括平行相对设置的长板81和短板82，长板81和短板82的内部开均设有安放槽83，安放槽83内设置有伸缩装置84，且伸缩装置84转动连接长板81和短板82，安放槽83内还设置有第一拉板86，凹槽的内部设置有第二拉板88，短板82的一侧设置有螺孔85，螺孔85的数量为三至四个，且螺孔85并列等距离的分布在短板82的一侧外部，螺孔85内穿插有螺栓，螺栓包括螺母和螺杆，长板81和短板82还通过第一拉板86和第二拉板87连接，第一拉板86设置在长板81和短板82的外侧一面，第二拉板87设置在长板81和短板82的内侧一面，且第二拉板87与右侧板6连接，通过设置了伸缩板8，不仅增大了多媒体教学仪器的储存空间，还使得多媒体教学仪器可自由变小，达到了方便搬运的目的。
[0018]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种信息技术教学设备，包括柜体(1)，其特征在于:所述柜体(I)的顶部设置有液晶显示器(2)、键盘(3)和置物槽(4)，所述柜体内部还设有中央处理器、电源控制器、传感器、通讯模块和定位装置，所述液晶显示器(2)的输入端与中央处理器的输出端连接，所述传感器与中央处理器电性连接，所述通讯模块与中央处理器电性连接，所述柜体(I)的两侧分别设置有左侧板(5)和右侧板(6)，所述右侧板(6)与外板(7)连接，所述右侧板(6)的内部开设有凹槽，所述柜体(I)的底部设置有伸缩板(8)，所述伸缩板(8)包括平行相对设置的长板(81)和短板(82)，所述长板(81)和短板(82)的内部开均设有安放槽(83)，所述安放槽(83)内设置有伸缩装置(84)，且伸缩装置(84)转动连接长板(81)和短板(82)，所述安放槽(83)内还设置有第一拉板(86)，所述凹槽的内部设置有第二拉板(88)，所述短板(82)的一侧设置有螺孔(85)，所述长板(81)和短板(82)还通过第一拉板(86)和第二拉板(87)连接，所述第一拉板(86)设置在长板(81)和短板(82)的外侧一面，所述第二拉板(87)设置在长板(81)和短板(82)的内侧一面，且所述第二拉板(87)与右侧板(6)连接。2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学设备，其特征在于:所述传感器为温度传感器、湿度传感器、烟感器、光敏传感器和红外线传感器中的一个或多个组合。3.根据权利要求1所述的一种信息技术教学设备，其特征在于:所述通讯模块为WiFi无线通讯器或蓝牙通讯器。4.根据权利要求1所述的一种信息技术教学设备，其特征在于:所述键盘(3)和置物槽(4)并列设置在液晶显示器(2)的前端。5.根据权利要求1所述的一种信息技术教学设备，其特征在于:所述螺孔(85)的数量为三至四个，且所述螺孔(85)并列等距离的分布在短板(82)的一侧外部，所述螺孔(85)内穿插有螺栓，所述螺栓包括螺母和螺杆。6.根据权利要求1所述的一种信息技术教学设备，其特征在于:所述柜体(I)的内部设置有储物柜(9)，所述储物柜(9)为矩形结构，所述储物柜的外部设置有手柄(10)。7.根据权利要求1所述的一种信息技术教学设备，其特征在于:所述液晶显示器(2)与水平面的夹角不大于45度。
【专利摘要】本实用新型公开了一种信息技术教学设备，包括柜体，柜体的顶部设置有液晶显示器、键盘和置物槽，柜体内部还设有中央处理器、电源控制器、传感器、通讯模块和定位装置，所述液晶显示器的输入端与中央处理器的输出端连接，所述传感器与中央处理器电性连接，所述通讯模块与中央处理器电性连接，所述安放槽内设置有伸缩装置，且伸缩装置转动连接长板和短板，安放槽内还设置有第一拉板，所述凹槽的内部设置有第二拉板，所述长板和短板还通过第一拉板和第二拉板连接，第一拉板设置在长板和短板的外侧一面，所述第二拉板设置在长板和短板的内侧一面，第二拉板与右侧板连接。该信息技术教学设备，通过设置了伸缩板，达到了方便搬运的目的。
【IPC分类】G09B5/02, G09B19/00
【公开号】CN205334770
【申请号】CN201620086556
【发明人】顾伟
【申请人】响水县智诚知识产权信息服务有限公司
【公开日】2016年6月22日
【申请日】2016年1月28日