三角钢琴键盘教学模型的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种三角钢琴键盘教学模型，包括多个三角钢琴击弦机，每个所述击弦机均包括琴弦、琴键、联动器总成、制音器总成、延音器拨棍支架，多个所述击弦机的枕梁均固定于模型底板上，且多个所述击弦机并排设置；所述模型底板上还固定有琴弦板，多个所述击弦机的琴弦固定于所述琴弦板上。本实用新型的有益效果为：将击弦机和键盘进行了设计组装，将部件固定在模型底板和琴弦板上，此模型结构还原了钢琴真实形态，让钢琴调律师通过模型来进行组装、演示，学习钢琴各个部位技术参数，通过在模型上练习达到提升维护技能的目的。
【专利说明】
三角钢琴键盘教学模型
技术领域
[0001]本实用新型属于乐器领域，具体涉及一种三角钢琴键盘教学模型。
【背景技术】
[0002]钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成。钢琴音域范围从A2(27.5Hz)至c5(4186Hz)，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴需定时的护理，来保证它的音色不变。
[0003]随着我国经济和文化水平的不断提高，钢琴的消费量在不断增加，其相应的维修调律工作也相应的大幅增长。现在国内调律师保守说有3万从业人员，技术能力良莠不齐，很多调律师因没有接受过系统的培训，导致他们在进行售后服务时，遇到问题根本不能解决。
【实用新型内容】
[0004]为了解决现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种三角钢琴键盘教学模型，其具有简化钢琴结构、帮助调律师学习等特点。
[0005]本实用新型所采用的技术方案为:
[0006]一种三角钢琴键盘教学模型，包括多个三角钢琴击弦机，每个所述击弦机均包括主梁、枕梁、琴弦、琴键、联动器总成、制音器总成、延音器拨棍支架，多个所述击弦机的枕梁均固定于模型底板上，且多个所述击弦机并排设置;所述模型底板上还固定有琴弦板，多个所述击弦机的琴弦固定于所述琴弦板上。本实用新型将击弦机和键盘进行了设计组装，将部件固定在模型底板和琴弦板上，此模型结构还原了钢琴真实形态，让钢琴调律师通过模型来进行组装，演示，学习钢琴各个部位技术参数，通过学习能够对自己的技能有很大程度的提升。
[0007]进一步的，所述击弦机的数量为12个，12个所述击弦机的琴键中包括7个白键和5个黑键。本实用新型通过将钢琴的88个琴键进行简化，利用12个击弦机组成一个大字组，也是一个八度，如果能够将这一组12根琴键模型调整好，那么真实钢琴也不会有问题。
[0008]进一步的，所述模型底板的两侧各设置有一个所述琴弦板，且两个所述琴弦板竖直设置于所述击弦机的后端;12个所述击弦机的琴弦固定在两个所述琴弦板上。
[0009]进一步的，两个所述琴弦板之间跨设有两个琴弦杆，两个琴弦杆平行设置，12个所述击弦机的琴弦均搭设在两个所述琴弦杆之间。
[0010]进一步的，两个所述琴弦板之间固定有延音拨棍支架。
[0011]进一步的，所述琴弦板与所述模型底板平行，所述模型底板上设有多个支撑辊以支撑所述琴弦板;所述琴弦板上表面固定有12个所述击弦机的琴弦，所述琴弦板上还开设有琴弦窗以使琴锤可接触到对应的所述琴弦。
[0012]进一步的，所述琴弦板采用的材料为透明亚克力板。
[0013]进一步的，每根所述琴弦的两端均分别固定于挂弦钉和弦轴上，所述挂弦钉和所述弦轴分别设置于所述琴弦窗的相对端。
[0014]本实用新型的有益效果为:将击弦机和键盘进行了设计组装，将部件固定在模型底板和琴弦板上，此模型结构还原了钢琴真实形态，让钢琴调律师通过模型来进行组装、演示，学习钢琴各个部位技术参数，通过在模型上练习达到提升维护技能的目的。
【附图说明】
[0015]图1是本实用新型(琴弦板竖直放置)的结构示意图；
[0016]图2是图1的俯视图；
[0017]图3是本实用新型(琴弦板水平放置)的结构示意图；
[0018]图4是图3的俯视图。
[0019]图中:1、琴弦；2、模型底板;3、主梁;4、枕梁;5、琴弦板;6、制音器总成;7、延音器拨棍支架;8、联动器总成;9、琴键;10、琴轴;11、挂琴钉。
【具体实施方式】
[0020]本实用新型提供了一种三角钢琴键盘教学模型，包括多个三角钢琴击弦机，多个击弦机的枕梁3均固定于模型底板2上，且多个击弦机并排设置;所述模型底板2上还固定有琴弦板5，多个所述击弦机的琴弦I固定于所述琴弦板5上。
[0021]本实用新型选用的击弦机的数量为12个，12个击弦机的琴键中包括7个白键和5个黑键，以便组成一个大字组，形成钢琴的一个演奏单元，此为最简易的实现方式。或者还可以在此12个击弦机的基础上，再添加几个击弦机，变成大字组和小字组的组合形式。本实用新型还有多种变化组合形式，在此不做赘述。
[0022]每个三角钢琴击弦机均包括主梁3、琴弦1、琴键9、联动器总成8、制音器总成6、延音器拨棍支架7等部件，击弦机取出后，如何安装布置这些部件，以及如何使其正常发音成为本实用新型的关键所在。本实用新型采用的方案为，将多个击弦机的枕梁4均固定于模型底板2上，琴键9水平并排设置。模型底板2上还固定有琴弦板5，琴弦板5可竖直直接固定于模型底板上，或者琴弦板水平平行于模型底板设置，通过在模型底板上设置支撑辊架起琴弦板。
[0023]如图1、2所示，当琴弦板5竖直设置时，需在模型底板2的两侧各设置有一个琴弦板5，且两个琴弦板5设置于所述击弦机的后端，两个所述琴弦板5之间跨设有两个琴弦杆，两个琴弦杆平行设置，12个所述击弦机的琴弦均搭设在两个所述琴弦杆之间。原来固定于三角钢琴击弦机主梁上的延音其拨棍支架7，现改装在琴弦板上。做为优选的，琴弦板5采用的材料为透明亚克力板，因此，可通过透明的亚克力板清楚的观察各部件的联动和演奏情况。
[0024]如图3、4所示，当琴弦板水平设置时，模型底板2上设有多个支撑辊以支撑所述琴弦板5，支撑辊均匀的分布在琴弦板的四周。所述琴弦板5上还开设有镂空的琴弦窗，以使琴锤可接触到对应的所述琴弦。琴弦窗的一端(靠近琴键的前端)固定有多个弦轴11，琴弦窗的另一端(靠近琴键的后端)固定有多个挂弦钉10，一个挂弦钉和一个弦轴为一组，其上绕设有一根琴弦。联动器总成、制音器总成、延音器拨棍支架等部件如在三角钢琴内部一样，均安装在主梁上。
[0025]本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:包括多个三角钢琴击弦机，多个所述击弦机的枕梁均固定于模型底板上，且多个所述击弦机并排设置;所述模型底板上还固定有琴弦板，多个所述击弦机的琴弦固定于所述琴弦板上。2.根据权利要求1所述的三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:所述击弦机的数量为12个，12个所述击弦机的琴键中白键和黑键的数量分别为7个和5个。3.根据权利要求1或2所述的三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:所述模型底板的两侧各设置有一个所述琴弦板，且两个所述琴弦板竖直设置于所述击弦机的后端；12个所述击弦机的琴弦固定在两个所述琴弦板上。4.根据权利要求3所述的三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:两个所述琴弦板之间跨设有两个琴弦杆，两个琴弦杆平行设置，12个所述击弦机的琴弦均搭设在两个所述琴弦杆之间。5.根据权利要求3所述的三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:两个所述琴弦板之间固定有延音拨棍支架。6.根据权利要求1或2所述的三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:所述琴弦板与所述模型底板平行，所述模型底板上设有多个支撑辊以支撑所述琴弦板;所述琴弦板上表面固定有12个所述击弦机的琴弦，所述琴弦板上还开设有琴弦窗以使琴锤可接触到对应的所述琴弦。7.根据权利要求6所述的三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:每根所述琴弦的两端均分别固定于挂弦钉和弦轴上，所述挂弦钉和所述弦轴分别设置于所述琴弦窗的相对端。8.根据权利要求1所述的三角钢琴键盘教学模型，其特征在于:所述琴弦板采用的材料为透明亚克力板。
【文档编号】G09B15/08GK205541538SQ201620051499
【公开日】2016年8月31日
【申请日】2016年1月19日
【发明人】侯洪亮
【申请人】侯洪亮