一种学前教育画板的制作方法

本实用新型属于教育技术领域，具体涉及一种学前教育画板。

背景技术：

学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享，而学前教育画板作为学前教育工具中必不可少的一项，然而现有的学前教育画板大都画板是固定的，不能够调节，而且桌角的位置容易伤到小孩子，所以我么需要一款新型的学前教育画板来解决上述问题，满足人们的需求。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种学前教育画板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育画板，包括桌面，所述桌面下方设有桌腿，所述桌腿中部设有调节装置，所述桌腿的底部设有脚垫，所述桌面右侧上方设有防撞装置，所述桌面上方设有画板主体，所述画板主体的后方设有照明装置固定柱，所述照明装置固定柱上方设有照明装置，所述画板主体右侧设有画笔放置槽，所述桌面底部设有抽屉，所述抽屉上方设有抽屉把手，所述桌面上方设有固定槽，所述画板主体和固定槽的连接处设有固定板。

优选的，所述画板主体包括画板主体删除键和画板主体橡皮槽，所述画板主体删除键设置在画板主体的下方，所述画板主体橡皮槽设置在画板主体的右侧。

优选的，所述照明装置包括照明灯固定板、照明灯外壳和照明灯，所述照明灯外壳设置在照明装置的表面，所述照明灯固定板设置在外壳的内部，所述照明灯设置在照明灯固定板的表面。

优选的，所述防撞装置设有4个，且4个所述防撞装置均匀的分布在桌面的四个顶角处。

优选的，所述固定槽设有4个，且4个所述固定板通过固定槽来调节画板主体的高低。

优选的，所述照明灯设置为LED灯泡。

本实用新型的技术效果和优点：该种学前教育画板结构简单，使用方便，而且能够调节高度；防撞装置的设置能够有效防止儿童磕碰桌角受伤；画板主体删除键的设置能够快速删除画错的部分；照明灯的设置能够给学员一个好的画画环境，保护视力；固定板的设置能够方便的调节画板主体的倾斜程度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的结构示意图；

图3为本实用新型的结构示意图。

图中：1、脚垫；2、桌腿；3、调节装置；4、桌面；5、防撞装置；6、画板主体；61、画板主体删除键；62、画板主体橡皮槽；7、照明装置固定柱；8、照明装置；81、照明灯固定板；82、照明灯外壳；83、照明灯；9、画笔放置槽；10、抽屉；11、抽屉把手；12、固定槽；13、固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1、图2和图3所示的一种学前教育画板，包括桌面4，所述桌面4下方设有桌腿2，所述桌腿2中部设有调节装置3，所述桌腿2的底部设有脚垫1，所述桌面4右侧上方设有防撞装置5，所述桌面4上方设有画板主体6，所述画板主体6的后方设有照明装置固定柱7，所述照明装置固定柱7上方设有照明装置8，所述画板主体6右侧设有画笔放置槽9，所述桌面4底部设有抽屉10，所述抽屉10上方设有抽屉把手11，所述桌面4上方设有固定槽12，所述画板主体6和固定槽12的连接处设有固定板13。

进一步地，所述画板主体6包括画板主体删除键61和画板主体橡皮槽62，所述画板主体删除键61设置在画板主体6的下方，所述画板主体橡皮槽62设置在画板主体6的右侧。

进一步地，所述照明装置8包括照明灯固定板81、照明灯外壳82和照明灯83，所述照明灯外壳82设置在照明装置8的表面，所述照明灯固定板81设置在外壳的内部，所述照明灯83设置在照明灯固定板81的表面。

进一步地，所述防撞装置5设有4个，且4个所述防撞装置5均匀的分布在桌面4的四个顶角处。

进一步地，所述固定槽12设有4个，且4个所述固定板13通过固定槽12来调节画板主体6的高低。

进一步地，所述照明灯83设置为LED灯泡。

工作原理：该种学前教育画板在使用时，首先打开照明装置8，根据儿童身高通过调节装置3调节桌子的高低，然后将画板主体6通过固定板13调至舒适的倾斜度，用画笔放置槽内9的画笔作画，当结束时，拉一下画板主体删除键61就可以将不用的画删除。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。