光斑大小可变的平行光发生器的制作方法

文档序号:33928960发布日期:2023-04-22 09:42阅读:140来源:国知局
光斑大小可变的平行光发生器的制作方法

本技术涉及平行光发生器,具体涉及一种光斑大小可变的平行光发生器。


背景技术:

1、平行光发生器(即,平行光管),其用来产生无限远的光束。平行光发生器是装校调整光学仪器的重要工具,也是光学度量仪器中的重要组成部分。常见平行光发生器的原理是光源发出的光经平行光发生器的聚光镜会聚与分光板反射后均匀照亮分划板。当分划板位于物镜的焦面上时,分划板的像在物镜像空间的无穷远处,即由平行光管发出的光是平行光束。

2、现有的平行光发生器存在光斑大小无法根据需要调节,且适配波段范围有限,无法覆盖紫外至近红外波段的问题。

3、公开于该背景技术部分的信息仅仅旨在增加对本实用新型的总体背景的理解,而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。


技术实现思路

1、为克服现有技术所存在的缺陷,现提供一种光斑大小可变的平行光发生器,以解决现有的平行光发生器存在光斑大小无法根据需要调节,且适配波段范围有限,无法覆盖紫外至近红外波段的问题。

2、为实现上述目的,提供一种光斑大小可变的平行光发生器,包括:

3、用于形成宽光束的准直透镜,所述准直透镜具有相对的第一侧和第二侧,所述准直透镜的第一侧设置有用于连接光源的光纤接口,所述光纤接口对准于所述准直透镜的第一侧;

4、用于调节所述宽光束的光斑大小的光阑,设置于所述准直透镜的第二侧且对准于所述准直透镜的第二侧;

5、缩束透镜组件,设置于所述光阑的远离所述准直透镜的一侧且对准于所述光阑的光阑孔;

6、校正透镜,设置于所述缩束透镜组件的输出光路。

7、进一步的,所述光阑为电动光阑。

8、进一步的,所述准直透镜包括同轴设置的多个第一凸透镜。

9、进一步的,所述第一凸透镜为氟化钙透镜。

10、进一步的,所述缩束透镜组件包括同轴设置的两第二凸透镜,靠近所述光阑的一第二凸透镜至焦平面的第一距离小于等于所述一第二凸透镜的两倍焦距,远离所述光阑的另一第二凸透镜至所述焦平面的第二距离小于等于所述另一第二凸透镜的两倍焦距。

11、进一步的,所述第一距离等于所述一第二凸透镜的焦距,所述第二距离等于所述另一第二凸透镜的焦距。

12、进一步的,所述校正透镜包括同轴设置的多个第三凸透镜。

13、本实用新型的有益效果在于,本实用新型的光斑大小可变的平行光发生器,在外部光源通过光纤接口引入本实用新型的光斑大小可变的平行光发生器,依次通过准直透镜、光阑、缩束透镜组件、校正透镜,实现平行光出射,其中通过调整光阑的通光孔径的大小,改变出射平行光的光斑大小,以实现对于获得的光斑的大小尺寸根据需要进行调节。另外一方面,本实用新型的光斑大小可变的平行光发生器,内部的所述透镜可采用氟化钙材料制造,适配波段范围广,最宽可覆盖可见到近红外波段。



技术特征:

1.一种光斑大小可变的平行光发生器,其特征在于,包括:

2.根据权利要求1所述的光斑大小可变的平行光发生器,其特征在于,所述光阑为电动光阑。

3.根据权利要求1所述的光斑大小可变的平行光发生器,其特征在于,所述准直透镜包括同轴设置的多个第一凸透镜。

4.根据权利要求3所述的光斑大小可变的平行光发生器,其特征在于,所述第一凸透镜为氟化钙透镜。

5.根据权利要求1所述的光斑大小可变的平行光发生器,其特征在于,所述缩束透镜组件包括同轴设置的两第二凸透镜,靠近所述光阑的一第二凸透镜至焦平面的第一距离小于等于所述一第二凸透镜的两倍焦距,远离所述光阑的另一第二凸透镜至所述焦平面的第二距离小于等于所述另一第二凸透镜的两倍焦距。

6.根据权利要求5所述的光斑大小可变的平行光发生器,其特征在于,所述第一距离等于所述一第二凸透镜的焦距,所述第二距离等于所述另一第二凸透镜的焦距。

7.根据权利要求1所述的光斑大小可变的平行光发生器,其特征在于,所述校正透镜包括同轴设置的多个第三凸透镜。


技术总结
本技术公开了一种光斑大小可变的平行光发生器,包括:用于形成宽光束的准直透镜,所述准直透镜具有相对的第一侧和第二侧,所述准直透镜的第一侧设置有用于连接光源的光纤接口,所述光纤接口对准于所述准直透镜的第一侧;用于调节所述宽光束的光斑大小的光阑,设置于所述准直透镜的第二侧且对准于所述准直透镜的第二侧;缩束透镜组件,设置于所述光阑的远离所述准直透镜的一侧且对准于所述光阑的光阑孔;校正透镜,设置于所述缩束透镜组件的输出光路。本技术解决了现有的平行光发生器存在光斑大小无法根据需要调节,且适配波段范围有限,无法覆盖紫外至近红外波段的问题。

技术研发人员:卢国鹏,王婷婷,赵茂雄,殷海玮
受保护的技术使用者:上海复享光学股份有限公司
技术研发日:20230120
技术公布日:2024/1/11
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1