本实用新型涉及一种教学用具，具体是一种教学用钢琴。
背景技术：
钢琴是一种键盘乐器，具有88个琴键和金属弦的音板，由键盘控制的毡质弦槌的敲击而发音，并有改变或修饰音量和音质的踏板，并有三角钢琴和立式钢琴。在意大利语中，“钢琴”就是指能同时发出强音和弱音的羽管键琴，有“乐器之王”的称号。钢琴源自西洋古典音乐，遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。现有的钢琴本身的做工十分精良，结构她别合理，但是在钢琴演奏过程中常常需要演奏者埃及翻阅琴谱，这样或导致中间短暂的停顿，加之，在教学过程中老师使用的手法和技巧常常需要展示给同学们观看，而同学们只能围坐在老师的四周观看，外层的同学基本上看不到，且教学的环境嘈杂和混乱，十分影响老师的教学。因此，本领域技术人员提供了一种教学用钢琴，以解决上述背景技术中提出的问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种教学用钢琴，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种教学用钢琴，包括底座，所述底座下侧设有转轴，所述底座右侧设有电机，所述电机通过皮带与转轴连接，所述支撑板上侧设有三角支撑腿，所述支撑腿上侧设有支撑板，所述支撑板内部上端设有吸尘分管，所述吸尘分管下侧设有吸尘主管，所述吸尘主管左侧设有吸尘泵，所述吸尘泵外侧设有集尘箱，所述支撑板下侧设有脚踏板，所述支撑板上侧设有白键，所述白键上侧后端设有若干黑键，所述支撑板上侧后端设有端盖，所述端盖前侧左端设有固定块，所述固定块右侧分别设有第一放置板、第二放置板、第三放置板和第四放置板。
作为本实用新型进一步的方案：所述转轴下侧设有轴承座。
作为本实用新型进一步的方案：所述电机外侧设有消音罩。
作为本实用新型进一步的方案：所述集尘箱下侧设有排尘口和封口塞。
作为本实用新型进一步的方案：所述支撑板和端盖连接处设有合页。
作为本实用新型再进一步的方案：所述第二放置板、第三放置板和第四放置板上下两端设有卡槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过旋转装置、吸尘装置和琴谱放置装置的设置，可以使学生们在自己的座位上就可以有效地观察到老师的弹琴的手法和技巧，这样可以有效地提高整体的教学质量；可以保证钢琴的洁净，这样防止钢琴上的白键和黑键之间裸游粉尘和杂质，从而难以清除；在老师弹奏的曲目较长时，老师可以讲曲谱放置在不同的放置板上，这样方便老师的观看，同时不用老师停下来进行翻曲谱，有利于老师的教学。
附图说明
图1为一种教学用钢琴的结构示意图。
图2为一种教学用钢琴中放置板的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1和图2，本实用新型实施例中，一种教学用钢琴，包括底座1，所述底座1下侧设有转轴2，所述转轴2下侧设有轴承座，所述底座1右侧设有电机3，可以使钢琴旋转，这样老师教学时，可以使教室里的学生在自己的座位上就可以有效地观察到老师的弹琴的手法和技巧，这样可以有效地提高整体的教学质量，也保证了教师的安静，所述电机3外侧设有消音罩，有效的消除了电机3的噪音，这样保证了教师的安静，所述电机3通过皮带4与转轴2连接，所述底座1上侧设有三角支撑腿5，所述支撑腿5上侧设有支撑板6，所述支撑板6内部上端设有吸尘分管7，所述吸尘分管7下侧设有吸尘主管8，所述吸尘主管8左侧设有吸尘泵9，所述吸尘泵9外侧设有集尘箱10，可以保证钢琴的洁净，这样防止钢琴上的白键和黑键之间裸游粉尘和杂质，从而难以清除，所述集尘箱10下侧设有排尘口和封口塞，可以方便粉尘去除，所述支撑板6下侧设有脚踏板11，所述支撑板6上侧设有白键12，所述白键12上侧后端设有若干黑键13，所述支撑板6上侧后端设有端盖14，所述支撑板6和端盖14连接处设有合页， 所述端盖14前侧左端设有固定块15，所述固定块15右侧分别设有第一放置板16、第二放置板17、第三放置板18和第四放置板19，所述第二放置板17、第三放置板18和第四放置板19上下两端设有卡槽，这样使用时可以将第二放置板17、第三放置板18和第四放置板19抽出，从而在老师弹奏的曲目较长时，老师可以讲曲谱放置在不同的放置板上，这样方便老师的观看，同时不用老师停下来进行翻曲谱，有利于老师的教学。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。