本发明属于计算机技术领域，尤其涉及一种场景学习内容获取方法、装置、学习设备及存储介质。
背景技术：
随着人们生活节奏的加快，不再只有学生需要汲取知识，进入了工作岗位的上班族也需要通过学习知识为自己充电，在全球化影响下，学习新语种成为大多数人们的选择。
信息共享时代的到来使得人们的学习方式更为便捷、学习资源更为丰富，然而，在更为便捷的学习方式、更为丰富的学习资源下，学习一门新的语言对于人们来说依旧不是一件容易的事，不论是在现实课堂上还是在网络课堂上，课程内容安排和进度安排的用户针对性较差，用户在课程上学习到的内容和自己所处的生活环境不接近，导致用户在掌握一定的单词量、阅读能力后，无法在现实生活中应用自身学习到的知识。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种场景学习内容获取方法、装置、学习设备及存储介质，旨在解决由于现有技术中推荐给用户的学习内容缺乏用户针对性、与用户现实生活不接近，导致用户学习效率不高、用户体验不佳的问题。
一方面，本发明提供了一种场景学习内容获取方法，所述方法包括下述步骤：
当麦克风设备接收到用户输入的场景学习内容获取请求时，对所述用户所在场景内的声音进行采集和识别；
所述麦克风设备对所述声音的识别结果进行词汇提取，以获得所述用户所在场景对应的场景词汇，将所述场景词汇发送给用户移动设备；
所述用户移动设备接收到所述场景词汇时，生成所述场景词汇对应的场景学习内容。
另一方面，本发明提供了一种场景学习内容获取装置，所述装置包括：
采集识别单元，用于当麦克风设备接收到用户输入的场景学习内容获取请求时，对所述用户所在场景内的声音进行采集和识别；
词汇提取单元，用于所述麦克风设备对所述声音的识别结果进行词汇提取，以获得所述用户所在场景对应的场景词汇，将所述场景词汇发送给用户移动设备；以及
学习内容生成单元，用于所述用户移动设备接收到所述场景词汇时，生成所述场景词汇对应的场景学习内容。
另一方面，本发明还提供了一种学习设备，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述一种场景学习内容获取方法所述的步骤。
另一方面，本发明还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上述一种场景学习内容获取方法所述的步骤。
本发明中麦克风设备在接收到场景词汇获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集、识别和词汇提取，以获得用户所在场景对应的场景词汇，将这些场景词汇发送给用户移动设备，由用户移动设备生成这些场景词汇对应的场景学习内容，从而有效地提高了学习内容与用户所在场景的接近程度，使得用户可以结合现实场景进行学习，提高了学习内容的实用性，进而有效地帮助用户提高学习效率，提高了用户体验。
附图说明
图1是本发明实施例一提供的一种场景学习内容获取方法的实现流程图；
图2是本发明实施例二提供的一种场景学习内容获取方法的实现流程图；
图3是本发明实施例三提供的一种场景学习内容获取装置的结构示意图；
图4是本发明实施例四提供的一种场景学习内容获取装置的结构示意图；
图5是本发明实施例四提供的一种场景学习内容获取装置的优选结构示意图；以及
图6是本发明实施例五提供的学习设备的结构示意图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述：
实施例一：
图1示出了本发明实施例一提供的一种场景学习内容获取方法的实现流程，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分，详述如下：
在步骤s101中，当麦克风设备接收到用户输入的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集和识别。
在本发明实施例中，麦克风设备可为无线麦克风，也可为带有麦克风的智能手表、手机、平板电脑或者学习机等便于用户随身携带的移动设备。当用户想学习与自身所在场景相关的语言知识时，例如，在点餐时学习与点餐、买单相关的英语知识，在购物时学习与砍价相关的英语知识，可以向麦克风设备发送场景学习内容获取请求。
优选地，预先设置场景学习内容获取的提醒时间，当检测到当前时间为提醒时间时，提醒用户发送场景学习内容获取请求，从而有效地提高用户体验。作为示例地，用户可将一日三餐的时间设置为场景学习内容获取的提醒时间，以获取吃饭时的场景词汇，也可在逛街前提前一个小时将逛街时间设置为场景学习内容获取的提醒时间，以获取逛街时的场景词汇。
在本发明实施例中，麦克风设备在接收到用户的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集，同时对采集到的声音进行识别。其中，可通过预设的语音识别算法或者语音识别芯片识别采集到的声音。
优选地，日常场景中可能存在多种声音，例如机器运转噪声、人们走路脚步声、物体的碰撞声等等，在对采集到的声音进行识别之前，对这些声音进行去噪处理，以提高后续声音识别的准确度。
在步骤s102中，麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，以获得用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备。
在本发明实施例中，可将预设用户词典库中的用户词汇与声音的识别结果进行匹配，根据用户词典库中用户词汇与识别结果的匹配结果，获得出现在识别结果中的用户词汇，将在声音的识别结果中出现频率超过预设频率阈值的用户词汇设置为用户所在场景对应的场景词汇，可认为场景词汇对于用户所在场景来说具有一定的代表性，例如“好看”、“打折”、“合身”等词汇在购物场景中出现频率较高，且能较为明显的体现出购物场景的特点。
在本发明实施例中，用户移动设备可为手机、平板电脑、学习机等移动设备。优选地，麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，将提取得到的场景词汇发送给用户移动设备时，用户移动设备对麦克风设备的无线信号(蓝牙信号或wi-fi信号)进行检测，在检测到麦克风设备的无线信号时，向麦克风设备发送无线连接请求，用户移动设备与麦克风设备无线连接成功后，向麦克风设备发送场景词汇获取请求，从而有效地提高场景学习内容获取的智能化程度和效率。
优选地，构建用户所在场景对应的场景词汇库，将从声音的识别结果中提取到的场景词汇存储在该场景词汇库中，将场景词汇库中的场景词汇发送给用户移动设备，从而通过为不同的场景构建不同的场景词汇库，有效地提高后续场景学习内容获取的准确度。
优选地，在构建用户词典库时，获取用户个人信息，例如用户年龄、用户所在年级、用户职业、用户爱好、用户语言学习阶段等等，根据用户个人信息，收集适合用户的词汇，由这些词汇构成用户词典库，从而有效地提高用户体验。作为示例地，当用户为小学生并刚开始学习英文时，收集小学生感兴趣的简单词汇，比如各种玩具的名称、各种水果的名称等。
在步骤s103中，用户移动设备在接收到场景词汇时，生成场景词汇对应的场景学习内容。
在本发明实施例中，用户移动设备在接收麦克风设备发送的场景词汇时，以场景词汇为关键词，在预设的语言学习库或者语言学习平台搜索与这些关键词关联的学习内容，将这些学习内容设置为场景词汇对应的场景学习内容。优选地，与关键词关联的学习内容包括关键词对应的词汇翻译、语法句型、场景对话和语言课程等等，从而有针对性地为用户提供丰富的学习资源。
可选地，当用户移动设备与麦克风设备为同一设备时(例如用户移动设备与麦克风设备为同一平板电脑)，由麦克风设备生成场景词汇对应的场景学习内容。
在本发明实施例中，麦克风设备采集用户所在场景的声音，识别声音内容，从声音内容中提取出用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备，用户移动设备生成场景词汇对应的场景学习内容，从而结合用户场景为用户提供实用、丰富的场景学习内容，有效地提高了学习内容与用户所在场景的接近程度，进而帮助用户提高了学习效率，提高了用户体验。
实施例二：
图2示出了本发明实施例二提供的一种场景学习内容获取方法的实现流程，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分，详述如下：
在s201中，当麦克风设备接收到用户输入的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集和识别。
在本发明实施例中，当用户想学习与自身所在场景相关的语言知识时，例如，在点餐时学习与点餐、买单相关的英语知识，在购物时学习与砍价相关的英语知识，可以向麦克风设备发送场景学习内容获取请求。麦克风设备在接收到用户的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集，同时对采集到的声音进行识别。
在步骤s202中，麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，以获得用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备。
在本发明实施例中，可将预设用户词典库中的用户词汇与声音的识别结果进行匹配，根据用户词典库中用户词汇与识别结果的匹配结果，以获得出现在识别结果中的用户词汇，将在声音的识别结果中出现频率超过预设频率阈值的用户词汇设置为用户所在场景对应的场景词汇，可认为场景词汇对于用户所在场景来说具有一定的代表性，例如“好看”、“打折”、“合身”等词汇在购物场景中出现频率较高，且能较为明显的体现出购物场景的特点。
在本发明实施例中，用户移动设备可为手机、平板电脑、学习机等移动设备。优选地，麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，将提取得到的场景词汇发送给用户移动设备时，用户移动设备对麦克风设备的无线信号(蓝牙信号或wi-fi信号)进行检测，在检测到麦克风设备的无线信号时，可向麦克风设备发送无线连接请求，用户移动设备与麦克风设备无线连接成功后，向麦克风设备发送场景词汇获取请求，从而有效地提高场景学习内容获取的智能化程度和效率。
在步骤s203中，用户移动设备根据场景词汇和预设的典型场景词汇库，识别场景词汇对应的场景类型。
在本发明实施例中，用户移动设备可将场景词汇与预设的典型场景词汇库中的词汇进行匹配，以识别场景词汇所对应的场景类型。其中，场景类型可为吃饭场景、购物场景、学习场景等等，典型场景词汇库中存储着用户在不同场景类型中容易聊到的词汇，例如在购物场景中的“多少钱”、“有没有大码”等词汇。
在步骤s204中，在预设的语言学习库或语言学习平台搜索场景类型对应的学习内容，将场景类型对应的学习内容设置场景词汇对应的场景学习内容。
在本发明实施例中，用户移动设备在确定场景词汇所对应的场景类型后，可以场景类型为关键字，在语言学习库或者语言学习平台搜索场景类型所对应的学习内容，将该学习内容设置为场景词汇对应的场景学习内容。优选地，场景类型所对应的学习内容包括场景类型对应的词汇翻译、单词发音、场景对话、语法句型以及语言课程等等，从而有针对性地为用户提供丰富的学习资源。
可选地，当用户移动设备与麦克风设备为同一设备时，由麦克风设备生成场景词汇对应的场景学习内容。
在本发明实施例中，麦克风设备采集用户所在场景的声音，识别声音内容，从声音内容中提取出用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备，用户移动设备生成场景词汇对应的场景学习内容，从而结合用户场景为用户提供实用、丰富的场景学习内容，有效地提高了学习内容与用户所在场景的接近程度，进而帮助用户提高了学习效率，提高了用户体验。
实施例三：
图3示出了本发明实施例三提供的一种场景学习内容获取装置的结构，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分，其中包括：
采集识别单元31，用于当麦克风设备接收到用户输入的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集和识别。
在本发明实施例中，麦克风设备可为无线麦克风，也可为带有麦克风的智能手表、手机、平板电脑或者学习机等便于用户随身携带的移动设备。当用户想学习与自身所在场景相关的语言知识时，例如，在点餐时学习与点餐、买单相关的英语知识，在购物时学习与砍价相关的英语知识，可以向麦克风设备发送场景学习内容获取请求。
优选地，预先设置场景学习内容获取的提醒时间，当检测到当前时间为提醒时间时，提醒用户发送场景学习内容获取请求，从而有效地提高用户体验。作为示例地，用户可将一日三餐的时间设置为场景学习内容获取的提醒时间，以获取吃饭时的场景词汇，也可在逛街前提前一个小时将逛街时间设置为场景学习内容获取的提醒时间，以获取逛街时的场景词汇。
在本发明实施例中，麦克风设备在接收到用户的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集，同时对采集到的声音进行识别。其中，可通过预设的语音识别算法或者语音识别芯片识别采集到的声音。
优选地，日常场景中可能存在多种声音，例如机器运转噪声、人们走路脚步声、物体的碰撞声等等，在对采集到的声音进行识别之前，对这些声音进行去噪处理，以提高后续声音识别的准确度。
词汇提取单元32，用于麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，以获得用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备。
在本发明实施例中，可将预设用户词典库中的用户词汇与声音的识别结果进行匹配，根据用户词典库中用户词汇与识别结果的匹配结果，获得出现在识别结果中的用户词汇，将在声音的识别结果中出现频率超过预设频率阈值的用户词汇设置为用户所在场景对应的场景词汇，可认为场景词汇对于用户所在场景来说具有一定的代表性，例如“好看”、“打折”、“合身”等词汇在购物场景中出现频率较高，且能较为明显的体现出购物场景的特点。
在本发明实施例中，用户移动设备可为手机、平板电脑、学习机等移动设备。优选地，麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，将提取得到的场景词汇发送给用户移动设备时，用户移动设备对麦克风设备的无线信号(蓝牙信号或wi-fi信号)进行检测，在检测到麦克风设备的无线信号时，向麦克风设备发送无线连接请求，用户移动设备与麦克风设备无线连接成功后，向麦克风设备发送场景词汇获取请求，从而有效地提高场景学习内容获取的智能化程度和效率。
优选地，构建用户所在场景对应的场景词汇库，将从声音的识别结果中提取到的场景词汇存储在该场景词汇库中，将场景词汇库中的场景词汇发送给用户移动设备，从而通过为不同的场景构建不同的场景词汇库，有效地提高后续场景学习内容获取的准确度。
优选地，在构建用户词典库时，获取用户个人信息，例如用户年龄、用户所在年级、用户职业、用户爱好、用户语言学习阶段等等，根据用户个人信息，收集适合用户的词汇，由这些词汇构成用户词典库，从而有效地提高用户体验。作为示例地，当用户为小学生并刚开始学习英文时，收集小学生感兴趣的简单词汇，比如各种玩具的名称、各种水果的名称等。
学习内容生成单元33，用于用户移动设备接收到场景词汇时，生成场景词汇对应的场景学习内容。
在本发明实施例中，用户移动设备在接收麦克风设备发送的场景词汇时，以场景词汇为关键词，在预设的语言学习库或者语言学习平台搜索与这些关键词关联的学习内容，将这些学习内容设置为场景词汇对应的场景学习内容。优选地，与关键词关联的学习内容包括关键词对应的词汇翻译、语法句型、场景对话和语言课程等等，从而有针对性地为用户提供丰富的学习资源。
可选地，当用户移动设备与麦克风设备为同一设备时(例如用户移动设备与麦克风设备为同一平板电脑)，由麦克风设备生成场景词汇对应的场景学习内容。
在本发明实施例中，麦克风设备采集用户所在场景的声音，识别声音内容，从声音内容中提取出用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备，用户移动设备生成场景词汇对应的场景学习内容，从而结合用户场景为用户提供实用、丰富的场景学习内容，有效地提高了学习内容与用户所在场景的接近程度，进而帮助用户提高了学习效率，提高了用户体验。
实施例四：
图4示出了本发明实施例四提供的一种场景学习内容获取装置的结构，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分，其中包括：
采集识别单元41，用于当麦克风设备接收到用户输入的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集和识别。
在本发明实施例中，当用户想学习与自身所在场景相关的语言知识时，可以向麦克风设备发送场景学习内容获取请求。麦克风设备在接收到用户的场景学习内容获取请求时，对用户所在场景内的声音进行采集，同时对采集到的声音进行识别。
词汇提取单元42，用于麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，以获得用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备。
在本发明实施例中，可将预设用户词典库中的用户词汇与声音的识别结果进行匹配，根据用户词典库中用户词汇与识别结果的匹配结果，以获得出现在识别结果中的用户词汇，将在声音的识别结果中出现频率超过预设频率阈值的用户词汇设置为用户所在场景对应的场景词汇，可认为场景词汇对于用户所在场景来说具有一定的代表性。
在本发明实施例中，用户移动设备可为手机、平板电脑、学习机等移动设备。优选地，麦克风设备对声音的识别结果进行词汇提取，将提取得到的场景词汇发送给用户移动设备时，用户移动设备对麦克风设备的无线信号(蓝牙信号或wi-fi信号)进行检测，在检测到麦克风设备的无线信号时，可向麦克风设备发送无线连接请求，用户移动设备与麦克风设备无线连接成功后，向麦克风设备发送场景词汇获取请求，从而有效地提高场景学习内容获取的智能化程度和效率。
类型识别单元43，用于用户移动设备根据场景词汇和预设的典型场景词汇库，识别场景词汇对应的场景类型。
在本发明实施例中，用户移动设备可将场景词汇与预设的典型场景词汇库中的词汇进行匹配，以识别场景词汇所对应的场景类型。其中，场景类型可为吃饭场景、购物场景、学习场景等等，典型场景词汇库中存储着用户在不同场景类型中容易聊到的词汇，例如在购物场景中的“多少钱”、“有没有大码”等词汇。
内容搜索单元44，用于在预设的语言学习库或语言学习平台搜索场景类型对应的学习内容，将场景类型对应的学习内容设置场景词汇对应的场景学习内容。
在本发明实施例中，用户移动设备在确定场景词汇所对应的场景类型后，可以场景类型为关键字，在语言学习库或者语言学习平台搜索场景类型所对应的学习内容，将该学习内容设置为场景词汇对应的场景学习内容。优选地，场景类型所对应的学习内容包括场景类型对应的词汇翻译、单词发音、场景对话、语法句型以及语言课程等等，从而有针对性地为用户提供丰富的学习资源。
可选地，当用户移动设备与麦克风设备为同一设备时，由麦克风设备生成场景词汇对应的场景学习内容。
优选地，如图5所示，词汇提取单元42包括：
词汇匹配单元521，用于麦克风设备将预设用户词典库中的用户词汇与识别结果进行匹配，以获得识别结果中的用户词汇；以及
频率比较单元522，用于将在识别结果中出现频率超过预设频率阈值的用户词汇设置为用户所在场景对应的场景词汇。
在本发明实施例中，麦克风设备采集用户所在场景的声音，识别声音内容，从声音内容中提取出用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备，用户移动设备生成场景词汇对应的场景学习内容，从而结合用户场景为用户提供实用、丰富的场景学习内容，有效地提高了学习内容与用户所在场景的接近程度，进而帮助用户提高了学习效率，提高了用户体验。
在本发明实施例中，一种场景学习内容获取装置的各单元可由相应的硬件或软件单元实现，各单元可以为独立的软、硬件单元，也可以集成为一个软、硬件单元，在此不用以限制本发明。
实施例五：
图6示出了本发明实施例五提供的学习设备的结构，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。
本发明实施例的学习设备6包括处理器60、存储器61以及存储在存储器61中并可在处理器60上运行的计算机程序62。该处理器60执行计算机程序62时实现上述各个方法实施例中的步骤，例如图1所示的步骤s101至s103。或者，处理器60执行计算机程序62时实现上述各装置实施例中各单元的功能，例如图3所示单元31至33的功能。
在本发明实施例中，麦克风设备采集用户所在场景的声音，识别声音内容，从声音内容中提取出用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备，用户移动设备生成场景词汇对应的场景学习内容，从而结合用户场景为用户提供实用、丰富的场景学习内容，有效地提高了学习内容与用户所在场景的接近程度，进而帮助用户提高了学习效率，提高了用户体验。
实施例六：
在本发明实施例中，提供了一种计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现上述各个方法实施例中的步骤，例如，图1所示的步骤s101至s103。或者，该计算机程序被处理器执行时实现上述各装置实施例中各单元的功能，例如图3所示单元31至33的功能。
在本发明实施例中，麦克风设备采集用户所在场景的声音，识别声音内容，从声音内容中提取出用户所在场景对应的场景词汇，将场景词汇发送给用户移动设备，用户移动设备生成场景词汇对应的场景学习内容，从而结合用户场景为用户提供实用、丰富的场景学习内容，有效地提高了学习内容与用户所在场景的接近程度，进而帮助用户提高了学习效率，提高了用户体验
本发明实施例的计算机可读存储介质可以包括能够携带计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质，例如，rom/ram、磁盘、光盘、闪存等存储器。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。