一种音乐学习用节拍器的制作方法

本实用新型涉及音乐器材设备技术领域，具体为一种音乐学习用节拍器。

背景技术：

节拍器是一种能在各种速度中发出一种稳定的节拍的机械、电动或电子装置，目前，对于刚开始学习音乐乐器的学生来说，节拍掌握的不准是学习乐器的常见问题，因为一个好的演奏节奏感是很重要的，节拍器可以帮助演奏者较好的把握曲子的节奏骨架，能够让使用者更好的找到旋律感觉，而传统的节拍器结构功能单一，且节奏演奏效果不理想，不能观看相关视频，不能导入已有的旋律来进行节奏感练习，为了更好的帮助学习音乐节奏，提出一种音乐学习用节拍器。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种音乐学习用节拍器，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐学习用节拍器，包括底座，所述底座上端安装有空腔，所述空腔内部安装有伸缩杆，所述伸缩杆上端安装有主机室，所述主机室上端安装有支杆，所述支杆上端转动安装有连杆，所述连杆顶端安装有显示器，所述显示器前侧左端的位置安装有显示屏，所述显示屏下方靠近左端的位置安装有显示器开关，所述显示器开关右方安装有节拍调速按钮，所述显示屏右方靠近上端的位置安装有扬声器，所述扬声器下方安装有操作面板，所述显示器右侧靠近下端的位置安装有音量调节按钮。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述主机室右侧的靠近上端的位置开设有USB插口，所述USB插口下方安装有主机开关，所述主机开关下方安装有耳机插口。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述显示器内部中间的位置安装有转盘，所述转盘上安装有转杆，所述转杆顶端安装有撞锤。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述转盘右侧上下两端的位置安装有敲击鼓。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述敲击鼓右方的中间位置安装有电机，所述电机通过电机轴与转盘传动连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述连杆与支杆通过转动轴连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型一种音乐学习用节拍器，通过安装有USB插口可以将已有的旋律节拍导入主机，可以对不同的节拍旋律进行学习，也可以通过显示屏播放相关教学视频，通过节奏调速按钮可以适应不同的速度，通过音量调节按钮可以根据个人所需调节音量。

2.本实用新型一种音乐学习用节拍器，通过安装有转动轴，可以转动连杆以调节显示器的角度更方便使用，通过伸缩杆可以根据学习者的身高调节显示器的高度，适用于不同的人群，且便于收藏保存，节约空间。

3.本实用新型一种音乐学习用节拍器，通过安装有转盘，带动撞锤敲击敲击鼓发声，若需要安静的环境，则可以通过耳机插口接入耳机线，适合在不同的场合使用。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种音乐学习用节拍器的主视图；

图2为本实用新型一种音乐学习用节拍器的右视图；

图3为本实用新型一种音乐学习用节拍器的显示器内部结构示意图。

图中：1、显示器，2、显示屏，3、显示器开关，4、节拍调速按钮，5、主机室，6、伸缩杆，7、空腔，8、底座，9、扬声器，10、控制面板，11、音量调节按钮，12、连杆，13、转动轴，14、支杆，15、USB插口，16、主机开关，17、耳机插口，18、转盘，19、转杆，20、撞锤，21、敲击鼓，22、电机。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种音乐学习用节拍器，包括底座8，所述底座8上端安装有空腔7，所述空腔7内部安装有伸缩杆6，所述伸缩杆6上端安装有主机室5，所述主机室5上端安装有支杆14，所述支杆14上端转动安装有连杆12，所述连杆12顶端安装有显示器1，所述显示器1前侧左端的位置安装有显示屏2，所述显示屏2下方靠近左端的位置安装有显示器开关3，所述显示器开关3右方安装有节拍调速按钮4，所述显示屏1右方靠近上端的位置安装有扬声器9，所述扬声器9下方安装有操作面板10，所述显示器1右侧靠近下端的位置安装有音量调节按钮11。

本实施例中(请参阅图1-3所示)通过显示屏2播放相关教学视频，通过节拍调速按钮4可以适应不同的速度，通过音量调节按钮11可以根据个人所需调节音量，通过转动轴13，可以转动连杆12以调节显示器1的角度更方便使用，通过伸缩杆6可以根据学习者的身高调节显示器1的高度，适用于不同的人群。

其中，所述主机室5右侧的靠近上端的位置开设有USB插口15，所述USB插口15下方安装有主机开关16，所述主机开关16下方安装有耳机插口17。

本实施例中(请参阅图2所示)通过安装有USB插口15可以将已有的旋律节拍导入主机，可以对不同的节拍旋律进行学习，可以通过耳机插口17接入耳机线，适合在不同的场合使用。

其中，所述显示器1内部中间的位置安装有转盘18，所述转盘18上安装有转杆19，所述转杆19顶端安装有撞锤20。

其中，所述转盘18右侧上下两端的位置安装有敲击鼓21。

本实施例中(请参阅图3所示)通过转盘18的转动带动撞锤19敲击敲击鼓21发出声音。

其中，所述敲击鼓21右方的中间位置安装有电机22，所述电机22通过电机轴与转盘18传动连接。

其中，所述连杆12与支杆14通过转动轴13连接。

在一种音乐学习用节拍器使用的时候将伸缩杆6从空腔7中拉出，根据使用者身高和需要调节高度，接入电源，打开主机开关16和显示器开关3，启动电机22带动转盘18转动，从而带动转杆19上的撞锤20撞击敲击鼓21，调节节拍调速按钮4通过调节转盘18的转速从而改变节拍的速度，撞击的声音通过扬声器9发出，将旋律文件通过USB插口导入，视频文件可以通过显示屏2播放，转动转轴13调整显示器1的位置，若需在安静的环境下学习则可以将耳机插入耳机插口17即可。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。