一种教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置的制作方法

本实用新型涉及钢琴识谱技术领域，具体为一种教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置。

背景技术：

钢琴是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦，从十八世纪末以来，在欧洲及美国，钢琴一直是最主要的家庭键盘乐器，钢琴发源于欧洲，十八世纪初，意大利人克里斯多佛利发明的一种类似现代钢琴的键盘式乐器，至今已有三百多年的历史，从键盘乐器发展的历史来说，现代钢琴是由钢琴的前身——以拨弦发音的大键琴与以撞弦发音的小键琴演进而成的，从十六世纪末开始，大键琴和古钢琴这两种键盘乐器逐渐盛行起来，直到十八世纪末，才被钢琴取而代之。

在学习弹奏钢琴的过程中识谱装置是必不可少的，然而在教学和演奏过程中，需要将识谱调节到一个最方便观看的高度，这个高度的大小与使用者的身高相关，现有的调节装置要么太过复杂，需要安装高度测量器摄像头等，要么调节精度不高，故而提出一种教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置以解决上述问题。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置，具备结构简单且调节精度更高的优点，解决了在教学和演奏过程中，需要将识谱调节到一个最方便观看的高度，这个高度的大小与使用者的身高相关，现有的调节装置要么太过复杂，需要安装高度测量器摄像头等，要么调节精度不高的问题。

（二）技术方案

为实现上述结构简单且调节精度更高的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置，包括钢琴本体，所述钢琴本体的顶部开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有安装盒，所述安装盒的顶部设置有均匀分布的固定螺钉，所述固定螺钉的底部依次贯穿安装盒和钢琴本体，所述固定螺钉的底部延伸至钢琴本体的内部，所述钢琴本体的内部开设有均匀分布的螺纹孔，所述螺纹孔的内部与安装槽相通，所述螺纹孔的内壁与固定螺钉螺纹连接，所述安装盒的内底壁固定安装有驱动装置，所述驱动装置的正面固定连接有第一转轴，所述第一转轴正面的一端贯穿并延伸至安装盒的外部，所述第一转轴的外壁固定连接有主动齿轮，所述安装盒背面的设置有第二转轴，所述第二转轴正面的一端贯穿并延伸至安装盒的内部，所述第二转轴的外壁且位于安装盒的内部固定连接有传动齿轮，所述驱动装置的两侧均设置有第三转轴，两个所述第三转轴的外壁均固定连接有两个从动齿轮，所述主动齿轮的左侧与从动齿轮啮合，所述传动齿轮的左侧与从动齿轮啮合，四个所述从动齿轮相背的一侧均啮合有齿条，四个所述齿条相背的一侧均固定连接有滑块，所述安装盒两侧的内壁均开设有两个滑槽，四个所述滑槽的内壁均与滑块滑动连接，所述安装盒的顶部设置有识谱放置板，四个所述齿条的顶部均与识谱放置板固定连接，所述钢琴本体的顶部且位于识谱放置板的右侧固定安装有正转开启按钮，所述钢琴本体的顶部且位于正转开启按钮的右侧固定安装有反转开启按钮。

优选的，右侧所述从动齿轮的左侧与主动齿轮之间存在间隙，右侧从动齿轮的左侧与传动齿轮之间存在间隙。

优选的，所述驱动装置包括支撑座和电机，电机的底部与支撑座固定连接，支撑座的底部与安装盒固定连接，电机的输出轴与第一转轴之间存在间隙。

优选的，所述第二转轴正面的一端与驱动装置之间存在间隙，且第二转轴的轴线与第一转轴的轴线位于同一直线上。

优选的，四个所述齿条的长度至少为二十厘米，且四个齿条相对的一侧均为相互平行的竖直平面。

优选的，两个所述第三转轴均为竖直杆，且两个第三转轴相对的一侧均与驱动装置之间存在间隙。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置，具备以下有益效果：

该教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置，通过设置驱动装置带动第一转轴转动，从而带动主动齿轮转动，主动齿轮带动左侧从动齿轮转动，从而使与从动齿轮啮合的齿条向上或者向下移动，另一侧的从动齿轮与主动齿轮之间没有啮合，与右侧的齿条啮合，可提高识谱放置板上升下降的稳定性，通过设置正转开启按钮和反转开启按钮可控制驱动装置的正反转，整个装置通过啮合传动来实现识谱放置板的上升和下降，结构简答，传动稳定精确，方便了使用者使用。

附图说明

图1为本实用新型结构正视图；

图2为本实用新型安装盒俯视图。

图中：1钢琴本体、2安装槽、3安装盒、4固定螺钉、5螺纹孔、6驱动装置、7第一转轴、8主动齿轮、9第二转轴、10传动齿轮、11第三转轴、12从动齿轮、13齿条、14滑块、15滑槽、16识谱放置板、17正转开启按钮、18反转开启按钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置，包括钢琴本体1，钢琴本体1的顶部开设有安装槽2，安装槽2的内部设置有安装盒3，安装盒3的顶部设置有均匀分布的固定螺钉4，固定螺钉4的底部依次贯穿安装盒3和钢琴本体1，固定螺钉4的底部延伸至钢琴本体1的内部，钢琴本体1的内部开设有均匀分布的螺纹孔5，螺纹孔5的内部与安装槽2相通，螺纹孔5的内壁与固定螺钉4螺纹连接，安装盒3的内底壁固定安装有驱动装置6，通过设置驱动装置6带动第一转轴7转动，从而带动主动齿轮8转动，主动齿轮8带动左侧从动齿轮12转动，从而使与从动齿轮12啮合的齿条13向上或者向下移动，另一侧的从动齿轮12与主动齿轮8之间没有啮合，与右侧的齿条13啮合，可提高识谱放置板16上升下降的稳定性，通过设置正转开启按钮17和反转开启按钮18可控制驱动装置6的正反转，整个装置通过啮合传动来实现识谱放置板16的上升和下降，结构简答，传动稳定精确，方便了使用者使用，驱动装置6包括支撑座和电机，电机的底部与支撑座固定连接，支撑座的底部与安装盒3固定连接，电机的输出轴与第一转轴7之间存在间隙，驱动装置6的正面固定连接有第一转轴7，第一转轴7正面的一端贯穿并延伸至安装盒3的外部，第一转轴7的外壁固定连接有主动齿轮8，安装盒3背面的设置有第二转轴9，第二转轴9正面的一端与驱动装置6之间存在间隙，且第二转轴9的轴线与第一转轴7的轴线位于同一直线上，第二转轴9正面的一端贯穿并延伸至安装盒3的内部，第二转轴9的外壁且位于安装盒3的内部固定连接有传动齿轮10，驱动装置6的两侧均设置有第三转轴11，两个第三转轴11均为竖直杆，且两个第三转轴11相对的一侧均与驱动装置6之间存在间隙，两个第三转轴11的外壁均固定连接有两个从动齿轮12，右侧从动齿轮12的左侧与主动齿轮8之间存在间隙，右侧从动齿轮12的左侧与传动齿轮10之间存在间隙，主动齿轮8的左侧与从动齿轮12啮合，传动齿轮10的左侧与从动齿轮12啮合，四个从动齿轮12相背的一侧均啮合有齿条13，四个齿条13的长度至少为二十厘米，且四个齿条13相对的一侧均为相互平行的竖直平面，四个齿条13相背的一侧均固定连接有滑块14，安装盒3两侧的内壁均开设有两个滑槽15，四个滑槽15的内壁均与滑块14滑动连接，安装盒3的顶部设置有识谱放置板16，四个齿条13的顶部均与识谱放置板16固定连接，钢琴本体1的顶部且位于识谱放置板16的右侧固定安装有正转开启按钮17，钢琴本体1的顶部且位于正转开启按钮17的右侧固定安装有反转开启按钮18。

在使用时，通过设置驱动装置6带动第一转轴7转动，从而带动主动齿轮8转动，主动齿轮8带动左侧从动齿轮12转动，从而使与从动齿轮12啮合的齿条13向上或者向下移动，另一侧的从动齿轮12与主动齿轮8之间没有啮合，与右侧的齿条13啮合，可提高识谱放置板16上升下降的稳定性，通过设置正转开启按钮17和反转开启按钮18可控制驱动装置6的正反转，整个装置通过啮合传动来实现识谱放置板16的上升和下降，结构简答，传动稳定精确，方便了使用者使用。

综上所述，该教学和演奏用的自动升降式钢琴识谱装置，通过设置驱动装置6带动第一转轴7转动，从而带动主动齿轮8转动，主动齿轮8带动左侧从动齿轮12转动，从而使与从动齿轮12啮合的齿条13向上或者向下移动，另一侧的从动齿轮12与主动齿轮8之间没有啮合，与右侧的齿条13啮合，可提高识谱放置板16上升下降的稳定性，通过设置正转开启按钮17和反转开启按钮18可控制驱动装置6的正反转，整个装置通过啮合传动来实现识谱放置板16的上升和下降，结构简答，传动稳定精确，方便了使用者使用。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。