本发明涉及手风琴技术领域，具体涉及手风琴练习装置。
背景技术：
手风琴是一种既能独奏又能伴奏的键盘乐器，不但能够演奏单声部的旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴将手指与风箱巧妙结合，能够演奏不同风格的乐曲，广泛的被人们喜爱。随着手风琴的练习者越来越多，为了引导练习者，现阶段急需一种能够辅助练习的手风琴训练装置。
目前，训练者常出现手臂手腕演奏姿势的错误，需要辅助装置进行纠正。
因此，本申请提出新的手风琴练习装置。
技术实现要素：
为解决上述问题，本发明的目的在于提供一种手风琴练习装置。该装置能够纠正练习者的姿势，同时判断演奏时产生的错误并提醒训练者。
为实现上述目的，本发明提供了如下的技术方案。
一种手风琴练习装置包括智能训练主控器、显示模块、姿势训练模块、演奏训练模块和按键训练模块；
所述智能训练主控器存储练习曲目的琴谱、练习曲目音频数据和与练习曲目对应的训练姿势标准位置信息；所述显示模块显示琴谱以及练习时的比对信息；
所述姿势训练模块包括位姿采集模块和两组手腕调整装置；两组所述手腕调整装置分别包括圆弧形的腕托、转动装置和移动装置；两个所述移动装置分别设置在手风琴本体的键盘和贝斯的背部，两个所述转动装置分别设置在手风琴本体的两侧，所述转动装置与所述移动装置螺纹连接，两个所述腕托分别设置在两个所述转动装置的端部，所述转动装置调整所述腕托角度，所述移动装置调整所述腕托的上下位置；
所述位姿采集模块用于采集演奏时手肘位置信息，并将采集的位置信息实时发送给所述智能训练主控器；所述智能训练主控器将所述位置信息与训练姿势标准位置信息进行比对，判断练习者的训练姿势是否标准，得到比对结果；所述显示模块显示比对结果或演奏动作纠正建议。
优选地，所述移动装置包括移动滑块、螺母和两个固定块；两个所述固定块分别设置在所述手风琴本体的上下两端，两个所述固定块之间设置有第一螺杆，所述第一螺杆的一端与一个所述固定块转动连接，所述第一螺杆的另一端依次穿过所述移动滑块和另一个固定块，所述第一螺杆与所述移动滑块螺纹配合，并与另一个所述固定块转动连接，所述第一螺杆的另一端与所述螺母螺纹配合；所述移动滑块的底部与所述手风琴本体背部抵接。
优选地，所述转动装置包括第二螺杆和螺纹环；所述移动滑块向外一侧与所述第二螺杆螺纹连接，所述第二螺杆的端部与所述螺纹环螺纹配合，所述螺纹环的侧面焊接有所述支撑杆，所述支撑杆与所述腕托的底部固定连接。
优选地，所述支撑杆为螺纹伸缩杆。
优选地，所述螺纹环延伸至所述第二螺杆端部外，并连接有角度传感器。
优选地，所述位姿采集模块包括均匀设置在所述手风琴本体两侧的若干个红外传感器。
本发明有益效果：
本发明提出了一种手风琴练习装置。该装置通过姿势训练模块调整训练者的演奏姿势，让练习者被动养成正确的演奏姿势；通过声音比对模块来判断演奏时是否产生错误，能够及时进行纠正；通过按键训练模块可以训练练习者按压按键正确与否，能够快速及有效地反馈训练信息。
以下结合附图及实施例对本发明作进一步的说明。
附图说明
图1是本发明实施例的手风琴练习装置的整体结构图；
图2是本发明实施例的手风琴练习装置的姿势纠正装置的结构图；
图3是本发明实施例的手风琴练习装置的控制逻辑图。
图中：1、手风琴本体；2、腕托；3、支撑杆；4、螺纹环；5、琴键；6、固定块；7、螺母；8、变音键；9、移动滑块；10、第一螺杆；11、第二螺杆。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例
一种手风琴练习装置，如图1-3所示，包括智能训练主控器、姿势训练模块、演奏训练模块和按键训练模块；
智能训练主控器存储练习曲目的琴谱、练习曲目的音频数据和训练姿势标准位置信息，其中预设正确姿势的手肘和手腕位置坐标组；显示模块显示琴谱以及练习时的比对信息；
姿势训练模块包括位姿采集模块和两组手腕调整装置；两组手腕调整装置分别设置在手风琴本体1的键盘和贝斯的背部，如图2所示，两个移动装置分别设置在手风琴本体1的键盘和贝斯的背部，两个转动装置分别设置在手风琴本体1的两侧，转动装置与移动装置螺纹连接，两个腕托2分别设置在两个转动装置的端部，转动装置调整腕托2角度，移动装置调整腕托2的上下位置，来获取较为标准的演奏姿势；
位姿采集模块用于采集演奏时手肘位置信息，并将采集的位置信息实时发送给智能训练主控器；智能训练主控器将位置信息与训练姿势标准位置信息进行比对，判断练习者的训练姿势是否标准，得到比对结果；显示模块显示比对结果或演奏动作纠正建议；
演奏训练模块包括声音采集模块和声音比对模块；声音采集模块用于采集演奏时的声音，并通过ad转换模块将采集到的音频数据转化为数字音频数据发送给声音比对模块；声音比对模块将数字音频数据与练习曲目音频数据进行比对，显示模块将比对结果进行显示，或提出纠正提示；
按键训练模块用于采集琴键5和变音键8的按压信息，并将按压信息实时发送给智能训练主控器；智能训练主控器将按压信息与练习曲目的琴谱进行比对，判断练习者是否产生按键错误，显示模块将比对结果进行显示，或提出纠正提示。
较佳的，移动装置包括移动滑块9、螺母7和两个固定块6；两个固定块6分别设置在手风琴本体1的上下两端，两个固定块6之间设置有第一螺杆10，第一螺杆10的一端与一个固定块6转动连接，第一螺杆10的另一端依次穿过移动滑块9和另一个固定块6，第一螺杆10与移动滑块9螺纹配合，并与另一个固定块6转动连接，第一螺杆10的另一端与螺母7螺纹配合；移动滑块9的底部与手风琴本体背部抵接；
转动装置包括第二螺杆11和螺纹环4；移动滑块9向外一侧与第二螺杆11螺纹连接，第二螺杆11的端部与螺纹环4螺纹配合，螺纹环4的侧面焊接有支撑杆3，支撑杆3与腕托2的底部固定连接。
将手腕放置于腕托2处当旋转螺母7时，能够带动移动滑块9上下移动，进而带动第二螺杆11的上下移动，可以调节演奏时正确的肘部位置；同时，调整螺纹环4可调整手腕的角度，进而纠正演奏姿势。
进一步的，声音采集模块设置在手风琴本体1的出音口处，声音比对模块包括对演奏时的旋律比对单元和音调比对单元；通过音调和旋律比对，进一步判断演奏正确与否。
优选的，位姿采集模块包括一组红外传感器，设置在手风琴本体1两侧，用于采集手肘位置信息；位姿采集模块将采集的手肘位置信息实时传送给智能训练主控器；通过位置传感器的检测信息，进一步判断演奏姿势的正确与否。
此外，按键训练模块包括设置在琴键5和变音键8下方的压力传感器；按键训练模块采集琴键5和变音键8的按压信息，并将按压信息实时传送给智能训练主控器；用于判断按键是否正确，单独采用此模块训练，可提高按键的灵活度和准确度。
另外，支撑杆3为螺纹伸缩杆，便于调整；螺纹环4延伸至第二螺杆11端部外，并连接有角度传感器，便于控制角度。
在本实施例中，本装置的控制流程图如图3所示；根据练习者不同身形以及训练情况，通过转动螺母7来带动第一螺杆10转动，进而调整与第一螺杆10螺纹配合的移动滑块9的位置，进而调整与滑块9连接的第二螺杆11的位置，将腕托2转至合适的位置，辅助练习者的演奏姿势的调整；
练习者在训练的过程中演奏的音频信息会被演奏训练模块采集比对，最后判断是否出现了演奏错误，包括音调和旋律；同时，通过按键训练模块，可以训练练习者按键时的准确度，其中，在琴键5和变音键8下设置压力传感器，若进行按压则会有压力变化值，传送至智能训练主控器，最后判断是否出现了错误按键。
本实施例中，该装置还设置有显示器，来显示整个训练过程中的演奏、按键和曲谱等信息。
以上仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。