一种体育教学授课装置

1.本实用新型属于体育教学用具技术领域，具体涉及一种体育教学授课装置。


背景技术：

2.学校教师在进行教学活动时多会使用教学用具来辅助教学，不同的教师使用的教具也不一样，例如在体育教学的过程中，体育老师通常需要通过口哨的配合，来完成对学生的教学任务。
3.现有的体育教学授课用口哨在长期放置后使用时，由于口哨的出气口是长期裸露在空气中，灰尘或者其他杂质可能会通过出气口进入口哨主体内部，当授课教师使用时，由于口哨主体没有一定的过滤结构，使得口哨主体内部的灰尘或者杂质进入了呼吸道，对人体产生一定的影响，同时当许多口哨需要集中存放时，口哨的挂绳会发生打结或者缠绕的情况，不便于教师拿取使用，因此现有的体育教学授课装置具有一定的改进空间。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种体育教学授课装置，能够便于对口哨主体内部的灰尘或者杂质进行过滤，避免对人体造成影响，同时能够便于对挂绳进行收纳，使得多个口哨在集中存放时，挂绳不会缠绕打结。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学授课装置，包括口哨主体，所述口哨主体的顶端面中部开设有出气口，所述口哨主体的一端设置有挂绳，所述口哨主体的一端表面设置有供所述挂绳贯穿的挂环，所述口哨主体的另一端设置有套嘴，所述套嘴朝向所述口哨主体的一侧表面对称设置有固定卡块，所述口哨主体朝向所述固定卡块的一侧表面对称开设有固定槽，所述固定槽与所述固定卡块卡合连接，所述套嘴的内侧设置有过滤网，所述过滤网的内部设置有固定柱，所述过滤网的一侧开设有供所述固定柱安装的安装槽，所述套嘴的一侧表面开设有供所述固定柱贯穿的限位槽，所述套嘴的内侧表面开设有卡槽，所述卡槽与所述固定柱的一端卡合连接，所述安装槽的内壁等距离设置有多个橡胶凸起，所述橡胶凸起的表面与所述固定柱的表面挤压贴合。
6.作为本实用新型进一步的方案，所述套嘴的长度与所述口哨主体的宽度相等，所述套嘴的纵截面呈口字型。
7.作为本实用新型进一步的方案，所述橡胶凸起的端面为弧面，所述橡胶凸起的厚度为一毫米，便于对所述固定柱进行限位。
8.作为本实用新型进一步的方案，所述口哨主体的顶端面对称开设有收线槽，所述收线槽处于所述出气口的一侧，所述收线槽的开口处对称设置有限位板，所述限位板与所述收线槽之间设置有旋转轴，所述限位板的底部边缘处设置有扭簧，便于对所述挂绳进行收纳。
9.作为本实用新型进一步的方案，所述收线槽的横截面呈弧形，所述收线槽的开口处宽度为两毫米。
10.作为本实用新型进一步的方案，所述限位板的横截面呈矩形，所述限位板的长度与所述收线槽的长度相等。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型通过设计的套嘴和过滤网便于对口哨主体内部的灰尘或者杂质进行过滤，使得教师在使用时不会将灰尘或者杂质吸入体内，不会对人体产生影响，使用效果较好，同时通过设计的固定槽和固定卡块便于套嘴的安装，简单易操作，通过设计的安装槽和固定柱便于安装过滤网，同时通过设计的橡胶凸起便于对固定柱进行限位，同时也便于对过滤网进行拆卸清洗，操作起来方便快捷，通过设计的收线槽便于对挂绳进行收纳，同时通过设计的限位板、旋转轴和扭簧便于挂绳收纳整齐美观，使得口哨在集中存放时不会杂乱，同时也便于教师的拿取，方便快捷。
附图说明
12.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
13.图1为本实用新型结构示意图；
14.图2为本实用新型套嘴与口哨主体的连接结构示意图；
15.图3为图1中a区域的放大示意图；
16.图4为图2中b区域的放大示意图。
17.图中：1、口哨主体；2、出气口；3、挂环；4、挂绳；5、套嘴；6、限位槽；7、收线槽；8、限位板；9、旋转轴；10、扭簧；11、固定槽；12、固定卡块；13、过滤网；14、固定柱；15、安装槽；16、橡胶凸起；17、卡槽。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学授课装置，包括口哨主体1，口哨主体1的顶端面中部开设有出气口2，口哨主体1的一端设置有挂绳4，口哨主体1的一端表面设置有供挂绳4贯穿的挂环3，口哨主体1的另一端设置有套嘴5，套嘴5的长度与口哨主体1的宽度相等，套嘴5的纵截面呈口字型，套嘴5朝向口哨主体1的一侧表面对称设置有固定卡块12，口哨主体1朝向固定卡块12的一侧表面对称开设有固定槽11，固定槽11与固定卡块12卡合连接，套嘴5的内侧设置有过滤网13，过滤网13的内部设置有固定柱14，过滤网13的一侧开设有供固定柱14安装的安装槽15，套嘴5的一侧表面开设有供固定柱14贯穿的限位槽6，套嘴5的内侧表面开设有卡槽17，卡槽17与固定柱14的一端卡合连接，安装槽15的内壁等距离设置有多个橡胶凸起16，通过设计的套嘴5和过滤网13便于对口哨主体1内部的灰尘或者杂质进行过滤，使得教师在使用时不会将灰尘或者杂质吸入体内，不会对人体产生影响，使用效果较好，同时通过设计的固定槽11和固定卡块12便于套嘴5的安装，简单易操作，通过设计的安装槽15和固定柱14便于安装过滤网13，同时通过设计的橡胶凸起16便于对固定柱14进行限位，同时也便于对过滤网13进行拆卸清洗，操作起来方便快捷，橡
胶凸起16的端面为弧面，橡胶凸起16的厚度为一毫米橡胶凸起16的表面与固定柱14的表面挤压贴合。
20.作为本实用新型的一种实施方式，口哨主体1的顶端面对称开设有收线槽7，收线槽7的横截面呈弧形，收线槽7的开口处宽度为两毫米，收线槽7处于出气口2的一侧，收线槽7的开口处对称设置有限位板8，限位板8的横截面呈矩形，限位板8的长度与收线槽7的长度相等，限位板8与收线槽7之间设置有旋转轴9，限位板8的底部边缘处设置有扭簧10，通过设计的收线槽7便于对挂绳4进行收纳，同时通过设计的限位板8、旋转轴9和扭簧10便于挂绳4收纳整齐美观，使得口哨在集中存放时不会杂乱，同时也便于教师的拿取，方便快捷。
21.本实用新型的工作原理：本实用新型在安装时，首先推动套嘴5向口哨主体1的一端运动，这时套嘴5会带动固定卡块12向固定槽11的内部运动，直至固定卡块12与固定槽11完全卡合，接着将过滤网13放置在套嘴5的内侧，然后将固定柱14插入限位槽6的内部，这时固定柱14通过限位槽6的内部进入安装槽15的内部，与此同时固定柱14的表面会与橡胶凸起16的表面挤压贴合，直至固定柱14的一端与卡槽17完全卡合，从而将过滤网13固定在套嘴5的内侧，便于对灰尘或者杂质进行过滤，解决了现有的口哨内部的灰尘或者杂质被吸入体内的问题，避免了对人体造成影响；本实用新型在进行收纳时，首先将挂绳4向收线槽7的内部进行缠绕，这时挂绳4会对限位板8进行挤压，使得限位板8通过旋转轴9进行旋转，并对扭簧10进行挤压，使得扭簧10产生反弹力，直至挂绳4缠绕至收线槽7的底部，此时扭簧10释放弹力作用于限位板8使得限位板8运动至收线槽7的开口处，从而将挂绳4固定在收线槽7的内部，解决了现有的挂绳4不便于进行收纳的问题，简单方便。
22.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
23.最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。