一种音乐教学用乐谱悬吊器的制作方法

1.本实用新型涉及音乐教学器具技术领域，具体为一种音乐教学用乐谱悬吊器。


背景技术：

2.随着人们生活水平的不断提升，生活中人们越来越重视自己的娱乐活动，尤其是音乐领域，即能陶冶人们的情操，又能够增加人们的课外娱乐生活，使得现在越来越多的家长都希望自己的孩子能够学习音乐，在学习音乐的时候则会乐谱悬吊器，方便放置乐谱。
3.在中国实用新型专利申请公开说明书cn206116003u中公开的一种教学用乐谱摆放架，该教学用乐谱摆放架，包括电机，万向台灯，万向轮，架体上设有电机，电机一侧固定装有乐谱台，乐谱台两侧分别固定装有乐谱卷轴，乐谱卷轴上设有乐谱条形夹，所述乐谱台上下两侧分别装有左向移动带与右向移动带；架体下部连接有移动底架，移动底架上装有电机控制器，所述架体上还设有万向台灯，所述移动底架上设有若干个万向轮，虽然操作简单，便于推广，解决了不方便操作和不便于推广的问题。
4.但是该教学用乐谱摆放架，在乐谱架受到撞击的时候，乐谱台的倾斜角度则会发生大幅度倾斜，从而导致使用人员不方便查看乐谱，稳定性较差，不方便快速拆卸和安装，使用较为不便，因此针对上述问题作进一步的优化。


技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教学用乐谱悬吊器，解决了上述背景技术中提出的问题。
7.(二)技术方案
8.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种音乐教学用乐谱悬吊器，包括悬吊器和乐谱板，所述悬吊器的内部通过螺栓连接有马达，所述马达输出端的表面套装有齿轮，所述悬吊器的上表面贯穿有升降杆，所述升降杆通过齿条与齿轮啮合，所述升降杆的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆，所述螺杆的底端套装有u型杆，所述u型杆的两端插接有转杆，所述转杆一端的表面螺纹连接有辅助环，所述u型杆一端的表面开设有用于调节角度的限位孔，所述辅助环的侧面贯穿有用于卡接在限位孔内部的限位杆，所述转杆的表面套装有乐谱板。
9.可选的，所述乐谱板的侧面插接有u型条，所述u型条的两端套装有压板，所述u型条的表面套装有第一复位弹簧。
10.可选的，所述悬吊器的上表面螺纹连接有l型杆，所述l型杆顶端的表面螺纹连接有螺栓。
11.可选的，所述限位杆的表面套装有第二复位弹簧，所述螺杆的表面固定连接有横杆。
12.可选的，所述第一复位弹簧弹力方向的两端分别抵紧u型条和乐谱板的内侧壁。
13.可选的，所述乐谱板的一侧固定连接有收纳盒，所述悬吊器一端的侧面通过螺栓连接有固定盖。
14.(三)有益效果
15.本实用新型提供了一种音乐教学用乐谱悬吊器，具备以下有益效果：
16.该音乐教学用乐谱悬吊器，通过乐谱板、马达、齿轮、升降杆、螺杆、限位孔和限位杆的设置，启动马达可以带动齿轮转动，从而带动升降杆升降，方便对乐谱板进行调节使用，限位杆的一端可以卡在限位孔的内部进行固定，避免了乐谱板发生倾斜的问题，限位孔可以方便调节乐谱板的倾斜角度，便于调节使用乐谱，螺杆可以与升降杆螺纹连接，方便对乐谱板进行拆卸和安装，便于快速组装同时便于后期的维修。
附图说明
17.图1为本实用新型分解结构示意图；
18.图2为本实用新型立体的结构示意图；
19.图3为本实用新型限位杆剖视的结构示意图；
20.图4为本实用新型u型条剖视的结构示意图；
21.图5为本实用新型图2中a处放大的结构示意图。
22.图中：1、悬吊器；2、乐谱板；3、马达；4、齿轮；5、升降杆；6、螺杆；7、u型杆；8、转杆；9、辅助环；10、限位孔；11、限位杆；12、u型条；13、压板；14、第一复位弹簧；15、l型杆；16、第二复位弹簧；17、收纳盒。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
24.请参阅图1至图5，本实用新型提供一种技术方案：一种音乐教学用乐谱悬吊器，包括悬吊器1和乐谱板2，悬吊器1一端的侧面通过螺栓连接有固定盖，悬吊器1的内部通过螺栓连接有马达3，马达3输出端的表面套装有齿轮4，悬吊器1的上表面贯穿有升降杆5，升降杆5通过齿条与齿轮4啮合，升降杆5的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆6，螺杆6的底端套装有u型杆7，u型杆7的两端插接有转杆8，转杆8一端的表面螺纹连接有辅助环9，u型杆7一端的表面开设有用于调节角度的限位孔10，辅助环9的侧面贯穿有用于卡接在限位孔10内部的限位杆11，转杆8的表面套装有乐谱板2；
25.乐谱板2的侧面插接有u型条12，u型条12的两端套装有压板13，u型条12的表面套装有第一复位弹簧14，悬吊器1的上表面螺纹连接有l型杆15，l型杆15顶端的表面螺纹连接有螺栓，限位杆11的表面套装有第二复位弹簧16，螺杆6的表面固定连接有横杆，第一复位弹簧14弹力方向的两端分别抵紧u型条12和乐谱板2的内侧壁，乐谱板2的一侧固定连接有收纳盒17；
26.为了方便拿取乐谱，收纳盒17的内部可以储存不同类型乐谱，方便在使用时拿取，l型杆15可以与悬吊器1进行螺纹连接，方便快速安装和拆卸；
27.通过乐谱板2、马达3、齿轮4、升降杆5、螺杆6、限位孔10和限位杆11的设置，启动马
达3可以带动齿轮4转动，从而带动升降杆5升降，方便对乐谱板2进行调节使用，限位杆11的一端可以卡在限位孔10的内部进行固定，避免了乐谱板2发生倾斜的问题，限位孔10可以方便调节乐谱板2的倾斜角度，便于调节使用乐谱，螺杆6可以与升降杆5螺纹连接，方便对乐谱板2进行拆卸和安装，便于快速组装同时便于后期的维修。
28.该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
29.综上所述，该音乐教学用乐谱悬吊器，使用步骤如下：
30.1、使用时，l型杆15与悬吊器1进行螺纹连接，l型杆15的顶端通过螺栓固定在墙面；
31.2、拉动u型条12，使用的乐谱放置在乐谱板2的侧面，松开u型条12，通过第一复位弹簧14的作用力使得压板13自动夹持乐谱，避免调节设备高度的时候脱落；
32.3、启动马达3带动齿轮4转动，然后带动升降杆5升降，调节至合适的高度即可；
33.4最后调节倾斜角度，拉动限位杆11，乐谱板2上抬四十五度，松开限位杆11通过第二复位弹簧16的作用力使得限位杆11的一端自动卡在限位孔10的内部即可完成调节。
34.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种音乐教学用乐谱悬吊器，包括悬吊器(1)和乐谱板(2)，其特征在于：所述悬吊器(1)的内部通过螺栓连接有马达(3)，所述马达(3)输出端的表面套装有齿轮(4)，所述悬吊器(1)的上表面贯穿有升降杆(5)，所述升降杆(5)通过齿条与齿轮(4)啮合，所述升降杆(5)的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆(6)，所述螺杆(6)的底端套装有u型杆(7)，所述u型杆(7)的两端插接有转杆(8)，所述转杆(8)一端的表面螺纹连接有辅助环(9)，所述u型杆(7)一端的表面开设有用于调节角度的限位孔(10)，所述辅助环(9)的侧面贯穿有用于卡接在限位孔(10)内部的限位杆(11)，所述转杆(8)的表面套装有乐谱板(2)。2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器，其特征在于：所述乐谱板(2)的侧面插接有u型条(12)，所述u型条(12)的两端套装有压板(13)，所述u型条(12)的表面套装有第一复位弹簧(14)。3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器，其特征在于：所述悬吊器(1)的上表面螺纹连接有l型杆(15)，所述l型杆(15)顶端的表面螺纹连接有螺栓。4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器，其特征在于：所述限位杆(11)的表面套装有第二复位弹簧(16)，所述螺杆(6)的表面固定连接有横杆。5.根据权利要求2所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器，其特征在于：所述第一复位弹簧(14)弹力方向的两端分别抵紧u型条(12)和乐谱板(2)的内侧壁。6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器，其特征在于：所述乐谱板(2)的一侧固定连接有收纳盒(17)，所述悬吊器(1)一端的侧面通过螺栓连接有固定盖。

技术总结
本实用新型公开了一种音乐教学用乐谱悬吊器，包括悬吊器、乐谱板和马达，所述马达输出端的表面套装有齿轮，所述悬吊器的上表面贯穿有升降杆，所述升降杆通过齿条与齿轮啮合，所述升降杆的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆，所述螺杆的底端套装有U型杆，所述U型杆的两端插接有转杆。该音乐教学用乐谱悬吊器，启动马达可以带动齿轮转动，从而带动升降杆升降，方便对乐谱板进行调节使用，限位杆的一端可以卡在限位孔的内部进行固定，避免了乐谱板发生倾斜的问题，限位孔可以方便调节乐谱板的倾斜角度，便于调节使用乐谱，螺杆可以与升降杆螺纹连接，方便对乐谱板进行拆卸和安装，便于快速组装同时便于后期的维修。装同时便于后期的维修。装同时便于后期的维修。


技术研发人员：荀行
受保护的技术使用者：荀行
技术研发日：2021.04.22
技术公布日：2022/3/4