专利名称：一种视听训练led灯具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种LED灯具。
背景技术：
目前针对孤独症、多动症等拥有情绪及注意力障碍的特殊儿童进行有效的康复训练，较常用及效果比较明显的方法是对该类特殊儿童多感官的刺激，其对于儿童的情绪与注意力的提升有显著的改善效果。对于特殊儿童的康复训练，常见而安全的感官刺激方式主要为视觉刺激与听觉刺激，而根据心理学与认知神经科学的相关研究，色彩对人们心理情绪存在一定的影响，而人在不同注意力的状态下，也会产生不一样的脑波频率，因此基于色彩与脑波诱发的应用，对于儿童的情绪及注意力的训练效果能出产生显著的促进作用。尤其是自闭症患者，他们对于事物的感知是机械的、刻板的，然而通过利用各种颜色的灯光交织变幻、不同频率的闪烁刺激，能更好地吸引他们的注意力，激发他们内心世界的联想，加强其对现实世界的正确认识与重构
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种加强视觉刺激、方便摆放、可高低调节、可遥控的视听训练LED灯具。本实用新型所述的一种视听训练LED灯具，其包括LED灯体，所述LED灯体还包括灯罩、LED芯片和透镜，所述透镜安装在灯罩前端，LED芯片设置在灯罩内，所述LED灯体固定在升降支架上，所述LED灯体连接有一可控制LED芯片的遥控器。本实用新型所述的一种视听训练LED灯具，通过遥控器控制多种模式的灯光，即使在视听训练音频播放过程中都可以随意更改灯光模式，甚至在患者感到不适时取消灯光，另外通过设置可调节高低的升降支架，以提供多角度的照射视野。
图1为本实用新型结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图，对本实用新型作进一步的说明。实施例一:如图1，一种视听训练LED灯具，其包括LED灯体I，所述LED灯体I还包括可聚光的灯罩、LED芯片和透镜，所述透镜安装在灯罩前端，LED芯片设置在灯罩内，所述LED灯体固定在可调节高低的升降支架上，该升降支架为三脚架2，所述LED灯体连接有一可控制LED芯片的遥控器，所述遥控器上包含多个对应不同模式的按钮。由于视听训练针对的治疗患者为儿童，而不同年龄的儿童的身高差异较为大，通过设置可调节高低的升降支架，可配合不同年龄的儿童的身高调节光源的角度、提供多角度的照射视野，以保证治疗时儿童的最佳视角。同时，通过遥控器控制多种模式的灯光，该视听训练LED灯具以红、绿、蓝三种颜色为基色，辅以不同的闪烁频率，可形成多种灯光模式，另外，即使在视听训练音频播放过程中都可以随意更改灯光模式，甚至在患者感到不适时即刻取消灯光。实施例二:一种视听训练LED灯具，所述LED灯体固定在可调节高低的升降支架上，所述升降支架还可以是伸缩杆，所述伸缩杆包含内杆和套在内杆外部的外杆，以及设置在外杆的定位螺柱，所述外杆固定在底座上；其通过调节内杆上升或下降至需要的高度时，再旋紧设置在外杆的定位螺柱，即可将该视听`训练LED灯具定位置所需高度；其余与实施例一相同。
权利要求1.一种视听训练LED灯具，其包括LED灯体，所述LED灯体还包括灯罩、LED芯片和透镜，所述透镜安装在灯罩前端，LED芯片设置在灯罩内，其特征在于，所述LED灯体固定在升降支架上，所述LED灯体连接有一可控制LED芯片的遥控器。
2.根据权利要求1所述的一种视听训练LED灯具，其特征在于:所述遥控器上包含多个对应不同模式的按钮 。
专利摘要本实用新型公开了一种视听训练LED灯具，包括LED灯体，所述LED灯体还包括灯罩、LED芯片和透镜，所述透镜安装在灯罩前端，LED芯片设置在灯罩内，所述LED灯体固定在升降支架上，所述LED灯体连接有一可控制LED芯片的遥控器，通过遥控器控制多种模式的灯光，即使在视听训练音频播放过程中都可以随意更改灯光模式，甚至在患者感到不适时取消灯光，另外通过设置可调节高低的升降支架，以提供多角度的照射视野。
文档编号F21S2/00GK203099464SQ201320107659
公开日2013年7月31日 申请日期2013年3月11日 优先权日2013年3月11日
发明者黄伟新, 樊金成 申请人:广州市三好计算机科技有限公司, 常州市钱璟康复器材有限公司