一种英语学习用便携式台灯的制作方法

本实用新型属于台灯技术领域，具体涉及一种英语学习用便携式台灯。

背景技术：

台灯是大多数人学习英语常用的物品，台灯的工作原理主要是把灯光集中在一小块区域内，使光线集中起来，提高照明强度，特别是有利于提高学习英语的效果，使得英语字母看起来更加清晰，但是目前，很多的台灯都比较占用空间，同时还不便于携带，其设计不够合理，使用还不方便，为此，我们提出一种英语学习用便携式台灯。

技术实现要素：

台灯是大多数人学习英语常用的物品，台灯的工作原理主要是把灯光集中在一小块区域内，使光线集中起来，提高照明强度，特别是有利于提高学习英语的效果，使得英语字母看起来更加清晰，但是目前，很多的台灯都比较占用空间，同时还不便于携带，其设计不够合理，使用还不方便，为此，我们提出一种英语学习用便携式台灯。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习用便携式台灯，包括底座和灯杆，所述底座的下端固定连接有连接板，所述连接板的下端固定连接有下夹片，所述底座的上表面右侧安置有滑动开关，所述滑动开关的内部连接有导线，所述滑动开关的下端安置有通槽，所述通槽的下端连接有凹槽，所述通槽的内部活动连接有支撑杆，所述支撑杆的上端活动连接有嵌套杆，所述嵌套杆的内部嵌入灯杆，所述灯杆的活动连接有照明灯体，所述底座的左侧安置有储物槽，所述储物槽的上端安装有蓄电池。优选的，所述底座的上端固定连接有提杆，所述提杆的上表面安置有螺纹，所述底座的上表面右侧下端连接有电源开关，所述电源开关为旋转开关。

优选的，所述凹槽的上端安置有弹性按钮，所述弹性按钮的下端连接有弹性触头。

优选的，所述下夹片的下端粘贴有胶片，所述胶片的表面安置有防滑纹。优选的，所述连接板之间固定连接有扭簧。

优选的，所述支撑杆的下端固定连接有胶接板，所述胶接板的下端连接有支撑座盘，所述胶接板与支撑座盘之间通过转轴连接，所述转轴可调松紧，所述支撑座盘可360°旋转。

优选的，所述支撑杆的上端固定连接有转盘，所述转盘的上端连接有嵌套杆，所述嵌套杆可绕转盘上下转动。本实用新型的技术效果和优点：该英语学习用便携式台灯，包括底座和灯杆，底座的下端固定连接有连接板，连接板的下端固定连接有下夹片，滑动开关的下端安置有通槽，通槽的下端连接有凹槽，通槽的内部活动连接有支撑杆，支撑杆的上端活动连接有嵌套杆，嵌套杆的内部嵌入灯杆，灯杆的活动连接有照明灯体，通过凹槽和通槽实现了对支撑杆、嵌套杆和照明灯体的收藏管理，通槽的上端安装有蓄电池，通过蓄电池实现了即使在没电的环境下也可以作为应急照明，通过底座和灯杆的协调实现了设计合理，结构简单，同时还有效的改善了办公环境，使得台灯更加实用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧面结构示意图。

图中：1下夹片、2连接板、3底座、4导线、5滑动开关、6提杆、7通槽、8灯杆、9照明灯体、10蓄电池、11储物槽、12弹性按钮、13凹槽、14弹性触头、15电源开关、16胶片、17扭簧、18支撑座盘、19支撑座、20转轴、21支撑杆、22胶接板、23转盘、24嵌套杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图；一种英语学习用便携式台灯，包括底座3和灯杆8，所述底座3的下端固定连接有连接板2，所述连接板2的下端固定连接有下夹片1，通过连接板2实现了于与下夹片1之间的连接，所述底座3的上表面右侧安置有滑动开关5，所述底座3的上端固定连接有提杆6，所述提杆6的上表面安置有螺纹，通过提杆6实现了可方便携带的功能，所述底座3的上表面右侧下端连接有电源开关15，所述电源开关15为旋转开关，通过电源开关15实现了对台灯亮度的调节，所述滑动开关5的内部连接有导线4，通过滑动开关5实现了对导线4的收藏管理，所述滑动开关5的下端安置有通槽7，所述通槽7的下端连接有凹槽13，所述凹槽13的上端安置有弹性按钮12，所述弹性按钮12的下端连接有弹性触头14，通过弹性按钮12和弹性触头14实现了锁定作用，所述通槽7的内部活动连接有支撑杆21，所述支撑杆21的上端活动连接有嵌套杆24，所述嵌套杆24的内部嵌入灯杆8，所述灯杆8的活动连接有照明灯体9，通过通槽7和凹槽13实现了对支撑杆21、嵌套杆24和照明灯体9的收藏管理，所述底座3的左侧安置有储物槽11，通过储物槽11实现了对一些小物品的收藏管理，所述储物槽11的上端安装有蓄电池10，通过蓄电池10实现了对于即使在没电的环境下也可以作为应急照明。

请参阅图2，图2为本实用新型的侧面结构示意图；一种英语学习用便携式台灯，包括底座3和灯杆8，所述底座3的下端固定连接有连接板2，所述连接板2之间固定连接有扭簧17，通过扭簧17实现了加强夹板之间的力度，所述连接板2的下端固定连接有下夹片1，所述下夹片1的下端粘贴有胶片16，所述胶片16的表面安置有防滑纹，通过胶片16实现了防滑作用，所述底座3的上表面安置有通槽7，所述通槽7的内部连接有支撑杆21，所述支撑杆21的下端固定连接有胶接板22，所述胶接板22的下端连接有支撑座19，通过支撑座19实现了对支撑杆21的支撑作用，所述支撑座19的下端固定连接支撑座盘18，所述胶接板22与支撑座19之间通过转轴20连接，所述转轴20可调松紧，通过转轴20实现了对胶接板22和支撑座19之间的固定，所述支撑座盘18可360°旋转，通过支撑座盘18实现了可不同方向进行照明，所述支撑杆21的上端固定连接有转盘23，所述转盘23的上端连接有嵌套杆24，所述嵌套杆24可绕转盘23上下转动，通过转盘23实现了可调节与照明物之间的距离。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。