1.一种基于台灯的智能学习辅助系统，包括台灯本体，设置于所述台灯本体上的摄像头、麦克风、扬声器，其特征在于，还包括学生侧终端、教师侧终端、系统后台服务器和微信服务器，所述台灯本体内设wifi模块，通过所述学生侧终端关注微信公众平台为其进行wifi配网，使其通过互联网连接所述系统后台服务器，与此同时，实现所述学生侧终端与所述台灯本体的绑定；
所述教师侧终端经过注册、申请、系统审核成为系统内为学生提供辅导服务的教师，学生通过所述台灯本体上的按键或者语音控制所述摄像头拍摄题目图片，上传至所述系统后台服务器，再经所述微信服务器传送至所述教师侧终端，教师对题目进行解答并反馈答案；与此同时，所述学生侧终端对所述摄像头拍摄的题目图片和所述教师侧终端反馈的答案进行显示。
2.根据权利要求1所述的智能学习辅助系统，其特征在于，所述台灯本体上设有用于答案显示的投影装置。
3.根据权利要求1所述的智能学习辅助系统，其特征在于，所述系统后台服务器按照年级对学生进行划分，按照学科和资质对教师进行划分，基于图像识别判定当前图片涉及题目的所属学科，并根据当前学生年级，将题目分配给对应学科资质符合要求的教师侧终端。
4.根据权利要求3所述的智能学习辅助系统，其特征在于，所述系统后台服务器对于解答过的题目及其答案以文本形式进行存储，形成自有题库；当所述摄像头拍摄的图片涉及题目属于自有题库中已存储的题目时，所述系统后台服务器可以直接调取已存储的相应答案进行显示。
5.根据权利要求4所述的智能学习辅助系统，其特征在于，所述教师侧终端经过申请、系统审核获取题库维护资格，对题库进行维护，维护操作包括修正答案、扩充答案。
6.根据权利要求1-5任意一项所述的智能学习辅助系统，其特征在于，所述学生侧终端通过微信公众平台进入系统提供的音频资源库链接，点击播放任意音频。
7.根据权利要求6所述的智能学习辅助系统，其特征在于，通过所述系统后台服务器提供基于所述摄像头的绘本识别服务，绘本识别采用分级识别方式，先通过识别封面获知当前绘本包含的页代码，再通过识别内页在当前绘本包含的页代码中提取对应页的音频，通过扬声器进行播放。
8.根据权利要求6所述的智能学习辅助系统，其特征在于，通过所述系统后台服务器提供智能语音服务，与学生进行常规对话，回答学生常规问题；学生语音通过所述麦克风收集，所述系统后台服务器回复语音通过所述扬声器发出。
9.根据权利要求6所述的智能学习辅助系统，其特征在于，所述学生侧终端通过微信公众平台提供设备管理服务，设备管理服务包括固件升级、设备共享、历史对话查询、收藏资源快速查找、闹钟设定。