一种学习用多功能台灯的制作方法

1.本发明属于日用品技术领域，具体是指一种学习用多功能台灯。


背景技术：

2.台灯是人们生活中用来照明的一种家用电器。它的功能是把灯光集中在一小块区域内，便于工作和学习。台灯，根据使用功能分类有：阅读台灯、装饰台灯、陪读台灯、便携台灯。其中，阅读台灯，灯体外形简洁轻便，是指专门用来看书写字的台灯，多为学习所用的台灯，这种台灯一般可以调整灯杆的高度、光照的方向和亮度，主要是照明阅读功能。
3.目前，阅读台灯的功能较为单一，其仅有照明功能。而随着微电子技术的发展，台灯照明也朝着智能化发展。特别的，当儿童、青少年等，用阅读台灯读书、学习时，需要和台灯保持一定的距离，以达到保护视力的作用，另外在学习过程中，手机对于现在的学生来说影响较大，影响做作业或者学习的效率。


技术实现要素：

4.针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供了一种可有效防止学生在学习时玩手机影响注意力，通过定时与电磁锁的配合，强制性的限制学生在学习时不看手机，脱离手机带来的诱惑，可对手机或者小型的学习用品进行消毒，增加使用的卫生性，通过感应器的识别避免对人体眼睛进行直射时光度过强，造成伤害，具有智能调节的作用，还具有休闲娱乐功能的学习用多功能台灯。
5.本发明采取的技术方案如下：本发明一种学习用多功能台灯，包括感应式照明灯体、高度调节组件、抽拉式定时收纳组件、支撑座和防护灯壳，所述抽拉式定时收纳组件连接设于支撑座的底部一侧上，所述高度调节组件铰接设于支撑座上，且所述高度调节组件连接设于抽拉式定时收纳组件的靠近支撑座的一侧上，所述防护灯壳铰接设于高度调节装置的顶部一侧，且所述感应式照明灯体设于防护灯壳内，所述感应式照明灯体包括照明灯珠、亮度调节器、控制器和感应器，所述感应器设于防护灯壳远离高度调节组件的一侧上，所述照明灯珠沿防护灯壳的内部一周均匀设置，所述亮度调节器、控制器设于防护灯壳内，且所述亮度调节器与照明灯珠电连接，所述感应器与照明灯珠、亮度调节器电连接，所述控制器与照明灯珠、亮度调节器和感应器信号连接，所述感应器感应到正对人体时，将信号发送至控制器，控制器根据感应器的反馈控制亮度调节器调节照明灯珠至适度的亮度，避免对人体眼睛进行直射时光度过强，造成伤害，所述抽拉式定时收纳组件包括收纳槽、抽拉盒、定时器、处理器和电磁锁，所述收纳槽连接设于支撑座的一侧上，所述收纳槽呈远离支撑座的一侧端开口的中空腔体设置，所述抽拉盒滑动设于收纳槽内，所述抽拉盒的一侧垂直设有限位挡板，所述收纳槽的开口处一端上方设有限位接板，所述电磁锁设于限位接板上，且所述电磁锁的伸缩端磁吸连接设于限位挡板上，所述定时器、处理器设于抽拉盒内，所述定时器、电磁锁与处理器电连接。
6.进一步地，所述高度调节组件第一调节轴、第二调节轴和伸缩滑道，所述支撑座远
离收纳槽的一侧设有凹字形支撑架，所述第二调节轴的一端铰接设有凹字形支撑架上，所述伸缩滑道连接设于支撑座靠近收纳槽的一侧上，所述第一调节轴滑动设于伸缩滑道内，所述第一调节轴的中段部位处开设有第二滑道，所述第二调节轴的另一端滑动设于第二滑道内，所述防护灯壳铰接设于第一调节轴的顶部，第一调节轴、第二调节轴外部设有用于固定角度的固定螺栓等固定件。
7.进一步地，所述限位挡板上设有显示器，所述显示器与处理器、定时器电连接，所述显示器用于设置定时器的定时时间，且通过显示器可观察定时剩余时间，强制性的限制学生在学习时不看手机，脱离手机带来的诱惑。
8.进一步地，所述防护灯壳沿照明灯珠的长端两外侧上设置第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架与第二支撑架呈凹字形设置，所述第一支撑架与第二支撑架对称设于防护灯壳的两侧上，且所述第一支撑架和第二支撑架之间贯通对应贯通设有手机放置槽。
9.进一步地，所述收纳槽的内顶壁上设有消毒灯，所述收纳槽的外部设有消毒开关，所述消毒开关与消毒灯电连接。
10.优选地，所述感应器为人体红外感应器。
11.进一步地，所述感应式照明灯体还包括光照传感器，所述光照传感器与控制器连接，所述光照传感器感应外部的亮度，将信号发送至控制器，控制器再通过亮度调节器调节照明灯珠的亮度。
12.进一步地，所述支撑座内设有蓄电池，所述蓄电池于支撑座的外部一侧开设有充电口。
13.进一步地，所述支撑座的底部设有防滑层。
14.采用上述结构本发明取得的有益效果如下：本方案一种学习用多功能台灯，可有效防止学生在学习时玩手机影响注意力，可将手机放置于抽拉盒内，并定时，学习一定时间后电磁锁开，才能将手机取出，强制性的限制学生在学习时不看手机，脱离手机带来的诱惑，另外消毒灯可以对手机或者小型的学习用品进行消毒，使得干净卫生的使用，感应器通过控制亮度调节器调节照明灯珠至适度的亮度，避免对人体眼睛进行直射时光度过强，造成伤害，具有智能调节的作用，学习结束后，可将手机放置于第一支撑架和第二支撑架之间贯通的手机放置槽处，进行休闲娱乐，此时，照明灯珠作为背景灯，不会刺眼，且在玩手机的过程中开灯不容易损伤视力。
附图说明
15.图1为本发明一种学习用多功能台灯的整体结构示意图；
16.图2为本发明一种学习用多功能台灯的抽拉式定时收纳组件的内部结构示意图；
17.图3为本发明一种学习用多功能台灯的感应式照明灯体的结构示意图；
18.图4为本发明一种学习用多功能台灯的感应式照明灯体的连接结构示意图。
19.其中，1、感应式照明灯体，2、高度调节组件，3、抽拉式定时收纳组件，4、支撑座，5、防护灯壳，6、照明灯珠，7、亮度调节器，8、控制器，9、感应器，10、收纳槽，11、抽拉盒，12、定时器，13、处理器，14、电磁锁，15、限位挡板，16、限位接板，17、第一调节轴，18、第二调节轴，19、伸缩滑道，20、凹字形支撑架，21、第二滑道，22、显示器，23、第一支撑架，24、第二支撑架，25、手机放置槽，26、消毒灯，27、消毒开关，28、光照传感器，29、充电口，30、防滑层。
20.附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。
具体实施方式
21.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
22.如图1
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4所示，本发明一种学习用多功能台灯，包括感应式照明灯体1、高度调节组件2、抽拉式定时收纳组件3、支撑座4和防护灯壳5，所述抽拉式定时收纳组件3连接设于支撑座4的底部一侧上，所述高度调节组件2铰接设于支撑座4上，且所述高度调节组件2连接设于抽拉式定时收纳组件3的靠近支撑座4的一侧上，所述防护灯壳5铰接设于高度调节装置的顶部一侧，且所述感应式照明灯体1设于防护灯壳5内，所述感应式照明灯体1包括照明灯珠6、亮度调节器7、控制器8和感应器9，所述感应器9设于防护灯壳5远离高度调节组件2的一侧上，所述照明灯珠6沿防护灯壳5的内部一周均匀设置，所述亮度调节器7、控制器8设于防护灯壳5内，且所述亮度调节器7与照明灯珠6电连接，所述感应器9与照明灯珠6、亮度调节器7电连接，所述控制器8与照明灯珠6、亮度调节器7和感应器9信号连接，照明灯珠6设有控制开关，所述感应器9感应到正对人体时，将信号发送至控制器8，控制器8根据感应器9的反馈控制亮度调节器7调节照明灯珠6至适度的亮度，避免对人体眼睛进行直射时光度过强，造成伤害，所述抽拉式定时收纳组件3包括收纳槽10、抽拉盒11、定时器12、处理器13和电磁锁14，所述收纳槽10连接设于支撑座4的一侧上，所述收纳槽10呈远离支撑座4的一侧端开口的中空腔体设置，所述抽拉盒11滑动设于收纳槽10内，所述抽拉盒11的一侧垂直设有限位挡板15，所述收纳槽10的开口处一端上方设有限位接板16，所述电磁锁14设于限位接板16上，且所述电磁锁14的伸缩端磁吸连接设于限位挡板15上，所述定时器12、处理器13设于抽拉盒11内，所述定时器12、电磁锁14与处理器13电连接。
23.其中，所述高度调节组件2第一调节轴17、第二调节轴18和伸缩滑道19，所述支撑座4远离收纳槽10的一侧设有凹字形支撑架20，所述第二调节轴18的一端铰接设有凹字形支撑架20上，所述伸缩滑道19连接设于支撑座4靠近收纳槽10的一侧上，所述第一调节轴17滑动设于伸缩滑道19内，所述第一调节轴17的中段部位处开设有第二滑道21，所述第二调节轴18的另一端滑动设于第二滑道21内，所述防护灯壳5铰接设于第一调节轴17的顶部，第一调节轴17、第二调节轴18外部设有用于固定角度的固定螺栓等固定件。
24.所述限位挡板15上设有显示器22，所述显示器22与处理器13、定时器12电连接，所述显示器22用于设置定时器12的定时时间，且通过显示器22可观察定时剩余时间，强制性的限制学生在学习时不看手机，脱离手机带来的诱惑。
25.所述防护灯壳5沿照明灯珠6的长端两外侧上设置第一支撑架23和第二支撑架24，所述第一支撑架23与第二支撑架24呈凹字形设置，所述第一支撑架23与第二支撑架24对称设于防护灯壳5的两侧上，且所述第一支撑架23和第二支撑架24之间贯通对应贯通设有手机放置槽25。
26.所述收纳槽10的内顶壁上设有消毒灯26，所述收纳槽10的外部设有消毒开关27，
所述消毒开关27与消毒灯26电连接。
27.优选地，所述感应器9为人体红外感应器9。
28.所述感应式照明灯体1还包括光照传感器28，所述光照传感器28与控制器8连接，所述光照传感器28感应外部的亮度，将信号发送至控制器8，控制器8再通过亮度调节器7调节照明灯珠6的亮度。
29.所述支撑座4内设有蓄电池，所述蓄电池于支撑座4的外部一侧开设有充电口29。
30.所述支撑座4的底部设有防滑层30。
31.具体使用时，可有效防止学生在学习时玩手机影响注意力，可将手机放置于抽拉盒11内，并定时，学习一定时间后电磁锁14开，才能将手机取出，强制性的限制学生在学习时不看手机，脱离手机带来的诱惑，另外消毒灯26可以对手机或者小型的学习用品进行消毒，使得干净卫生的使用，感应器9感应到正对人体时，将信号发送至控制器8，控制器8根据感应器9的反馈控制亮度调节器7调节照明灯珠6至适度的亮度，避免对人体眼睛进行直射时光度过强，造成伤害，光照传感器28感应外部的亮度，将信号发送至控制器8，控制器8再通过亮度调节器7调节照明灯珠6的亮度，具有智能调节的作用，学习结束后，可将手机放置于第一支撑架23和第二支撑架24之间贯通的手机放置槽25处，进行休闲娱乐，此时，照明灯珠6作为背景灯，不会刺眼，且在玩手机的过程中开灯不容易损伤视力。
32.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
33.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
34.以上对本发明及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本发明的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本发明创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本发明的保护范围。