一种LED护眼黑板灯的制作方法

一种led护眼黑板灯
技术领域
1.本实用新型涉及灯具技术领域，具体为一种led护眼黑板灯。


背景技术：

2.教师在进行教学的时候，会在黑板上书写板书，由于亮度不够，会采用到黑板灯进行照明，现有的黑板灯产生的光源在进行照明的时候，照射到黑板上会产生反光，反光较为刺眼，会对学生和老师的眼睛造成影响，长期如此，会对学生和老师的眼睛造成一定的伤害。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种led护眼黑板灯，具备光源不直接照射黑板、可以见光不见光源能够有效包括学生和老师的眼睛的优点，解决了光源直接照射黑板导致光源反光对学生和老师的眼睛造成影响的问题。
4.为解决上述的技术问题，本实用新型提供如下技术方案：
5.一种led护眼黑板灯，包括作为黑板灯载体的安装组件以及用于调节黑板灯高度的调节机构，还包括用于减少强光的灯体，所述灯体包括设于调节机构底部的散热器，散热器内安装有光源体，光源体的下方安装有用于折射光的透镜，散热器上安装有用于反射光的反光罩。
6.优选的，所述散热器两侧通过螺栓安装有堵头，散热器和反光罩安装有用于调节反光罩位置的反光罩可调节螺丝。
7.优选的，所述散热器的内部一侧设有用于储放电源的电池仓，散热器内中部与电池仓之间固接有光源板。
8.优选的，所述调节机构包括通过螺栓安装于散热器上两侧的可调节支架，可调节支架上固接有螺杆。
9.优选的，所述安装组件包括螺纹连接于螺杆上的固定杆，固定杆上固接有吸盘，吸盘上通过螺栓安装于吸盘上的安装支架。
10.优选的，所述安装组件和调节机构均设置有两组，两组安装组件和调节机构分别设于散热器上两侧。
11.借由上述技术方案，本实用新型提供了一种led护眼黑板灯，至少具备以下有益效果：
12.1、该led护眼黑板灯，灯可以上下调节，使光有效的全部照亮黑板，可调节支架上固接有螺杆，螺杆的设置，可以在灯上左右调节，使安装更方便，吸盘上通过螺栓安装于吸盘上的安装支架，便于工作人员进行安装设备，进一步提高设备安装的便捷。
13.2、该led护眼黑板灯，通过设置灯体，透镜先把一部分光折射到散热器和反光罩，再照射到黑板上，光不直接照射黑板，减少黑板上的强光，使光更加柔和，此款灯设计，光源不直接照射黑板，可以见光不见光源，有效保护学生和老师的眼睛。
附图说明
14.此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本技术的一部分：
15.图1为本实用新型正视方向的立体结构示意图；
16.图2为本实用新型拆分图；
17.图3为本实用新型灯体的结构示意图；
18.图4为本实用新型灯体的拆分图；
19.图5为本实用新型安装组件和调节机构的结构示意图。
20.附图标记：
21.100、安装组件；101、固定杆；102、吸盘；103、安装支架；
22.200、调节机构；201、可调节支架；202、螺杆；
23.300、灯体；301、散热器；302、电池仓；303、反光罩可调节螺丝；304、光源体；305、透镜；306、反光罩；307、堵头。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.下面结合附图描述本实用新型的一些实施例提供的一种led护眼黑板灯。
26.实施例一：
27.结合图1-图4所示，本实用新型提供的一种led护眼黑板灯，包括作为黑板灯载体的安装组件100以及用于调节黑板灯高度的调节机构200，还包括用于减少强光的灯体300，灯体300包括设于调节机构200底部的散热器301，散热器301内安装有光源体304，光源体304的下方安装有用于折射光的透镜305，散热器301上安装有用于反射光的反光罩306，透镜305：设计为偏光，先把一部分光折射到散热器301和反光罩306，再照射到黑板上，光不直接照射黑板，减少黑板上的强光，使光更加柔和，此款灯设计，光源不直接照射黑板，可以见光不见光源，有效保护学生和老师的眼睛。
28.具体的，散热器301两侧通过螺栓安装有堵头307，散热器301和反光罩306安装有用于调节反光罩306位置的反光罩可调节螺丝303，可以根据现场安装要求可前后调节反光罩306，提高设备的便捷性。
29.进一步的，散热器301的内部一侧设有用于储放电源的电池仓302，散热器301内中部与电池仓302之间固接有光源板，简单热能对电源的寿命冲击，且电源在电源仓内，可以对电源进行保护。
30.根据实施例可知，光源体304启动产生光源，先把一部分光折射到散热器301和反光罩306，再照射到黑板上，光不直接照射黑板，减少黑板上的强光，使光更加柔和。此款灯设计，光源不直接照射黑板，可以见光不见光源，有效保护学生和老师的眼睛。
31.实施例二：
32.结合图1、图2和图5所示，在实施例一的基础上，调节机构200包括通过螺栓安装于散热器301上两侧的可调节支架201，可调节支架201的设置，灯可以上下调节，使光有效的
全部照亮黑板，可调节支架201上固接有螺杆202，螺杆202的设置，可以在灯上左右调节，使安装更方便。
33.具体的，安装组件100包括螺纹连接于螺杆202上的固定杆101，固定杆101上固接有吸盘102，吸盘102上通过螺栓安装于吸盘102上的安装支架103，便于工作人员进行安装设备，进一步提高设备安装的便捷性。
34.进一步的，安装组件100和调节机构200均设置有两组，两组安装组件100和调节机构200分别设于散热器301上两侧，设置有两组安装组件100和调节机构200，使得设备更加稳固。
35.根据实施例可知，可调节支架201的设置，灯可以上下调节，使光有效的全部照亮黑板，螺杆202的设置，可以在灯上左右调节，使安装更方便。
36.通过上述实施例可知：光源体304启动产生光源，先把一部分光折射到散热器301和反光罩306，再照射到黑板上，光不直接照射黑板，减少黑板上的强光，使光更加柔和。此款灯设计，光源不直接照射黑板，可以见光不见光源，有效保护学生和老师的眼睛，可调节支架201的设置，灯可以上下调节，使光有效的全部照亮黑板，螺杆202的设置，可以在灯上左右调节，使安装更方便。
37.需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
38.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。