一种智慧教室用网络控制灯的制作方法

本技术涉及智慧教室，尤其是一种智慧教室用网络控制灯。

背景技术：

1、现有的教学环境中，教室内部的灯没有保护且直射，在打闹的情况下具有碎裂的安全隐患，并且灯光亮度不可调节，强光容易照成晕眩，影响视力。

技术实现思路

1、本实用新型要解决的技术问题是：为了克服上述中存在的问题，提供了一种智慧教室用网络控制灯，其解决了上述等问题。

2、本实用新型解决其技术问题是采取以下技术方案实现的：

3、一种智慧教室用网络控制灯，包括两条并排设置的led灯条，以及固定在led灯条两端的塑料套件以及与该塑料套件螺栓固定的吊架，所述吊架通过螺栓固定的教室内顶壁，在led灯条的外部套装设有调节灯罩，所述塑料套件的端部固定设有驱动所述调节灯罩转动的舵机，所述舵机通过固定在所述吊架上的遥控单元控制。

4、优选的，所述调节灯罩为树脂制管套，其由两个透光率不同且内壁磨砂的半圆管融合成型。

5、优选的，所述调节灯罩为塑料制管套，其内壁胶粘固定设有若干片形状及面积一致的灰色塑料贴片。

6、优选的，所述调节灯罩的两端通过密封圈与塑料套件密封，且在所述塑料套件上固定设有与所述调节灯罩内腔连通的注气口，在所述注气口的内腔设有单向阀，通过所述注气口将惰性气体注入所述调节灯罩内。

7、优选的，所述反射罩的两侧边向下弯折，且所述反射罩的两侧边的弯折角度范围在六十度至三十度之间。

8、优选的，所述反射罩的宽度大于所述调节灯罩的直径，所述反射罩和所述调节灯罩的最大间距不超过五厘米。

9、本实用新型的优点和积极效果是：通过网络遥控使所述舵机驱动所述调节灯罩转动，进而调节灯管的透光率，相比现有的直接照射通过滤光物体的作用实现漫反射，降低了对眼睛的晕眩效果，同时所述调节灯罩保护了led灯的安全，提高了安全性。

技术特征：

1.一种智慧教室用网络控制灯，其特征在于：包括两条并排设置的led灯条，以及固定在led灯条两端的塑料套件以及与该塑料套件螺栓固定的吊架（12），所述吊架（12）通过螺栓固定的教室内顶壁，在led灯条的外部套装设有调节灯罩（10），所述塑料套件的端部固定设有驱动所述调节灯罩（10）转动的舵机（14），所述舵机（14）通过固定在所述吊架（12）上的遥控单元控制。

2.根据权利要求1所述的一种智慧教室用网络控制灯，其特征在于：所述调节灯罩（10）为树脂制管套，其由两个透光率不同且内壁磨砂的半圆管融合成型。

3.根据权利要求2所述的一种智慧教室用网络控制灯，其特征在于：所述调节灯罩（10）为塑料制管套，其内壁胶粘固定设有若干片形状及面积一致的灰色塑料贴片。

4.根据权利要求3所述的一种智慧教室用网络控制灯，其特征在于：所述调节灯罩（10）的两端通过密封圈与塑料套件密封，且在所述塑料套件上固定设有与所述调节灯罩（10）内腔连通的注气口（13），在所述注气口（13）的内腔设有单向阀，通过所述注气口（13）将惰性气体注入所述调节灯罩（10）内。

5.根据权利要求4所述的一种智慧教室用网络控制灯，其特征在于：还包括套装在所述灯罩（10）上的反射罩（11），所述反射罩（11）的两侧边向下弯折，且所述反射罩（11）的两侧边的弯折角度范围在六十度至三十度之间。

6.根据权利要求5所述的一种智慧教室用网络控制灯，其特征在于：所述反射罩（11）的宽度大于所述调节灯罩（10）的直径，所述反射罩（11）和所述调节灯罩（10）的最大间距不超过五厘米。

技术总结
本技术涉及智慧教室技术领域，公开了一种智慧教室用网络控制灯，本技术包括两条并排设置的LED灯条，以及固定在LED灯条两端的塑料套件以及与该塑料套件螺栓固定的吊架，所述吊架通过螺栓固定的教室内顶壁，在LED灯条的外部套装设有调节灯罩，所述塑料套件的端部固定设有驱动所述调节灯罩转动的舵机，所述舵机通过固定在所述吊架上的遥控单元控制。本技术通过网络遥控使所述舵机驱动所述调节灯罩转动，进而调节灯管的透光率，相比现有的直接照射通过滤光物体的作用实现漫反射，降低了对眼睛的晕眩效果，同时所述调节灯罩保护了LED灯的安全，提高了安全性。

技术研发人员：苏东生
受保护的技术使用者：浙江辰威智能科技有限公司
技术研发日：20230316
技术公布日：2024/1/13