一种组培操作过程中培养皿放置架的制作方法

技术领域：

本实用新型涉及一种组培实验辅助装置，特别涉及一种组培操作过程中培养皿放置架。

背景技术：
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在植物组织培养研究中，培养皿是必须使用的实验器材，但在实验操作过程中水平放置在超净工作台上，会出现视线障碍区影响操作速度，尤其在组培中给外植体材料更换培养基时，操作不慎时会增大污染的几率。

技术实现要素：
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本实用新型的目的是根据上述的技术缺陷提供了一种组培操作过程中培养皿放置架，设有顶部倾斜固定培养皿放置架，其上面有两个培养皿放置处，可稳固倾斜放置培养皿，便于实验操作。

本实用新型的技术方案是：包括包括顶部倾斜面(1)、梯形侧立面(2)、正立面(3)、背立面(4)、底面(5)、顶部圆柱形固定点(6)和培养皿圆形放置处(7)，所述顶部倾斜面(1)、顶部圆柱形固定点(6)和培养皿圆形放置处(7)构成顶部倾斜固定培养皿放置架，其中顶部圆柱形固定点(6)分别组成两个培养皿放置处，其中三个固定点形成稳定的直角三角形，所述顶部倾斜面(1)与水平面成15°夹角，其与梯形侧立面(2)、正立面(3)、背立面(4)倾斜粘接，所述梯形侧立面(2)、正立面(3)、背立面(4)和底面(5)组成放置架下端稳固支撑框架，其中，正立面(3)和背立面(4)相互平行，且与底平面和梯形侧立面(2)垂直；培养皿放置在顶部斜面培养皿放置处。

顶部倾斜面(1)与水平面成15°夹角，其与梯形侧立面(2)、正立面(3)、背立面(4)倾斜粘接。

正立面(3)和背立面(4)相互平行，且与底平面和梯形侧立面(2)垂直，正面低背面高形成斜面。

顶部圆柱形固定点(6)共有五个，三个固定点位于斜面的中线上，两个固定点位于斜面的底端，五点构成两个可固定培养皿的三角形。

所述顶部倾斜固定培养皿放置架和下端稳固支撑框架均使用亚克力板构成。

本实用新型的优点是：培养皿放置架稳固轻便、可塑性强；实验操作过程中，倾斜放置于支架上的培养皿方便拿取，利于操作，有效减少材料污染，缩短实验操作时间，加快实验进度。

附图说明：

附图1是本实用新型的俯视图；

附图2是本实用新型的主视图；

附图3是本实用新型的左视图；

附图4是本实用新型的效果图；

上述图中：顶部倾斜面1、梯形侧立面2(包括2a和2b)、正立面3、背立面4、底面5、顶部圆柱形固定点6(包括6a、6b、6c、6d和6e)和培养皿圆形放置处7(包括7a和7b)。

具体实施方式：

以下所述结合附图对本实用新型的较佳实施例进行说明和解释，但并不用以限制本实用新型。

参照附图1-4，本实用新型包括顶部倾斜面1、梯形侧立面2、正立面3、背立面4、底面5、顶部圆柱形固定点6和培养皿圆形放置处7，所述顶部倾斜面1、顶部圆柱形固定点6和培养皿圆形放置处7构成顶部倾斜固定培养皿放置架，其中顶部圆柱形固定点6分别组成两个培养皿放置处，其中三个固定点形成稳定的直角三角形，所述顶部倾斜面1与水平面成15°夹角，其与梯形侧立面2、正立面3、背立面4倾斜粘接，所述梯形侧立面2、正立面3、背立面4和底面5组成放置架下端稳固支撑框架，其中，正立面3和背立面4相互平行，且与底平面和梯形侧立面2垂直；培养皿放置在顶部斜面培养皿放置处。

其中顶部倾斜面1与水平面成15°夹角，其与梯形侧立面2、正立面3、背立面4倾斜粘接；正立面3和背立面4相互平行，且与底平面和梯形侧立面2垂直，正面低背面高形成斜面。

参照附图1，顶部圆柱形固定点6共有五个，其中，三个固定点位于斜面的中线上，两个固定点位于斜面的低端，五点构成两个可固定培养皿的三角形。

所述顶部倾斜固定培养皿放置架和下端稳固支撑框架均使用亚克力板构成，其具有稳固轻便、可塑性强等优点。

本实用新型是通过截取合适形状大小的亚克力板，以平行、垂直及倾斜的方式粘接在一起，形成顶部倾斜为15°且带有固定点的培养皿放置架，将培养皿放在培养皿放置处，即完成了培养皿的放置。

培养皿放置架稳固轻便、可塑性强；实验操作过程中，倾斜放置于支架上的培养皿方便拿取，利于操作，有效减少材料污染，缩短实验操作时间，加快实验进度。

以上所述仅对本实用新型的较佳实施例进行较为详细和准确的描述，但并不用以限制本发明，凡在本发明构思之内所做的任何修改，等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。