一种电热恒温培养箱的制作方法

1.本实用新型涉及生物培养箱装置技术领域，具体为一种电热恒温培养箱。


背景技术：

2.电热恒温培养箱内部用于保持恒温进行对培养基进行培养，但是各个培养基所培养的时间有所不同，当需要拿取其中的培养基时，会使内部温度造成改变，容易使其他的培养基培养失败。
3.如专利cn213232287u，公开(公告)日：2021-05-18，公开的一种电热恒温培养箱，包括主箱体，所述主箱体内部开设有内胆工作室，所述内胆工作室底部铺设有加热板，所述加热板顶部设置有电热膜，所述加热板左右两端均设置有电热膜支撑柱，所述加热板通过电热膜支撑柱与电热膜固定连接，所述内胆工作室左侧壁设置有热电偶，所述热电偶设置有若干组，所述主箱体外壁左侧壁设置有温控仪，所述温控仪与热电偶相对应，所述内胆工作室左侧壁且位于热电偶上方设置有微风风机，所述微风风机输出端设置有扇叶，所述微风风机右部外侧设置有回风罩，所述内胆工作室内部左右侧均安装有固定杆，所述固定杆表面开设有挂孔，所述挂孔设置有若干组，两个所述固定杆上下两端设置有滑槽，所述滑槽通过挂孔固定连接在固定杆上，所述滑槽内部活动连接有放置板。通过设置电热板、热电偶、温控仪和微风风机使得培养箱内温度实现精准控制，极大提高了培养率，同时固定杆和挂孔使得应用过程中若受动振动，避免放置板前后滑动，进而撞击箱门或箱体后壁，提高考察数据的准确性，节约工作人员的工作时间。
4.在实际操作过程中，大多数的电热恒温培养箱只是将各个培养基放在一起，进行培养，但是各个培养基的培养时间不同，每次将培养基取出时，会使内部温度发生变化，很可能导致其他的培养基培养失败。
5.可见，现有技术存在的上述问题，亟待改进。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的是提供一种电热恒温培养箱，以解决大多数的培养基进行恒温培养时，各个培养的时间不同，每次取出培养基时，会使内部温度发生变化，使得内部其他培养基可能培养失败，使工作效率降低。
7.为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电热恒温培养箱，包括培养箱组件，所述培养箱组件的内部居中滑动设置有卡接箱组件，所述卡接箱组件的顶部开设有呈线性阵列分布的培养基槽，所述卡接箱组件的顶部和底部对应所述培养基槽分别设置有取出组件和伸缩柱，所述卡接箱组件的内部设置有电机，所述电机的输出端连接于取出组件和伸缩柱，所述取出组件受驱保持竖直运动以驱使底部伸缩柱保持竖直运动，所述伸缩柱保持竖直运动以驱使所述培养基槽内部培养基保持竖直运动突出于培养箱组件。
8.作为优选的，所述培养箱组件包括箱体，所述箱体的顶部开设有呈线性阵列分布的取出槽，所述取出槽的外壁开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动设置有取出组件，所述箱体
的内部开设有培养槽，所述培养槽相对两侧的内壁设置有卡槽，所述卡槽的内部滑动设置有卡接箱组件。
9.作为优选的，所述培养槽的底部设置有呈线性阵列分布的伸缩柱，所述培养槽的内壁设置有热气扇，所述电机的输出端连接于热气扇。
10.作为优选的，所述卡接箱组件包括卡接箱，所述卡接箱的内部开设有呈阵列分布的培养基槽，所述卡接箱相对两侧的外壁开设有滑轨，所述滑轨滑动卡接于卡槽的内部。
11.作为优选的，所述取出组件包括顶盖，所述顶盖的底部对称设置有滑块，所述滑块滑动卡接于滑槽的内部，所述滑块被装配用于限制取出组件位于箱体的内部，所述顶盖的顶部居中设置有触控显示屏。
12.在上述技术方案中，本实用新型提供的一种电热恒温培养箱，具备以下有益效果：
13.1、通过卡接箱内部设置的培养基槽，使得各个培养基保持分开状态，且箱体顶部的取出槽对应于各个培养基槽，以及底部的伸缩柱的配合，使得各个培养基可单独进行取出，不会导致内部的温度发生变化，从而影响其他培养基。
14.2、通过取出组件顶部的触控显示屏，可对该培养基槽内部的培养基所需的时间进行单独设定，以驱使伸缩柱抬起，使内部的培养基突出于箱体外部，便于拿取。
附图说明
15.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
16.图1为本实用新型实施例提供的恒温培养箱的结构示意图；
17.图2为本实用新型实施例提供的培养箱组件的结构示意图；
18.图3为本实用新型实施例提供的恒温培养箱剖面的结构示意图；
19.图4为本实用新型实施例提供的卡接箱组件的结构示意图。
20.附图标记说明：
21.1、培养箱组件；2、卡接箱组件；3、取出组件；101、箱体；102、取出槽；103、滑槽；104、培养槽；105、卡槽；106、伸缩柱；107、电机；108、热气扇；201、卡接箱；202、培养基槽；203、滑轨；301、顶盖；302、触控显示屏；303、滑块。
具体实施方式
22.为了使本领域的技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面将结合附图对本实用新型作进一步的详细介绍。
23.如图1-4所示，一种电热恒温培养箱，包括培养箱组件1，培养箱组件1的内部居中滑动设置有卡接箱组件2，卡接箱组件2的顶部开设有呈线性阵列分布的培养基槽202，卡接箱组件2的顶部和底部对应培养基槽202分别设置有取出组件3和伸缩柱106，卡接箱组件2的内部设置有电机107，电机107的输出端连接于取出组件3和伸缩柱106，取出组件3受驱保持竖直运动以驱使底部伸缩柱106保持竖直运动，伸缩柱106保持竖直运动以驱使培养基槽202内部培养基保持竖直运动突出于培养箱组件1。
24.该电热恒温培养箱主要目的是为了通过卡接箱201内部设置的培养基槽202，使得
各个培养基保持分开状态，且箱体101顶部的取出槽102对应于各个培养基槽202，以及底部的伸缩柱106的配合，使得各个培养基可单独进行取出，不会导致内部的温度发生变化，从而影响其他培养基；还通过取出组件3顶部的触控显示屏302，可对该培养基槽202内部的培养基所需的时间进行单独设定，以驱使伸缩柱106抬起，使内部的培养基突出于箱体101外部，便于拿取。
25.本实用提供的技术方案中，由图1、图2和图3可知，培养箱组件1包括箱体101，且箱体101的顶部开设有呈线性阵列分布的取出槽102，且取出槽102的外壁开设有滑槽103，滑槽103的内部滑动设置有取出组件3，使得培养基可通过取出组件3突出于箱体101，便于取出，且箱体101的内部开设有培养槽104，培养槽104的相对两侧内壁设置有卡槽105，卡槽105用于滑动卡接卡接箱组件2，以使各个培养基设置于箱体101的内部。
26.再者，培养槽104的底部设置有呈线性阵列分布的伸缩柱106，且各个伸缩柱106与取出槽102均对应于卡接箱201内部的培养基槽202进行开设，使得伸缩柱106可保持伸缩以将位于培养基槽202内部的培养基推动从而经过取出槽102，使得培养基突出于箱体101，且培养槽104的内壁设置于热气扇108，且电机107的输出端连接于热气扇108，使得培养槽104的内部始终保持恒温。
27.本实用提供的技术方案中，由图1和图4可知，卡接箱组件2包括卡接箱201，且卡接箱201的内部开设呈线性阵列分布的培养基槽202，使各个培养基可分散卡接于培养基槽202的内部，互不干扰，且卡接箱201相对两侧的外壁开设有滑轨203，且滑轨203滑动卡接于卡槽105的内部，方便使用者将培养基卡接于培养基槽202的内部。
28.本实用提供的技术方案中，由图1、图2和图3可知，取出组件3包括顶盖301，且顶盖301卡接于取出槽102的顶部，将各个取出槽102进行封闭，且顶盖301的底部对称设置有滑块303，滑块303卡接于滑槽103的内部，用于限制取出组件3位于箱体101的内部，防止脱落，且顶盖301的顶部居中设置有触控显示屏302，可根据该取出组件3对应的培养基进行培养时间的设置，时间一到，可驱使底部的伸缩柱106伸出，将内部的培养基抬出，且取出组件3也保持升高，使得培养基突出于箱体101，便于取出。
29.工作原理：首先将卡接箱组件2取出，将需要培养的培养基依次放入培养基槽202的内部；
30.然后将卡接箱组件2通过卡槽105塞入内部，将箱体101关闭，再将箱体101顶部的各个对应培养基的取出组件3进行时间的设置，使该顶盖301贴合于箱体101的顶部，使该箱体101保持封闭；
31.此时内部电机107驱动热气扇108工作，使培养槽104内部保持恒温状态；
32.当触控显示屏302设置的时间归零时，该取出组件3对应的底部的伸缩柱106保持伸出，将该培养基抬起，通过取出槽102将顶盖301顶出，即可将该培养基取出。
33.以上只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领域的普通技术人员，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，上述附图和描述在本质上是说明性的，不应理解为对本实用新型权利要求保护范围的限制。