本实用新型涉及基础医学设备技术领域，具体为一种用于基础医学教学使用的标本储存罐。
背景技术：
基础医学是以现代自然科学理论为基础，应用生物学及其他自然科学方法解决医学问题的一系列医学分支学科的总称，基础医学的内容很多，包括细胞学、解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学等门类等。
现在基础医学的教学过程中，需要通过一系列的标本，对一些医学上的病理进行解读，来提升学生对各种类型疾病及人体器官的了解，但现有的标本储存罐结构相对简单，且不能根据外界不同的温度对标本储存罐内部的标本进行降温保存，导致内部的标本容易损坏，不能长期用于教学使用。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种用于基础医学教学使用的标本储存罐，以解决上述背景技术中提出的现有的标本储存罐结构相对简单，容易对标本保存造成损坏的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种用于基础医学教学使用的标本储存罐，包括标本储存罐、冷凝器、提手和通风孔，所述标本储存罐的顶部安装有驱动电机，且驱动电机的下方安装有密封盖，所述密封盖的内部安装有风扇，且风扇的下方安装设置有玻璃储存罐，所述玻璃储存罐的上方安装有玻璃罐盖，且玻璃罐盖的外侧开设有铰接头，所述铰接头的下方安装有密封胶圈，且密封胶圈的下方安装设置有支撑底座，所述冷凝器位于支撑底座的内部，且冷凝器的右下方开设有出水口，所述提手固定安装在玻璃罐盖上，且提手的下方设置有过滤底盘，所述过滤底盘的内部安装有过滤层，且过滤层的底部开设有液体导出孔，所述通风孔的四周安装有防滑胶垫。
优选的，所述标本储存罐与密封盖为卡合固定，且密封盖上贯穿设置有通风孔，并且密封盖与标本储存罐通过通风孔相互连通。
优选的，所述玻璃储存罐嵌套固定在标本储存罐的内部，且玻璃储存罐与玻璃罐盖通过密封胶圈连接，且玻璃罐盖中心线两端对称设置有铰接头。
优选的，所述冷凝器呈矩形分布在支撑底座的内部，且冷凝器螺栓固定在支撑底座上，并且支撑底座与冷凝器为拆卸结构。
优选的，所述过滤层关于过滤底盘中心线对称分布，且过滤层的目数为16目，并且过滤底盘底部为圆弧形结构。
优选的，所述防滑胶垫等距离分布在支撑底座外侧，且支撑底座表面为网格状结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于基础医学教学使用的标本储存罐采用密封盖和风扇，密封盖提升对内部的标本储存的安全性，防止因外界坚硬物质对玻璃储存罐造成破坏，并通过风扇提升内部的通风效果，采用冷凝器，通过冷凝器降低装置的内部的温度，提升对标本储存的温度控制的便捷性，提升对标本长期教学使用的可靠性，采用铰接头与提手，便于通过提手对玻璃储存罐进行提拉与搬运，降低医学教学搬运的难度，提升标本储存罐的安全性，采用过滤层和液体导出孔，便于定期对标本保存液进行过滤与更换，提升标本保存液的纯净度。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图；
图2为本实用新型玻璃储存罐内部结构示意图；
图3为本实用新型俯视结构示意图。
图中：1、标本储存罐；2、驱动电机；3、密封盖；4、风扇；5、玻璃储存罐；6、玻璃罐盖；7、铰接头；8、密封胶圈；9、支撑底座；10、冷凝器；11、出水口；12、提手；13、过滤底盘；14、过滤层；15、液体导出孔；16、通风孔；17、防滑胶垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于基础医学教学使用的标本储存罐，包括标本储存罐1、驱动电机2、密封盖3、风扇4、玻璃储存罐5、玻璃罐盖6、铰接头7、密封胶圈8、支撑底座9、冷凝器10、出水口11、提手12、过滤底盘13、过滤层14、液体导出孔15、通风孔16和防滑胶垫17，标本储存罐1的顶部安装有驱动电机2，且驱动电机2的下方安装有密封盖3，标本储存罐1与密封盖3为卡合固定，且密封盖3上贯穿设置有通风孔16，并且密封盖3与标本储存罐1通过通风孔16相互连通，便于通过风扇4对标本储存罐1进行通风处理，提升标本储存罐1内部的通风效率，密封盖3的内部安装有风扇4，且风扇4的下方安装设置有玻璃储存罐5，玻璃储存罐5嵌套固定在标本储存罐1的内部，且玻璃储存罐5与玻璃罐盖6通过密封胶圈8连接，且玻璃罐盖6中心线两端对称设置有铰接头7，提升玻璃储存罐5储存标本的密封性，便于通过铰接头7对提手12进行固定，玻璃储存罐5的上方安装有玻璃罐盖6，且玻璃罐盖6的外侧开设有铰接头7，铰接头7的下方安装有密封胶圈8，且密封胶圈8的下方安装设置有支撑底座9，冷凝器10位于支撑底座9的内部，且冷凝器10的右下方开设有出水口11，冷凝器10呈矩形分布在支撑底座9的内部，且冷凝器10螺栓固定在支撑底座9上，并且支撑底座9与冷凝器10为拆卸结构，便于通过冷凝器10对玻璃储存罐5进行冷却，提升对玻璃储存罐5内部标本的储存质量，提手12固定安装在玻璃罐盖6上，且提手12的下方设置有过滤底盘13，过滤底盘13的内部安装有过滤层14，且过滤层14的底部开设有液体导出孔15，过滤层14关于过滤底盘13中心线对称分布，且过滤层14的目数为16目，并且过滤底盘13底部为圆弧形结构，便于通过过滤底盘13对标本保存液进行过滤，提升对标本液体过滤的效率，通风孔16的四周安装有防滑胶垫17，防滑胶垫17等距离分布在支撑底座9外侧，且支撑底座9表面为网格状结构，便于教学人员通过握持防滑胶垫17，提升支撑底座9搬运的稳定性。
工作原理：在使用该用于基础医学教学使用的标本储存罐时，先打开密封盖3，教学使用人员通过提拉提手12带动铰接头7，铰接头7将玻璃储存罐5直接拉出，并将玻璃罐盖6和密封胶圈8与玻璃储存罐5进行分离，然后将需要存放的标本放入到玻璃储存罐5的内部，并倒入一定量的标本保存液，通过玻璃罐盖6和密封胶圈8对标本进行密封处理，当室内的温度过高时，可以打开冷凝器10，冷凝器10通过对支撑底座9进行降温，冷凝的液体通过出水口11直接导出，降低对玻璃储存罐5内部标本及标本保存液的温度，防止因标本的温度过高影响标本的保存，通过打开驱动电机2带动风扇4，风扇4通过通风孔16将空气源源不断的导入标本储存罐1内部，改善标本储存罐1的通风条件，当需要进行教学实验时，可以通过握持支撑底座9上的防滑胶垫17，防止因使用人员握持不稳影响标本的使用安全，使用一段时间后，可以打开过滤底盘13下方的液体导出孔15，过滤层14将标本保存液内部的杂质进行过滤，提升标本保存液的保存效果。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。