防儿童打开包装瓶的制作方法

本实用新型属于包装瓶领域，尤其涉及一种防儿童打开包装瓶。

背景技术：

传统的包装瓶一般由螺纹连接的瓶盖和瓶体组成，这种包装瓶的结构简单，且儿童容易开启，会造成儿童误食瓶体内放置的物品，存在着一定的安全隐患。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种防儿童打开包装瓶。

本实用新型是这样实现的，一种防儿童打开包装瓶，包括一外筒、一中筒和一内筒，所述外筒两端均开口，所述中筒顶端密封、底端开口，所述内筒顶端开口、底端密封，所述中筒套设于所述外筒的内周壁且可相对所述外筒转动，所述内筒套设于所述中筒的内周壁且可相对所述中筒转动；

所述外筒外周壁画有一沿其轴向设置的第一指示线，所述外筒内周壁下部固设有一第一限位块；

所述中筒顶端外表面固设有一长方块，所述中筒顶端外表面还画有一沿径向设置的第二指示线，所述长方块沿其长度方向的中心线与所述第二指示线重合，所述中筒内周壁下部固设有一第二限位块；

所述内筒外周壁沿其周向分别固设有一第一限位条和一第二限位条，所述第一限位条位于所述内筒外周壁的上部，所述第二限位条位于所述内筒外周壁的中部，所述第一限位条上开设有一第一开口，所述第二限位条上开设有一第二开口，所述第一开口和第二开口正对设置，所述内筒外周壁还画有一沿其轴向设置的第三指示线，所述第三指示线穿过所述第一开口和第二开口且位于所述第一开口和第二开口的中心位置；

所述第一开口和第二开口尺寸大于所述第一限位块和第二限位块的尺寸，所述第一限位块位于所述第一限位条和第二限位条之间的区域，所述第二限位块位于所述第二限位条下方的区域；

当所述第一指示线、第二指示线和第三指示线位于同一竖直平面时，所述第一限位块、第二限位块、第一开口和第二开口沿竖直方向的四条中心线对齐。

本实用新型的防儿童打开包装瓶具有以下技术效果：通过在外筒1内周壁下部固设第一限位块12、在中筒2内周壁下部固设第二限位块23，第一限位块12位于第一限位条31和第二限位条32之间的区域，第二限位块12位于第二限位条32下方的区域，使得本实用新型的包装瓶与传统的螺纹连接的包装瓶开启方式不同，开启本实用新型的包装瓶需要将第一指示线11、第二指示线22和第三指示线33旋转至同一竖直平面，只有使第一限位块12、第二限位块23、第一开口311和第二开口321沿竖直方向的四条中心线对齐后，手握外筒1才可以向外拔出以打开本实用新型的包装瓶，否则手握外筒1无法向外拔出，也就无法打开本实用新型的包装瓶，而在没人教导的情况下，对于尚未启蒙的儿童来说将第一指示线11、第二指示线22和第三指示线33旋转至同一竖直平面有很高的难度，因此，儿童也就无法手握外筒1向外拔出以打开本实用新型的包装瓶，从而解决了儿童打开本实用新型的包装瓶导致误食内筒3内放置的物品的问题，杜绝了安全隐患。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型实施例提供的防儿童打开包装瓶关闭时的剖视图。

图2是本实用新型实施例提供的防儿童打开包装瓶开启时的剖视图。

图3是本实用新型实施例提供的防儿童打开包装瓶开启时的分解示意图。

图4是本实用新型实施例提供的防儿童打开包装瓶的俯视图示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

如图1-4所示，本实用新型实施例提供的一种防儿童打开包装瓶，包括一外筒1、一中筒2和一内筒3，外筒1两端均开口，中筒2顶端密封、底端开口，内筒3顶端开口、底端密封，中筒2套设于外筒1的内周壁且可相对外筒转动，内筒3套设于中筒2的内周壁且可相对中筒转动；

外筒1外周壁画有一沿其轴向设置的第一指示线11，外筒1内周壁下部固设有一第一限位块12；

中筒2顶端外表面固设有一长方块21，中筒2顶端外表面还画有一沿径向设置的第二指示线22，长方块21沿其长度方向的中心线与第二指示线22重合，中筒2内周壁下部固设有一第二限位块23；

内筒3外周壁沿其周向分别固设有一第一限位条31和一第二限位条32，第一限位条31位于内筒3外周壁的上部，第二限位条32位于内筒3外周壁的中部，第一限位条31上开设有一第一开口311，第二限位条32上开一第二开口321，第一开口311和第二开口321正对设置，内筒3外周壁还画有一沿其轴向设置的第三指示线33，第三指示线33穿过第一开口311和第二开口321且位于第一开口311和第二开口321的中心位置；

第一开口311和第二开口321尺寸大于第一限位块12和第二限位块23的尺寸，第一限位块12位于第一限位条31和第二限位条32之间的区域，第二限位块12位于第二限位条32下方的区域，使得外筒1可相对于内筒3的周向随意旋转、内筒3可以相对于中筒2的周向随意旋转；

当第一指示线11、第二指示线22和第三指示线33位于同一竖直平面时，第一限位块12、第二限位块23、第一开口311和第二开口321沿竖直方向的四条中心线对齐。

本实用新型提供的防儿童打开包装瓶的使用原理为：当需要打开包装瓶时，首先，用手握住长方块21进行旋转，长方块21带动中筒2相对于外筒1旋转，直到中筒2顶端外表面的第二指示线22与外筒1外周壁的第一指示线11位于同一竖直平面时止；接着，一只手握住长方块21使中筒2保持不动，另一只手握住内筒3进行旋转，直到内筒3外周壁的第三指示线33与外筒1外周壁的第一指示线11重合时止，此时，第一限位块12、第二限位块23、第一开口311和第二开口321沿竖直方向的四条中心线重合；再接着，手握外筒1向外拔出，此时外筒1的第一限位块12、中筒2的第二限位23块顺利通过内筒3的第一开口311、第二开口321，从而使得外筒1和中筒2可以顺利向外拔出；最后，当外筒1与内筒3分离后，就可以取出内筒3中放置的物品。

当需要关闭包装瓶时，首先，用手握住长方块21进行旋转，长方块21带动中筒2相对于外筒1旋转，直到中筒2顶端外表面的第二指示线22与外筒1外周壁的第一指示线11位于同一竖直平面时时止；接着，手握住外筒1，使外筒1外周壁的第一指示线11与内筒3外周壁的第三指示线33重合；再接着，用手向下压外筒1，外筒1的第一限位块12、中筒2的第二限位块23顺利通过内筒3的第一开口311、第二开口321，直到外筒1无法再向下运动时，人手停止向下压外筒1；最后，将外筒1、中筒2和内筒3随意相对旋转，使第一指示线11、第二指示线22和第三指示线33不在同一竖直平面，此时，第一限位条31可阻止第二限位块23沿内筒3的轴向向外运动，第二限位条32可阻止第一限位块12沿内筒1的轴向向外运动，从而实现了关闭包装瓶的目的，使得儿童无法打开包装瓶取出内筒3中放置的物品。

本实用新型的防儿童打开包装瓶具有以下技术效果：通过在外筒1内周壁下部固设第一限位块12、在中筒2内周壁下部固设第二限位块23，第一限位块12位于第一限位条31和第二限位条32之间的区域，第二限位块12位于第二限位条32下方的区域，使得本实用新型的包装瓶与传统的螺纹连接的包装瓶开启方式不同，开启本实用新型的包装瓶需要将第一指示线11、第二指示线22和第三指示线33旋转至同一竖直平面，只有使第一限位块12、第二限位块23、第一开口311和第二开口321沿竖直方向的四条中心线对齐后，手握外筒1才可以向外拔出以打开本实用新型的包装瓶，否则手握外筒1无法向外拔出，也就无法打开本实用新型的包装瓶，而在没人教导的情况下，对于尚未启蒙的儿童来说将第一指示线11、第二指示线22和第三指示线33旋转至同一竖直平面有很高的难度，因此，儿童也就无法手握外筒1向外拔出以打开本实用新型的包装瓶，从而解决了儿童打开本实用新型的包装瓶导致误食内筒3内放置的物品的问题，杜绝了安全隐患。

以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。