一种教学实验用3D打印机的制作方法

本发明涉及3D打印技术领域，具体为一种教学实验用3D打印机。

背景技术：

3D打印带来了世界性制造业革命，以前是部件设计完全依赖于生产工艺能否实现，而3D打印机的出现，将会颠覆这一生产思路，这使得企业在生产部件的时候不再考虑生产工艺问题，任何复杂形状的设计均可以通过3D打印机来实现，现有的3D打印机根据实际需要，做成不同规格，如工业用的大型3D打印机，实验教学等教育则往往用小型打印机，对于实验教学用3D打印机来说，其与人接触紧密，在安静的教学实验中，多台3D打印机作业时会出现噪声污染，不利于营造安静的学习环境。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种教学实验用3D打印机，具备降噪的优点，解决了教学实验中，多台3D打印机作业造成噪声污染的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学实验用3D打印机，包括底座，所述底座的顶部设置有箱体，所述箱体的内部设置有3D打印机，所述3D打印机的顶部贯穿箱体并延伸至箱体的外部，所述底座的顶部固定连接有相对称的弹簧杆，且弹簧杆的顶部设置有放置板，两个所述弹簧杆的顶部均与固定板的底部固定连接，所述底座的内部设置有相对称的固定板，两个所述固定板的底部均开设有螺孔，且螺孔的内部设置有螺杆，所述螺杆的一端贯穿底座，并延伸至箱体的上表面。

所述箱体包括内隔板和外隔板，所述内隔板与外隔板之间设置有玻镁板，所述玻镁板的一侧设置有穿孔阻尼吸音板，所述穿孔阻尼吸音板的一侧设置有吸音无纺布层，所述吸音无纺布层的一侧设置有等距离排列的龙骨，且每两个龙骨之间均设置有吸音棉，所述龙骨的一侧与外隔板固定连接。

优选的，所述底座的顶部开设有凹槽，且3D打印机的底部位于凹槽的内部。

优选的，所述3D打印机呈圆球状。

优选的，所述3D打印机贯穿箱体处设置有密封板，且密封板与3D打印机相接触。

优选的，所述箱体的一侧面开设有缺口，且缺口的内部设置有隔板，所述隔板的顶部通过销轴与箱体铰接。

优选的，所述螺杆的另一端固定连接有固定块，且固定块位于密封板的上表面。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过内板与外板之间设置有玻镁板，能够利用玻镁板防水、防火、不冻、不然、等优点，来增加3D打印机的使用寿命，再根据玻镁板的一侧设置的穿孔阻尼吸音板、吸音无纺布层、吸音棉，能够对实验教学中3D打印机所产生的噪音进行吸附，使其整体具备降噪的优点，使其能够能够提高良好的实验学习环境。

2、本发明通过底座的顶部开设有凹槽，当3D打印机放置在凹槽的内部时能够增加3D打印机的放置稳定程度，避免实验过程中出现移动，确保教学实验结果准确，通过3D打印机与箱体的贯穿出设置有密封板，且密封板与3D打印机相接触，防止噪音外泄，增加整体的密封性，在通过3D打印机呈圆球状，简化传统的构造方式，使整体部分结构无缝连接，减少噪音的外泄，降低多台3D打印机作业时产生的噪声，营造安静的学习环境。

附图说明

图1为本发明正视图；

图2为本发明剖视图；

图3为本发明箱体的局面剖视图。

图中：1底座、2箱体、33D打印机、4弹簧杆、5放置板、6固定板、7螺杆、8内板、9外板、10玻镁板、11穿孔阻尼吸音板、12吸音无纺布层、13龙骨、14吸音棉、15密封板、16隔板、17固定块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，一种教学实验用3D打印机，包括底座1，通过底座1的顶部开设有凹槽，且3D打印机3的底部位于凹槽的内部，其3D打印机外壳呈圆形，底座1顶部开设的凹槽能够增加3D打印机的放置稳定程度，避免其出现移动，确保教学实验结果准确，底座1的顶部设置有箱体2，通过箱体2的一侧面开设有缺口，且缺口的内部设置有隔板16，隔板16的顶部通过销轴与箱体2铰接，再进行各种实验室能够通过打开隔板16进行灵活调整，箱体2的内部设置有3D打印机3，通过3D打印机3呈圆球状，简化传统的构造方式，使整体部分结构实现无缝连接，减少噪音的外泄，3D打印机3的顶部贯穿箱体2并延伸至箱体2的外部，通过3D打印机3贯穿箱体2处设置有密封板15，且密封板15与3D打印机3相接触，防止噪音外泄，增加整体的密封性，底座1的顶部固定连接有相对称的弹簧杆4，且弹簧杆4的顶部设置有放置板5，两个弹簧杆4的顶部均与固定板6的底部固定连接，底座1的内部设置有相对称的固定板6，两个固定板6的底部均开设有螺孔，且螺孔的内部设置有螺杆7，通过螺杆7的另一端固定连接有固定块17，且固定块17位于密封板15的上表面，起到固定3D打印机的目的，确保实验的稳定进行，螺杆7的一端贯穿底座1，并延伸至箱体2的上表面。

箱体2包括内板8和外板9，内板8与外板9之间设置有玻镁板10，玻镁板10的一侧设置有穿孔阻尼吸音板11，穿孔阻尼吸音板11的一侧设置有吸音无纺布层12，吸音无纺布层12的一侧设置有等距离排列的龙骨13，且每两个龙骨13之间均设置有吸音棉14，龙骨的一侧与外板9固定连接。

综上所述：该教学实验用3D打印机，通过内板8与外板9之间设置有玻镁板10，能够利用玻镁板10防水、防火、不冻、不然、等优点，来增加3D打印机的使用寿命，再根据玻镁板10的一侧设置的穿孔阻尼吸音板11、吸音无纺布层12、吸音棉14，能够对实验教学中3D打印机所产生的噪音进行吸附，使其整体具备降噪的优点，使其能够能够提高良好的实验学习环境。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。